我是85后，记得小的时候上学，老师打学生是很正常的事，我们班的调皮捣蛋的男同学都被老师打过，我说说我个人的看法有人说背打的老师活该，估计是老师当时的言语伤害到了这个人的自尊，触动了他的底线，如果仅仅是打了他，我举得不至于十几年以后要打回来，可能当年老师说过一些过激的话，才让他一直记恨不管老师说了什么或者对你做了什么，毕竟十几年过去了，不应该让自己活在过去的影音里面，那样自己会活的很累，自己何苦为难自己，再说儿时事情，是无知的单纯的，不必太过于放心上，得饶人处且饶人，否则以后的老师更不敢去管教学生了，我想每个家长都希望老师对自己的孩子严加管教的，以上仅代表小城秋子的个人看法。
1、河南洛阳一名学生为报复20年前老师对他的侮辱，在街上狂扇老师耳光，你怎么看？
发生这样的事，性质何其恶劣。首先，给以后的教育工作带来极大的困扰，现在做教师，不说人人自危，但起码是草木皆兵，多一事不如少一事，谁都不愿意给自己找麻烦，也不是老师没有责任心，但有些事确实不好界定。发生这样的事，这些天的舆情，伤了多少人的心？第二，一些不明事理的人，为了一己之私，缺乏公心和社会责任心，把矛头指向整个群体，挑动社会矛盾，
2、河南洛阳常姓学生，时隔20多年揍老师，作为老师该怎么办？
我也来说几句，看到好多评论，有骂老师的，有骂学生的，不论过去老师是否惩罚过度，作为学生，不应该20年以后报复老师，这也是家教的缺失。当你忘记了感恩，忘记了良知，让仇恨忘记了自己，也就忘记了未来，伤了别人，毁了自己，出了校门20年，还没学会怎么做人，70年代，我的班主任特厉害，教学太负责任了，只要你不认真听课，低头做小动作，走过来就是两巴掌，这是轻的，我堂弟特调皮，就属于捣蛋不学无术哪一类，班主任就说：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。
有一次错犯大了，我堂弟和两个男孩午休偷偷溜出去，到洛河边玩耍，谁知有一个男孩失足掉进河里了，我堂弟和另一个男生吓傻了，赶快回来叫老师，全校包括校长在内，所有的老师全出动，到洛河边去救人，后来全村的村民学生家长，还有警察都集结在洛河岸边，打捞了三个小时，也没能挽回幼小的生命，淹死了，活着跑回来的两个男生，一个是我堂弟，一个是同村的男孩，到学校后，班主任，用棍子打，棍子打断了一根，用手打，打得够狠吧？放学回家后，我二叔嫌老师打的轻，抓起扁担，继续打，打的我堂弟杀猪般的叫，我二叔还不放手。
后来学乖了，好好学习了，从全校差等生变成了前十名，考上了一所大学，现在快40岁的人了，每年都要看看班主任老师，如果不是当初班主任下狠心教育，就没有他的今天，如果调皮捣蛋的学生，放任自流，后果不堪设想，当然，也许常某的老师20年前处罚过分，伤了常某的自尊心，但也不能等20年后报复，已成为老人的老师，这为不义也，
3、二十年后学生打了老师，大家觉得这件事应该怎样处理？
这件事本质就是欲加之罪何患无辞，我把一个人打了，惩罚来了，为了躲避惩罚，我说他看我一眼，所以我打他了！不管这件事勾起了国民多少对以前老师批评的反感，但都不能掩盖这个常某人有预谋有组织有计划地实施殴师辱师，继而发视频来炫耀的丑恶嘴脸和险恶用心！眼看事情朝着不利他的方向发展，继而又编出谎言，博取同情，又勾结狐朋狗友，亲朋邻里，以图造势干扰司法公正！想起药家鑫事件，当年，其父，专家，很多人都出来，目的只有一个，就想白白耍完威风了事，想全身而退。
4、20年后学生遇见班主任，却暴打老师，20年前，你认为这名学生受了多大的委屈？
班主任张老师怀孕休假，学校说我们把老师气怀孕的，调来李老师，一直带有色眼镜看我们，没完成作业，操场蛙跳十圈，第二天我们把教师砸了发生这件事情，我很触动，如果现在让我遇见当初的班主任，我也会狠狠的抽他，同时我也很能理解打人的男子一个老师对学生的影响太大了我上学的时候，我们班级第一个班主任，教了我们一年以后由于怀孕了，请了产假，
我们班级就面临着换班主任。学校看我们的第一个班主任不教我们了，就以为是我们班级，乱，孩子们不听话，不懂事，派了另一个班主任过来，另一个班主任一直都是带着有色眼镜看待我们，一点作业没有完成就罚我们操场蛙跳十圈，基本全班受罚，第二天可不得了，全班一半的学生都迟到了，原因是腿疼。还有些学生把教室砸了，把老师也给气跑了，当时学校里的老师又给我们泼了一碰脏水，把责任都怪在我们头上。
