耳闻则诵，释指听得烂熟可以详尽复述出来出处宋欧阳修泷冈阡表

来源：整理时间：2023-09-19 19:43:52 编辑：好学习手机版

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1，释指听得烂熟可以详尽复述出来出处宋欧阳修泷冈阡表
2，听的次数多了熟悉到能详尽地说出来这句话的成语是什么
3，一只狗在一根圆木上不知道说什么是什么成语
4，朗诵的诵有什么成语
5，形容经常听到的很熟悉的的四字词语有哪些
6，形容人记忆力超强的成语

1，释指听得烂熟可以详尽复述出来出处宋欧阳修泷冈阡表

啥成语是：耳熟能详解释：指听得烂熟，可以详尽复述出来。出处：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。” 近义词：耳闻则诵、熟能生巧反义词：寡闻少见

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释指听得烂熟可以详尽复述出来出处宋欧阳修泷冈阡表

2，听的次数多了熟悉到能详尽地说出来这句话的成语是什么

耳熟能详出处宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。”。解释：指听得烂熟，可以详尽复述出来。用法：紧缩式；作谓语、定语；指听得多了。

1. 耳熟能详[ěr shú néng xiáng]：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。2. 耳闻则诵[ěr wén zé sòng]：指听多了，能够背诵或说出来。3. 耳濡目染[ěr rǔ mù rǎn]：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响或能够熟悉的描述出来。 4. 耳闻目染[ěr wén mù rǎn]：染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响或能够熟悉的描述出来。 5. 耳习目染[ěr xí mù rǎn]：染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响或能够熟悉的描述出来。6. 耳熏目染[ěr xūn mù rǎn]：指见闻熏染多了就能不自觉受影响或能够熟悉的描述出来。

听的次数多了熟悉到能详尽地说出来这句话的成语是什么

3，一只狗在一根圆木上不知道说什么是什么成语

过目不忘[guò mù bù wàng]【解释】：看过就不忘记。形容记忆力非常强。【出自】：《晋书·苻融载记》：“耳闻则育，过目不忘。”【示例】：公～，真天下奇才也！ ◎明·罗贯中《三国演义》第六十回【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义

你好一过目不忘guò　mù　bù　wàng[释义] 看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。[语出] 《晋书·苻融载记》：“融聪辨明慧；下笔成章……耳闻则诵；过目不忘；时人拟之王粲。”[正音] 不；可以读作“bú”。[辨形] 忘；不能写作“妄”。[近义] 过目成诵[用法] 含褒义。一般作谓语、定语。[结构] 连动式。[辨析] “过目成诵”和“过目不忘”；都形容记忆力特别强。但～偏重在看过一遍就经久不忘；不限于文字；多用于口语；“过目成诵”偏重在看一遍就能背诵下来；只限于文字；多用于书面语。[例句] 此人～；真天下奇才也！

过目不忘（过木不汪）

一只狗在一根圆木上不知道说什么是什么成语

4，朗诵的诵有什么成语

家传人诵——家家户户传习诵读。传诵不绝——传：流传；诵：诵读。指流传后世被长期诵读。日诵五车: 一天诵读好多书。五车，形容书多

传诵一时、讽德诵功、一览成诵、春诵夏弦、家弦户诵、涂歌邑诵、昼耕夜诵、口诵心惟、传诵不绝、日诵五车、过目成诵、耳闻则诵、循诵习传循诵习传: ①指习惯于读死书、传旧闻。②指诵习。称功诵德: 称：称道；功：功绩；德：德行。颂扬功绩和德行舆人之诵: 舆人：众人；诵：陈述。指众人的议论涂歌邑诵: 路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。日诵五车: 一天诵读好多书。五车，形容书多。口诵心惟: 诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。口诵心维: 口里念诵，心里思考。家传户诵: 家家户户传习诵读。家传人诵: 家家户户传习诵读。讽德诵功: 赞美、颂扬功德。耳闻则诵: 听过就能背出来。形容记忆力强。春诵夏弦: 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。触目成诵: 成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。传诵一时: 诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。昼耕夜诵: 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。家弦户诵: 家家都不断歌诵。形容有功德的人，人人怀念。也形容诗文流传很广。过目成诵: 成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。

诵有什么成语：传诵一时、讽德诵功、一览成诵、春诵夏弦、家弦户诵、涂歌邑诵、昼耕夜诵、口诵心惟、传诵不绝、日诵五车、过目成诵、耳闻则诵、循诵习传

5，形容经常听到的很熟悉的的四字词语有哪些

耳濡目染 [ěr rú mù rǎn] 生词本基本释义详细释义濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。例句小明父母是美术工作者，他平时～，从小就喜欢绘画。近反义词反义词置若罔闻充耳不闻

耳熟能详、耳濡目染、殚见洽闻、如数家珍、耳闻则诵【成语】：耳熟能详【拼音】： ěr shú néng xiáng【解释】：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。【出处】：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。”【举例造句】：《死去了的阿Q时代》是大家耳熟能详的作品。【成语】：耳濡目染【拼音】： ěr rǔ mù rǎn【解释】：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。【出处】：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”【举例造句】：她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。【成语】：殚见洽闻【拼音】： dān jiàn qià wén【解释】：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。【出处】：汉·班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻。”【举例造句】：殚见洽闻，非后儒所能及矣。【成语】：耳闻则诵【拼音】： ěr wén zé sòng【解释】：听过就能背出来。形容记忆力强。【出处】：《晋书·苻融载记》：“融聪辩明慧，下笔成章，至于谈玄论道，虽道安无以出之。耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”【举例造句】：我希望有耳闻则诵的本事。【成语】：如数家珍【拼音】： rú shǔ jiā zhēn【解释】：好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。【出处】：清·江藩《汉学师承记·七·凌廷堪》：“地理沿革，官制变置，元史姓氏，有诘之者，从容应答，如数家珍焉。”【举例造句】：某也贤，某也不肖，一一如数家珍。

6，形容人记忆力超强的成语

过目不忘guò　mù　bù　wàng[释义] 看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。[语出] 《晋书·苻融载记》：“融聪辨明慧；下笔成章……耳闻则诵；过目不忘；时人拟之王粲。”[正音] 不；可以读作“bú”。[辨形] 忘；不能写作“妄”。[近义] 过目成诵[用法] 含褒义。一般作谓语、定语。[结构] 连动式。[辨析] “过目成诵”和“过目不忘”；都形容记忆力特别强。但～偏重在看过一遍就经久不忘；不限于文字；多用于口语；“过目成诵”偏重在看一遍就能背诵下来；只限于文字；多用于书面语。[例句] 此人～；真天下奇才也！[英译] gifted　with　an　extraordinary　retentive　memory

过目不忘看过就不忘记。形容记忆力非常强。博闻强记闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

增强记忆力的10种方法： 1、注意力集中：记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2、兴趣浓厚：如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 3、理解记忆：理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 4、过度学习：即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 5、及时复习：遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。 6、经常回忆：学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。 7、视听结合：可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。 8、多种手段：根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。 9、最佳时间：一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。 10、科学用脑：在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。