学校环境分析范文，泉海学校的环境分析怎么写

1，泉海学校的环境分析怎么写

环境分析的话要先将学校的周围环境描写一下，然后在将学校分成一个顺序从头开始写，有环境好的容易描写的地方可以多写写，但是有问题的地方也要及时的提出来。

不明白啊 = =！

泉海学校的环境分析怎么写

2，绵阳师院的学校环境分析怎么写

两个校区都要写，北校区是风景秀丽，山清水秀的，使劲夸。南校区就写虽然不如北校区，但是校内环境正在建设中，相信以后定能超过北校区。

新校区有无空门面我就不知道了！！只是西校区（绵阳火车站对面）似乎要搬！！，但是你可以乘坐 72 路公交车哈！市区在哪坐我还不知道！72路是从师院开出去的不是你说的那样

老校区适合搞研究，园林式校区，新校区位于高新区周边环境正在演变，夜景还不错，校内环境大部分绿化完成，标志性建筑基本完成，逐步投入使用，寝室条件还好，校园交通便利、、、、可惜啊，我们都享受不了几个月了、、、、

绵阳师院的学校环境分析怎么写

3，写一份调查校园环境的报告300

二、调查结果分析（一）怎样看待学校草坪被踩踏问题？从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢？调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。那么，应该如何处理这种现象呢？调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，（“维持现状”的仅占4%），并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题（见附录一，题4）。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。（二）如何解决卫生的死角——厕所卫生问题？有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧（子弟学校右侧）的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢？调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半（共计51%）。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。

老乡呀，好久没回家了

写一份调查校园环境的报告300