学霸养成的核心是本人具备了主观能动性，也就是说这个孩子担负起了改变个人和家庭命运的重大使命。养成学霸的核心之一就是引导孩子树立远大的理想，承担起自己作为学生应尽的责任懂得学生应该以学业为重，点燃自己学习的发动机，主动往前走，而不是让父母在后边吼着，督促着才去学习，父母催一下动一下，不催就原地不动，那么这种学生肯定就成不了学霸。
1、学霸是怎样养成的？
很多人对学霸的理解，尤其是男孩，认为是智商发育晚，到高中就上去了，等着女孩子掉下来，不是这样的。学霸，不分男女，其实从小就学习好，有学习的天赋，也许开始会不适应情况，但很快能追上来，小学的时候，也许发挥不够稳定，但只要专心了，成绩马上就上来了。学霸比较专注，上课就是上课，玩就是玩，不会轻易分心，有些学霸可以一心两用，但也不是被人打扰的那种，比如可以一边学习，一边习惯性地做点小手工什么的，两边都能完成。
学霸也爱玩，不是死读书，基本都有点爱好，比如弹琴什么的，学什么都快，学霸比较有主见，哪怕是小孩，也是个小大人，凡事喜欢问个为什么。学霸的记忆力很好，而且是坚固性的记忆力，持久，学霸的共性是自律，越是成绩好的，拔尖的，越是自律到极致，有些甚至自律极致到每一分钟。聪明的孩子，只要不耽误学习，长大了确实会有出息一些，
2、学霸思维是如何养成的？
哈哈，别人家的学霸，别人家的孩子，让人羡慕嫉妒。别人家的学霸是如何养成的呢？根据我多年的教学经验，我提几条建议，仅供参考，首先:从小养成爱阅读的好习惯。爱阅读的孩子成绩一般不会差，因为阅读开阔了孩子的视野、眼界，拓宽了孩子的知识面，增强了孩子的理解能力，对于各个学科，特别是语文学科的学习，有很大的帮助。
因为爱阅读，孩子会远离很多不良因素的干扰，每天与优秀的人物对话，享受精神的洗礼和熏陶，孩子的精神面貌，志向都会与不阅读的孩子有很大差别，所以，从小培养孩子爱阅读，读优秀书籍的习惯，是十分必要的。其次:专注的学习习惯，前段时间，郑州外国语学院王安澜被保送到清华大学，王安澜的妈妈在谈到女儿的成功秘诀时说：没学会考不及格也行，因为粗心失分，考99分也要挨批评。
在妈妈的悉心培养下，王安澜养成了专注学习的好习惯，王安澜的专注不仅体现在，上课专注听讲，回家认真完成作业上，她甚至学会了在任何环境中都可以很专注的学习：海底捞、高铁上、飞机上王安澜都能专注的学习。正是有了专注的好习惯，她才越来越优秀，可见，好习惯永远比好成绩重要。所以，要从小培养孩子专心致志的学习习惯，做作业时，摒弃一切干扰，全身心投入，
第三：勤学善思好问的习惯。学霸们的勤不仅是在课外，关键是能有效利用好课堂45分钟，提高学习效率，有的学生上课听讲不认真，作业不好好做，然后去辅导班补习，补了课，课堂上又不好好利用，形成恶性循环，成绩自然好不了。可学霸呢？他们就不同了，他们不仅课堂上会积极和老师互动，认真思考，课外做题，也会养成爱思考，勤钻研的习惯。
3、学霸养成核心是什么？学霸日常作息时间是如何管理的？
学霸养成的核心是本人具备了主观能动性，也就是说这个孩子担负起了改变个人和家庭命运的重大使命！他所制定的要考什么层次高中和考什么层次的大学是自己给自己制定的，而不是父母在孩子的面前唠叨，你要考上重点高中，你要考上好大学，这些学霸很清楚自己的定位，立志要让自己在初中的时候考上重点高中，然后在高中的时候考上985大学，所以他们在学习中就有了方向我有个学生考上了南京大学，这个孩子在小学的时候父母带他去南京旅游去了一趟南京大学，他当时就对父母说，我一定要考上南京大学，这个孩子对待学习特别自律特别勤奋而其他学生则没有考虑这么长远，他们的心智年龄和实际年龄极为不符，很多初高中生的心智年龄和小学生别无两样，总是想着怎样才能让自己玩得更痛快，怎样才能让自己过得更舒服一些，所以他们贪图玩耍，不愿意在学习中吃苦受累，很多孩子在初中的时候就被中考淘汰出局了。
