农村小学有的班级只有几个学生，该不该关门。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，去年家里有事，就回家了，一次偶然的机会爸妈让我去小学找某校长说点事，于是我就去小学里转了转，令人吃惊的是班里学生少的可怜，每个年级只有一个班级，每班不到10人，并且小学都变成了幼儿园；记得学校在2010年左右才建的三层教学楼，当时学生也有500人左右，真没想到短短9年时间，农村小学落魄这种地步了。
1、小学学生每个班级限制在多少人？
教育部颁发关于贯彻《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发〔2001〕74号）的实施意见中有关于中小学人员编制的核定和分配：“中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，
2、小学一个班七十多个学生，怎么保证质量？
班级人数过多，我们更应该注重细节，苏霍姆林斯基曾说过，先进的思想和理念，从来都是争取社会进步的优秀品质的源泉。当思想观念充满生机勃勃的的个人情感时，教师就应当加固这种强烈的信念，曾经有个孩子，他在上课的时候去拿毛笔敲别人脑袋，被同学举报了。我当时说：“你也许是因为觉得他太帅了，所以想吸引他的注意力，那老师告诉你。
让她觉得你是最棒的，最值得交往的朋友，好方法就是你自己做一个好孩子，他就会喜欢你，下课的时候就会黏着你，和你一起玩。”听了我的话，这个孩子在接下来的时间做得特别认真，孩子们的这些点滴细节让我反思。我们的教育可以在平时的一点一滴中体现，孩子的一个眼神、一句话、一个动作，虽然微不足道，但其实都可以成为我们教育他的良好时机，
班级人数过多，我们更应该抓住教育细节，关注每一位学生点点滴滴。表扬作为一种重要的教育手段，是教育方法中的一种，我们这里所说的表扬必须是有理有据，有章有法，必须是有针对性的，经得起考验的，有教育和示范作用的表扬。首先，表扬绝不是随随便便夸奖，不能简单化，表面化。我们增加表扬的教育色彩，减少表扬的管理色彩，
