当然珠心算还是有其独特的魅力，运用手脑并算可以很好的培养孩子的专注力。珠心算，更多的是一种表演性的技能，在开发珠心算教学活动的同时，必须开发珠心算的心理机制、脑功能，近期央视播放的《挑战不可能》里吴美玲的珠心算，让人是目瞪口呆，感觉好神奇，比如分数的运算，代数式的运算，就不是珠心算能够解决的。
1、七，八岁的小孩学习珠心算好吗？
首先看学习的目的，数学不是比赛计算速度的学科，过多精力花在单一，反复的计算训练上面是得了芝麻丢西瓜的事情。小升初会考速算吗？中考会考吗？学珠心算能提高孩子解应用题的能力？能提高孩子数学思维？我是王老师，专注于小学数学！珠算是我们的瑰宝，也于2013年成为人类非物质文化遗产，但和珠心算是两个不同概念，很多人就是把两者混为一谈，你看下珠心算的发展历史就知道了，
7，8岁正是抽象思维发展启蒙阶段，由具象到抽象是必然的认知成长过程。珠心算背口诀掩饰了不理解，数学是注重理解的学科，特别是数学的基础概念，所以建议以课本教纲内容为主，理解数量关系和注重孩子思考内化过程。珠心算坚持下去的价值是成为速算小能手，如果是注意力，专注力，观察力，反应力等，都是有科学的训练方法，欢迎关注我的头条号分享。
2、幼儿园的小朋友学习珠心算的利弊有哪些？
幼儿园应该做到让孩子吃好、玩好、搞一些简单明了、团结有爱、有利与增强集体观念的活动就可以，教育最可怕的就是不按照自然规律来，人应该在什么年龄段干什么事才是真理。幼儿时期那就是吃喝玩乐，读书学知识那是到了小学、初中、高中、大学才应该认真干的事。现在倒过来了，幼儿园的开始抓学习。反而大学该认真学知识的地方全成了谈情说爱的场所，
近期央视播放的《挑战不可能》里吴美玲的珠心算，让人是目瞪口呆，感觉好神奇。后来我也查阅了一些珠心算的资料，由于这是一个新开辟的领域，现在还没有整套的被实践证实的权威理论。虽然如此，珠心算的教学活动竟被当前已有的科学、医学理论证实是有根据的，有正面效应的，就是人的大脑潜在功能\
3、儿童珠心算是怎么计算的呢？
