依赖心理，依赖是种什么心理

本文目录一览

1，依赖是种什么心理
2，心理依赖什么意思
3，一个人为什么会有依赖心理
4，依赖心理的作文1500字以内

1，依赖是种什么心理

依赖，是只当你真的喜欢一个人了之后才会产生这种现象的`` 我觉得很正常啊！女生嘛！本来就是很感性的动物。如果你不依赖他，那才叫奇怪叻``

依赖是种什么心理

2，心理依赖什么意思

好笼统的问题啊！据你的提问，所谓心理依赖，就是个人理解是，你和一个人或者一件物品相处久了，就习惯于它的存在了，和你平时生活规律都相适应了，你就习惯于它了．就是这个意思

心理依赖什么意思

3，一个人为什么会有依赖心理

缺少安全感时你就会产生依赖他人的心理了，不相信自己的能力，相信别人的建议可能比自己的想法会更好，不够自信也会产生依赖别人的心理。

依赖感的书面定义是：当自己的价值关系受制于他人的价值关系时，就会产生一种依赖感。依赖可以是物质上的，亦可以是精神上的；可以是单向的，亦可是双向的。无论是物质上的依赖，还是精神上的依赖。如果这种依赖过分强烈，或仅是停留在某一幼小年龄的依赖内容上，这种依赖关系就会影响一个人的成长、成熟，妨碍一个人的心理健康。关系终止，则依赖者在以后的成长道路上会出现一些心理反应甚至以某种生理症状出现。心理反应主要是情绪上的，而生理反应则表现为身体的某种不适，如头痛、腹痛、哮喘等。长期不正常的依赖关系，会使依赖者心理发育停滞甚至倒退，生活自理能力差，缺乏自信、不能承担成人角色。如果想要消除依赖感，首先要寻找自身的原因，即自己为什么要依赖他人，是什么原因促使你依赖，在心理发展上有什么特点。在家庭中，如果家人给你过多的关怀照顾，则你要坚持住一点：自己能做的事自己去做，绝不依赖他人。同时要向父母说明，你已经长大了，应该有自己的独立性，许多事情要由自己去做而不再让父母代劳了。锻炼自己独立自主的能力。提高对困难、挫折的心理承受力。当你遇到困难、挫折时，则自己要全面地加以分析而再想办法克服它，而不要只是向父母或朋友寻求帮助.最后想提醒一点，记住一句话，切断自己的后路，把自己逼出来，你就不会去依赖别人了。只要不停的在心理暗示自己，没有人可以帮你，自己可以做到的。

习惯成自然啊，学着自己却做任何事不要别人的帮忙，做顺手了就会好。但我觉得很难，因为我的依赖心理就很强，什么事情都不愿自己去尝试，总是推给我老公去做，想自己做却做不起来，希望你的心里意志坚强。祝你好远。

一个人为什么会有依赖心理

4，依赖心理的作文1500字以内

　小珠上学了还要大人喂饭。穿衣、洗澡等一些简单的生活也不能自理，有一种顽固的依赖心理。怎样帮助孩子纠治这种毛病呢? 　　●耐心教会孩子做事情　　有依赖心理的孩子，首先是“娇气”，所以有很多事情不会做。作为父母，要耐心地教会孩子做事情。可以从简单的事教起，如教洗手，先把手泡湿，再擦上香皂，两手搓，后用清水冲洗干净。开始时即使简单的步骤也要一步一步地教。类似的事情，如刷牙、洗澡、洗手帕等都要教给做事的步骤，也可先做好演示，再让其动手操作。这时，大人要耐心，不要因孩子动作慢或做不好而包办代替。　　●给孩子创造独立生活的条件　　有依赖心理的孩子，多数是优裕的生活环境造成。给孩子创造生活的条件，可以改变他们的依赖性。首先要从孩子最感兴趣的事做起。如孩子很喜欢航模，可以给他买飞机、轮船模型之类的材料让他组装。再者，从小事做起，如早上起床，可以让孩子叠被子，自己准备学习用品。节假日的外出游玩，出发前让孩子自备用品，在旅行过程中，自己想办法克服遇到的困难，学会自己照顾自己。　　●让孩子学做力所能及的家务劳动　　有依赖心理的孩子多数都是懒，可让他们在家务劳动中克服“懒赖”心理。如洗碗、洗菜、洗锅、倒垃圾等轻活儿，尽量让孩子独立去做。有些家务也可以让他和大人学做，如包饺子、收拾房间、整理桌面、叠被子等。还可以让孩子帮买油盐酱醋等，既培养孩子的交往能力，又培养孩子独立生活的能力。　　●对孩子进行“挫折”教育　　有依赖心理的孩子，多数都是没遇到“挫折”。由于大人的包办，凡事都是顺利的，因此给孩子适当的“挫折”教育很有必要。如在与亲人聚会时，带上孩子，搞些有奖竞赛的活动，人为地给孩子制造一些困难和障碍。也可以选孩子的弱项来举行活动，让其失利，从中进行教育，让他们在挫折中提高认识，认清依赖性的危害。　　●开展家庭各种竞赛活动　　造成孩子依赖性强的原因，多数是家庭环境和家庭教育所致。应该让孩子在这环境中得以改变，家庭的各种竞赛是孩子最感兴趣的事情，如猜谜比赛、唱歌比赛、书画比赛、游戏比赛、劳动竞赛、各种智力比赛等，在竞赛中设法让孩子有获胜的机会，让孩子体会到独立做事取得成功的快乐。　　●鼓励孩子参加社会实践活动　　常带孩子参加各种社会实践，有利于孩子独立精神的培养。如带孩子参加假节日旅游、游园、球赛、文艺汇演、有奖竞猜等活动，或带孩子到花鸟市场走走，到商场转转，到图书馆看看，到少年宫、科技馆瞧瞧，让孩子从中认识到自立的重要性。　　●要求孩子自己的事自己做。孩子自有孩子的生活空间，家长应该让孩子在属于自己的生活空间里自由发挥。每个孩子都有争强好胜的心理，家长可利用这一点，经常鼓励孩子：别人能做的事，你也能做，培养孩子的自信心。家长不必要替孩子们包办一切，该放手的就放手，相信孩子有能力做好。对于那些娇宠惯了的孩子，开始也许还不太习惯，做事会丢三拉四，没有章法，家长可别急，千万不要替孩子们去做，而应该教他怎样做，需要注意什么事项，孩子一有进步，就应及时表扬“你真行”“我们的孩子真能干”，让孩子时时体会到动手的乐趣，体会到成功的喜悦。