做笔记，如何利用word给文章做笔记

本文目录一览

1，如何利用word给文章做笔记
2，做笔记有什么用
3，做笔记用英语怎么说
4，如何做笔记
5，关于做笔记的方法

1，如何利用word给文章做笔记

您好楼主，您说的应该是对2113某段或者某句增加批注吧。如图。选中要5261做笔记的地方，然后点4102击插入，然后点击批注，最后1653，输入你要批注版的内容。（如果要删掉批注，那么，右击批注，选择删除批注即可。）权望采纳，谢谢

如何利用word给文章做笔记

2，做笔记有什么用

做笔记的好处如下:一、更容易理解看书得时候，我们更多是用眼睛看，用脑子思考。这样的阅读，可以让我们一目十行。然而，只是看和思考，并不能让我们掌握。只有当我们将自己的理解与困惑，通过文字的方式记录下来，才能更深层次的吸收与理解。二、便于收集灵感做好笔记本，不单单是讲问题收集在册，也是一种收集灵感的方式。例如，在看书过程中，你的大脑突然闪现一个想法。那么，你可以马上写下来。同时，你可以将这个产生灵感的句子摘录下来，并在身边备注，这样下次你看到的时候，就可以理解这个灵感出处。三、方便后期直接使用平常，我们看到的很多作家，都有摘抄名言警句的习惯。有的人甚至会将网络上好玩的段子和句子记录下来。这样做的好处，就是自己后期用得时候，马上就能用。同时，当我们将优美的句子记录在笔记本上的时候，又一次加深对文字的记忆与理解。5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。做笔记的5R法:记录（Record）在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。简化（Reduce）下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。背诵（Recite）把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。思考（Reflect）将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

做笔记有什么用

3，做笔记用英语怎么说

做笔记的英文翻译是take notes.take的英式读法是[te?k]；美式读法是[te?k]。　单词直接源自古英语的tacan；最初源自北部日内曼语的taka，意为拿走，抓住。作动词意思有拿；取；执行；需要；接受；理解；修(课程)；花费；吃（喝）；认为；搭乘。作名词意思有拿取；取得物。note的英式读法是[n??t]；美式读法是[no?t]。单词于13世纪初期进入英语，直接源自古法语的noter；最初源自拉丁语的notare，意为信件。作名词意思有笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调。作及物动词意思有注意；记录；注解。相关例句：1、Students should take notes in class.学生在课堂上应该记笔记。2、The reporter can take note in shorthand.记者能用速记记笔记。扩展资料：一、take的单词用法v. (动词)1、take是英语中含义最多，搭配能力最强的动词之一，基本意思是“拿，取，带，抓”，指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。可根据上下文灵活译为“吃，喝，服(药)，容纳”“接，接受，提，买”“以为，把…看作…”“花费”“记录，量取”“拍摄”“承担，容忍”“乘坐，搭乘，租用”“取得，获得，得到”“采取,选”“攻下，占领，夺走，赢得”“上钩”“发生效用”等。 2、take可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，作“带给”解时其间接宾语可转化为介词to的宾语。用作不及物动词时主动形式可表示被动意义。 3、take与某些名词连用，表示做某一动作,相当于have。二、note的单词用法n. (名词)1、note的基本意思是“笔记，摘记”，指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录；也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of)，也可说take notes (of)，后者更常见。 2、note也可指提醒人们对某事加以重视，即“注意”。note引申可指“照会”“评注，注释”“暗示,含义”“做注释”等。 3、note还可作“纸币”解，in notes指“以纸币的形式”，介词in不可用其他介词代替，且notes须用复数形式。note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。 4、take a note of是“做笔记”的意思，但如果变成take note of时则变成了“注意”。

记笔记，做笔记：take notestake：做，记（动词）

你好。做笔记翻译成英语是：to make notes。——————希望帮到你，满意请采纳。

take notes

take notes of...+n.take notes就是单独的做笔记

做笔记用英语怎么说

4，如何做笔记

要坚持正确的笔记原则第一、养成习惯,持之以恒。笔记是课堂学习的重要方面,是听课的有机组成部分。要克服记不记笔记无所谓的思想,在思想上真正重视做听课笔记。要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义,把做听课笔记作为一种自觉的行动。而不能高兴就做,不高兴就不做。第二、条理清楚,规范统一。条理清楚是指课堂笔记的内容要有条有理,层次分明。一般说来,不同的问题要分段写,问题之间要留空。也可以在上、下底边或两侧留空档,便于以后补记遗漏了的知识和新认识,重要的概念、原理、论点、论据、公式等应各占一行,关键词和非关键词应尽可能用不同的字体或不同的颜色书写。规范统一是指做笔记时的数码、符号、字母等要规范,格式要统一。第三、简明扼要,详略得当。简明扼要是指笔记要语言精炼,简单、明了,使人看了一目了然。笔记不是有言必录,而记那些最重要、最关键的内容;笔记也不一定求全求齐,只要适用就行。应尽量省略一些只起承上启下的或非关键性的词句,只有这样,才能抓住主要问题,才有利于日后的使用。详略得当是指笔记不能不分主次,什么都记;也不能记得过于简单,以致于回忆主要内容都困难。凡是书上有的可略记或在笔记本上标清页码以便必要时作补充,即使不补充,检查、整理或复习时也可以很快找到原文;书上没有的要详记。自己掌握了的或比较熟悉的可少记,以便在课堂上用更多的时间听讲和思考,未理解或生疏的部分要多记。第四、有的放矢,务求实用。笔记应有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。有的同学笔记内容繁杂,不分主次、详略;有的同学不讲究笔记格式,记得密密麻麻,条理性差;有的同学笔记时只求速度,内容残缺,字迹潦草,笔误较多;也有的几门功课的笔记写在同一个笔记本上,所标的符号、层次不统一。这样的笔记不仅无助于自己的学习,有时还可能对自己的学习造成麻烦,使自己在借助笔记复习时由于认不清字迹、抓不住重点或不明白笔记的内容而陷入困境。所以,做笔记要为以后翻阅和使用笔记着想,要经常习惯性地问问自己,所记的东西,是不是真的有助于记忆和理解所学知识,对以后复习是否真的有用?在复习过程中,要留意自己的听课笔记,看哪些方面还做得不够,怎样做才能更好等,这有利于增强笔记的实用性。一门学科一般应单独准备一个笔记本,即使几门学科共用一个笔记本,也应各占一部分,并在笔记本前列目录注明。笔记字迹要工整,以便复习时便于阅读。第五、正确处理好听、思、记三者的关系。笔记只是辅助我们听好课的一种手段而不是学习的主要任务。所以,上课要以听讲、思考、理解为主。因为真正理解了的、抓住要点的东西,在以后翻阅笔记时,看到几行字就可以回忆起主要内容。所以应尽可能做到边听、边思考、边记笔记,使三者协调进行。如果只追求笔记的完整而忽视上课认真听讲和理解,那必是舍本求末,只会是得了芝麻,丢了西瓜。有的同学上课时不是以听、思为主,而是把中心工作放在了笔记上,他们因一句没听清或没跟上就挪用同桌的本子来看,到头来往往是互相都记不成。所以,对一些暂时写不上的字或记不完的内容,应果断地留下空格,做上记号,大胆地跳过去,跟上老师的讲解,课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。

5，关于做笔记的方法

语文：其实语文基本不用怎么做笔记，要记的是一些好词句，和一些例子，这些例子可以让你学到什么，也就是观点，写作文是可以用到。另外，如果有必要你可以找些小地方记下经常错的词或拼音等。历史：历史的笔记其实最容易做，你可以先进行分类，先分中国和外国，再按时间顺序记录可能考的大事和细节，这个要用多点位置，随时补充。地理：地理要准备图册，笔记还是次要的，按照老师上课的板书，在笔记本上按地域来，再分气候，地形等因素记录。地理主要凭记忆，因为他很少规律可循。生物：生物这一科笔记不多也不少，你按照书本上的目录的顺序来做笔记就行了，这科不用做很多，早期生物在记忆，后期生物在理解。政治：我们老师教我们做笔记的方法是每科做一页或两页，主要每个框题用大括号，分点列述知识点，因为政治很多知识点，在做笔记是不要全抄，只要做到你能看懂便可，最好标明在书的第几页，比较好找原话。物理：老实说本人是物理科代，可是从来没做过笔记，若果你是在要做的话，你就把一些知识点的含义，推广，公式，意义等记录下来，做笔记时框架要明确，清晰。以上内容自己写，没有复制另外，我推荐你买个大点的活页本，然后分类，贴标签，标好科目，一翻就能翻到。而且笔记不是最重要的，错题比较重要，你可以在做完练习题后剪下或复印再剪下错题，贴在相应科目的位置，写下本题的错因和正解，考试前翻来看，必受益无穷。

著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。作者：血色火焰链接：http://www.zhihu.com/question/22056136/answer/20158152来源：知乎拿历史书籍来说，我会边看边记，最后总结，此步骤分四步：一、做标记：划出一些重要历史知识，做好标记；看到某一历史事件，如果可以分析出发生这一事件的原因，写在书上，如果不能，画个问号继续往后看。（根据书籍页数，大概需一到两周。）二、整本书看完，书上也零零散散一堆标记或文字。这时，我习惯打开电脑，打开evernote，快速看一遍整本书，着重翻到做标记的页数，然后把做标记的一些重要历史知识和对某些事件的心得录入evernote中，按时间顺序或事件重要程度排版整理，并同步云端。（一般会在周末，需一到两天。）三、打开mindmanager，脑中过一遍整本书，开始做mindmap，把脑中混乱的知识整理成一个结构，并导入evernote。（需一晚上。）四、在网上查阅各种对于这本书的书评，把一些优秀的书评和一些自己没有领悟到的道理收藏到evernote中。（时间不定。）以后，如果脑中需要这类知识的时候，如果脑中记不起来，直接打开evernote，查阅这类的相关知识，以方便使用。每篇evernote笔记的顺序也是按照上述步骤来记录，方便查找。对于我一个学理工类的人，文史类的书籍只是爱好和提升自己，不必要太过认真。所以，我个人认为，这类书籍，这种读书笔记记录方式足以。至此，这本书对于我来说就可以扔了。但是我是一个爱书之人，所有书都舍不得扔，虽然这些书很少再去读，也要让它安静的躺在我的书柜中。然后，重点说一下理工类的读书笔记。这类读书对于我来说是生产工具，所以读起来非常细致。首先浏览一下目录，了解这本书的大概思路和内容，如果某一类读书看得多了，通过目录基本就能明白这本书大概讲的什么，自己需要看什么内容，重点在哪方面。此类书籍我基本上分n遍去读。第一遍，非常非常慢。遇到每个知识都要想能不能联系到本身已经掌握的知识；遇到每个方法都想一下如何运用；遇到每个公式都要进行推导，然后把这些记录下来。如果遇到不懂的知识点打个记号继续往下读，有时看到后面突然就明白前面记问号的知识点，再返回去把领悟到的记录下来。第二遍，比第一遍快一些。重新从头到尾看一遍，懂得的知识再进脑中过一遍，不懂的知识，看看这次能不能看懂。看懂了的，记录下来；还是没看懂，打双重问号。第三遍，比第二遍快一些。主要看打问号和双重问号的内容。如果此遍还不明白打问号的内容，查阅互联网或其他书籍，实在不行问别人。切记，在读前两遍时，千万不要查阅或者问别人，一是不能培养自己的分析理解能力，二是查阅或者问了别人的知识不如自己理解的好吸收。……第n遍，阅读速度基本上一遍要比一遍块。当这本书看一遍目录或随意翻阅都可以融会贯通的时候，就可以开始整理笔记了。对于理工类笔记的步骤与文史类不同，分为三步：第一步，是先做mindmap。因为已经看一遍目录或随意翻阅就可以把知识脉络从脑中浮现出来，此时做mindmap是最好不过的了。把脑中对于整本书的知识架构画出来，并保存到evernote。（需一到两晚上足以。）第二步，整理写在书上的笔记。与文史类不同，理工类的知识不是记的，而是用的。知识点已经通过之前n遍的阅读记在自己的脑中，如果怕万一时间长忘记，已经在mindmap上记录了。所以此刻整理的笔记不是知识点，而是看书时写下的运用方法、某种思路、一些灵感或者推导。这个很难细讲，因为每个人的专业知识不同，不能一概而论。大家阅读到自己本专业的书籍时，自然会明白。（需n天不等。）第三步，此步骤可有可无。这是个人喜好，我会把这本书的重要的参考文献或参考书籍记录到evernote中。原因嘛，一个是为了把知识注明来源并有依据，二是如果发现我读过的很多书籍都是参考某一书籍，那么这一书籍，将是我下一个要阅读的专业书。（仅需十分钟，但收获很大。）以上是我对读书笔记的一些心得，篇幅有限，不能把自己的所有想法写下，所以并没有讲很多细节，只是大体上说明我的读书笔记的方法。每个人都有不同的吸收知识的方法，读书笔记只是其中一种。而且对于读书笔记每个人也各不相同。所以，我的方法只是给题主或大家一个参考，并不说明我的方法是正确的，只说明这是最适合我自己的。最后，请大家不要忘记做读书笔记的根本目的：为了学习知识。