“吹泡泡”幼儿园小班游戏教案1活动目标:1,告诉孩子老师会打泡泡这里和泡泡那里，孩子会在不同的地方追泡泡那里,(3)老师玩泡泡和孩子玩追逐的游戏泡泡,活动准备:用肥皂水吹泡泡和泡泡枪，还有一圈场地,3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、射泡泡的乐趣,打游戏:吹泡泡，追泡泡。
在教学人员的实际教学活动中，需要进行详细的教案准备，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。那么什么样的教案好呢？以下是我整理的“Blow 泡泡”幼儿园小班游戏教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。“吹泡泡”幼儿园小班游戏教案1活动目标:1。学会和同龄人牵手，按照儿歌的节奏走在圈外。2、借助标志物，周围同伴的位置等。作为参考，迅速站成一圈。3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、射泡泡的乐趣。4、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。5.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备:用肥皂水吹泡泡和泡泡枪，还有一圈场地。活动流程:1。打游戏:吹泡泡，追泡泡。(1)老师展示肥皂水和泡泡枪，引起孩子的兴趣。(2)说明游戏的要求，提醒孩子追逐时要小心泡泡不要撞到对方。告诉孩子老师会打泡泡这里和泡泡那里，孩子会在不同的地方追泡泡那里。(3)老师玩泡泡和孩子玩追逐的游戏泡泡。
2、帮孩子搜个儿童歌曲,开头是:圆圆的肥皂泡,穿着花衣裳《吹泡泡》作词:佚名作曲:佚名演唱:星星的圆肥皂泡穿着花衣服随风吹，闪着七种颜色的圆小太阳，飞着小太阳。我的小太阳扩展资料:“Blow 泡泡”歌曲收录于2011年5月10日发行的专辑《童年的歌》，这张专辑包含81首歌曲。Blow 泡泡可以促进儿童身体机能和运动机能的发展，很多游戏活动需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚来实现。增加手眼协调性，促进感知功能发展和语言发育；通过童谣，孩子可以练习语言理解和表达；增加词汇量和句子复杂度，学习语法用法和语言表达技巧，提高语言能力，促进社交、情感和人格发展，促进认知能力发展；需要注意的是，听儿歌可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和灵活性；有利于儿童的生长发育，还能促进儿童手部操作能力和精细动作的发展。
