大学活动创意点子，有创意的大学校园活动

本文目录一览

1，有创意的大学校园活动
2，谁帮我想几个特别有创意的大学活动策划
3，大学教师节活动有哪些创意点子不要晚会之类的
4，跪求一个适合大学生的活动创意

1，有创意的大学校园活动

趣味体育会要一些比较简单的活动但不要太消耗体力如用筷子夹乒乓求跑啊等每天下午没有课开展可搞个开幕式

有创意的大学校园活动

2，谁帮我想几个特别有创意的大学活动策划

我觉得活动应该是多人参与的，所以我建议你办一个“忆往昔”的演讲，这样可以使同学们回顾以往学习的辛酸用来调整对现在以及未来的态度。

谁帮我想几个特别有创意的大学活动策划

3，大学教师节活动有哪些创意点子不要晚会之类的

为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次教师节主题活动。活动内容：1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。5、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。6、号召同学们给老师发一封庆祝教师节的电子邮件满意请采纳O(∩_∩)O谢谢（注：及时采纳回答，系统会返还财富值，加奖励哦）

买本同学录，让同学们写出自己对老师的看法、建议或表达一些真情实感，装饰得精美一点，老师肯定会喜欢。或者，弄一张签名版，让同学们随意在上面签上自己的名字，留下自己的笔记，也是一种纪念。不要害羞，你去办，同学会支持你的。如果还不行，给老师买点实际的东西，比如榨汁机等老师觉得没用，但有了之后确实可以改善生活的物品也是一种不错的选择。

大学教师节活动有哪些创意点子不要晚会之类的

4，跪求一个适合大学生的活动创意

电子竞技比赛这个很吸引男生的眼球的，而且效果特别好，基本是有钱出钱，有力出力我们以前搞过这个活动，给一个做软件的公司拉的赞助比赛那天来的同学，除了校庆和运动会，估计就是这个人最多了电脑坏了，当场吼了一句，学电脑的同学过来修！然后一票人就过来修了晚上电线段了，有学电力的自告奋勇去拉线有同学还把教学用的投影仪拿来转播，其他协会，比如DV协会的还现场搞DV等等这个活动搞好了，是可以好几个社团一起做的

举行一场爱国的友谊比赛，或者是神七飞天的知识问答，或者是按照你们学校的情况，进行一次全校的创业技能大赛。大家个字发挥自己的才能吗？毕竟要适应学校实际情况！

1．了解自我，悦纳自我　　一个心理健康的人能够体验到自己存在的价值，既能了解自己又能接受自己，有自知之明，即：对自己的能力、性格和优缺点都能做出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非分的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定的切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。　　2．接受他人，善与人处　　心理健康的人乐于与人交往，不仅能接受自我，也能接受他人，悦纳他人，能认可别人存在的重要性和作用。他们能为他人所理解，为他人和集体所接受，能与他人相互沟通和交往，人际关系协调和谐；在生活的集体中无孤独之感；在与人相处时，积极的态度(如同情、友善、信任、尊敬等)总是多于消极的态度 (如猜疑、嫉妒、畏惧、敌视等)，因而在社会生活中有较强的适应能力和较充足的安全感。一个心理不健康的人，总是与集体、与周围的人们格格不入。　　3．正视现实，接受现实　　心理健康的人能够面对现实，接受现实。他们能能动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实；对周围事物和环境能作出客观的认识和评价，并能与现实环境保持良好的接触；既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望。他们对自己的力量有充分的信心，对生活、学习和工作中的各种困难和挑战都能妥善处理。心理不健康的人往往以幻想代替现实，而不敢面对现实，没有足够的勇气去接受现实的挑战；总是抱怨自己“生不逢时”或责怪社会环境对自己不公而怨天尤人，因而无法认识现实环境。　　4．接受生活，乐于工作　　心理健康的人能珍惜和热爱生活，积极投身于生活，并在生活中尽情享受人生的乐趣，而不会认为是重负。他们还在工作中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智，并从工作中获得满足和激励，把工作看作是乐趣而不是负担；同时也能把工作中所积累的各种有用的信息、知识和技能贮存起来，便于随时提取使用，以解决可能遇到的新问题，克服各种各样的困难，使自己的行为更有效率，工作更有成效。　　5．能协调和控制情绪，心境良好　　心理健康的人愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪总是占优势的，虽然也会有悲、忧、愁、怒等消极情绪体验，但一般不会长久；同时能适度地表达和控制自己的情绪，喜不狂，忧不绝，胜不骄，败不馁，谦而不卑，自尊自重，在社会交往中既不妄自尊大，也不退缩畏惧，对于无法得到的东西不过于贪求，争取在社会的允许范围内满足自己的各种需要；对于自己能得到的一切感到满意，心情总是开朗的、乐观的。　　6．人格完整和谐　　心理健康的人，其人格结构包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面能平衡发展。人格作为人的整体的精神面貌能够完整、协调、和谐地表现出来；思考问题的方式是适中和合理的，待人接物常常采取恰当灵活的态度，对外界刺激不会有偏颇的情绪和行为反应；能够与社会的步调合拍，也能和集体融为一体。　　7. 智力正常，智商在80以上　　智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的重要标准。智力是人的观察力、记忆力、想象力、思考力和操作能力的综合。一般常用智力测验来诊断智力发展的水平，智商低于70者为智力落后。　　8．心理行为符合年龄特征　　在人的生命发展的不同年龄阶段，都有相对应的不同的心理行为表现，从而形成不同年龄阶段独特的心理行为模式。心理健康的人应具有与同年龄多数人相符合的行为特征。如果一个人的心理行为经常严重偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现