数学逻辑思维能力是指正确合理地进行思维的能力，即对事物进行观察、类比、归纳、演绎、分析、综合、抽象和系统化，运用正确的推理方法和推理格式，在思维过程中准确地、有条理地表达自己严谨的理性活动，并成功地完成一定的活动,推理如下:1,数学逻辑思维能力是一种严格的理性思维能力,数学逻辑思维能力是一种严格的理性思维能力,数学逻辑问题，也指数学逻辑思维能力,数学逻辑问题数学逻辑问题，也指数学逻辑思维能力。
先回答推理的结论:A是贼，B是好人，C是从犯。推理如下:1。假设A是个好人，如果每句话都是真的，那就伴随着c的最后一句真话，B的最后一句话是事实(真正的真话)。因此，这个假设是不成立的。就是A不是好人；2.假设B是好人，最后一句说的是实话，那么C一定是从犯，因为C说的第一句就是实话。推断A说的都不是真的。3.我们不能假设C是好人，因为C明明说了大家做的事，却不说小偷，这明显是骗人的。其实A也是一样的。
楼上的推理非常正确，但是有一个疏漏:虽然一定是小张猜对了三个，但是谁猜对了两个，谁猜对了一个，从题目本身是无法判断的，所以本题有两种可能:95735和99735，但是两者都不满足“小昭的电话号码是五位数字，由五个不同的数字组成”的要求。
3、一道 数学逻辑题(经典的数学逻辑问题，也指数学逻辑思维能力。数学逻辑思维能力是一种严格的理性思维能力，数学逻辑思维能力是指正确合理地进行思维的能力，即对事物进行观察、类比、归纳、演绎、分析、综合、抽象和系统化，运用正确的推理方法和推理格式，在思维过程中准确地、有条理地表达自己严谨的理性活动，并成功地完成一定的活动。同时又是人们从事数学活动时所需要的各种能力的综合，是数学能力的核心，数学逻辑问题数学逻辑问题，也指数学逻辑思维能力。数学逻辑思维能力是一种严格的理性思维能力，数学逻辑思维能力是指正确合理地进行思维的能力，即对事物进行观察、类比、归纳、演绎、分析、综合、抽象和系统化，运用正确的推理方法和推理格式，在思维过程中准确地、有条理地表达自己严谨的理性活动，并成功地完成一定的活动。同时又是人们从事数学活动时所需要的各种能力的综合，是数学能力的核心。
