考试反思500字，检讨书500字考试没考好历史

本文目录一览

1，检讨书500字考试没考好历史
2，政治考试反思500字急急急
3，期末考试反思作文
4，考试后的自我反省
5，求一篇期末考试的总结要很差的500来字
6，期中考试的反思
7，初一考试反思 500字

1，检讨书500字考试没考好历史

检讨书敬爱的老师: 您好!由于这次考试成绩不理想,我的心里万分愧疚.我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼,但是我已经努力了.这个成绩并不是我想要的结果,因为我也曾在考前做过认真的复习和准备.也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话,我以后会更加努力的去弥补过去的不足.我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记,课后也没有和同学去交流,但是我以后会把这些都做好,不会再考出这样的成绩来让您担心.我知道您对我的关心和关注,所以,我不会让您再对我担心和失望.虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会,我会继续努力,因为我想看到您对我赞赏的眼光.老师,对于这场考试,我知道说对不起是没用的.所以,希望您给我一次证明的机会,证明我可以考出更好的成绩.我明白您也会一直支持我的.在此说声谢谢您.老师,请您原谅我这次的失误,也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光.谢谢. 您的好学生:xxx

问问你

自己想

额

历史反思

快来帮帮我吧

检讨书500字考试没考好历史

2，政治考试反思500字急急急

根据下面的内容自己改改：时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好

啦啦啦

政治考试反思500字急急急

3，期末考试反思作文

紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我很清楚，这次考试不是很理想，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！请老师相信我！就语文试卷来看，应该说难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读能力非常薄弱，得分率没有超过72%。另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了

期末考试后的反思这次考试,我班的学生成绩不太理想,经过反复思考,认为存在以下不足: 首先学生上课注意力不集中。问题还没听清就喊着要要回答,经常出现答非所问。就拿这次考试来说,新的格式在考试前讲了一遍,可是考试的时候还是有很多人写错。我决心,在以后的教学中以学生的听讲为中心,努力做到自己讲了学生就会的情况。在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听;对个别不用心听得要多方教导,提高他们的听讲能力。多培养学生注意听讲提高课堂效率。其次,部分记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺。我准备从平时抓起,加强对这一部分学生的管理,经常协助他们。一方面是帮助他们更好的完成所背的任务,另一方面鼓舞他们,争取能过更好更快地完成任务。对于大多数学生提倡既要背又要会默写,背写一体化,不能只会背而不会写。再次加强阅读量,提高学生的语文素养。提倡从课外读物中大量阅读(如格林童话,安徒生童话,昆虫记)从阅读中训练,培养学生的语感。另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己的教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文从而提高语文素养。还有注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。

期末考试反思作文

4，考试后的自我反省

期中考试的成绩批阅了出来，班级的成绩依然不是理想，全班没有高分，120分的试卷。最高的也不过98分。其他的班级，有满分，也有不少的高分，粗略估计，我班最高的分，在年级里也快接近30名了。这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。在各科成绩当中，我的英语算差不多的一门，其中听力、阅读也是不太好的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级30名之前。

期中考试成绩出来,不尽人意的成绩令我苦恼不堪. 经过对卷子的分析,最主要的原因是因为我审题不清,犯下了不该犯的低级错误.尤其是历史的最后一道题,误把"从每一幅图任选一位代表人物"看成"从任意一幅图选一位代表人物",结果白白丢掉9分.而数学就是因为一个小小的负号,与90分擦肩而过. 其次,考试前没有认真复习,对副课考试掉以轻心,导致成绩下滑. 但只要我不灰心丧气,一定回再创佳绩的.现在最好的方法,是要继续努力,争取迎头赶上. 针对我这次犯的马虎错误,在今后的学习中一定要认真谨慎,提高课堂效率,我也相信学习不仅仅为考试！相信在课堂上学到的远比考试的内容丰富的多！着重加强对生物,地理学科的学习,毕竟也是要算进中考分的.着重记忆历史,对祖国的过去有一个深刻的了解.并且还要增加阅读量,这样对学习语文和英语都有很大的帮助. 我会继续努力,我相信我会做得更好.

5，求一篇期末考试的总结要很差的500来字

呵呵,这个我帮你吧期末总结：这次我考得很差,情理之中。我知道考试的成绩是根据我平常的表现产生的。这次考试的成绩下来之后我进行了一次深刻的反思,总结了几点原因。一、上课听讲不专心,总是走神。平常上课的时候,我明知道自己成绩不好应该专心听讲努力学习,却还是忍不住偷偷走神,这是问题的关键,因为课堂上的时间是下课之后无论如何也补不回来的。二、太贪玩了,学习不勤奋不认真,回家之后只顾着玩。我明知道自己成绩不好更应该努力学习却总是贪玩,课上已经不认真听讲,下课之后还不认真学习反而是只顾着玩,是肯定考不出好成绩的三、家庭作业完成不认真。再好的学生,课上所学到的知识也需要习题和作业进行加强巩固,而我明知道自己不是好学生还不好好写作业巩固自己已经学会的知识很不应该.四、遇到不会的问题不能积极请教老师和同学。当遇到不会的问题时,我总是因为爱面子不愿意去问老师和同学,这也是很不应该的。我已经认识到自己的问题,我会认真的改正解决问题,虚心接受老师的教导,上课专心听讲下课认真完成作业努力学习克服自己的缺点,在下一次考试中考出好成绩

失败也许成功太宠爱我了，每次考试成绩总在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，这次期中考试彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是六十七分。一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡，揩了又流，流了又揩。六十七分，我从未考过这么低的分数，唉！可怎么对得起父母和老师那期待的目光哟，我的天拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，因为我*砸了，输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松；输就输在一次又一次地认为自己很聪明；输就输在一次又一次地认为自己肯定能考上九十分的侥幸心理！总结教训，四个字：骄傲自满！这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，脚踏实地才是我新的格言，谦虚谨慎才应当是我的座右铭！ “别灰心，儿子！失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败！”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦！

6，期中考试的反思

期中反思一学期一次的中考成绩揭晓了，他牵动着多少人的心啊！高兴的，眉飞色舞奔走相告；难过的，双眉紧锁低头不语；得高分的大谈自己的应考经验，从而证明自己学习认真，训练刻苦，方法科学，成效显著；考砸的则大怨题目太难太刁，监考不好，考试环境不好，考试心情不好。作为老师，平时教学感觉还好，一看学生的分数，便不得不感叹：“还是得应试教学呀！” 初接六（1）班时，班主任便向我介绍本班特色：两极分化，好同学多，差生也多。与学生接触一个月便渐渐感觉了，平时上课因有这些好学生课堂气氛总是那么活跃，常常是一个问题便会引发多种解法，为了教学任务我也只能让这些同学暂时收敛个性的光芒，留到课后再讨论。我知道，在课堂上，我得多关心那几个学困生，他们总是带着茫然的眼神很认真很努力地听课，遇到他们能解答的问题我总是让他们表现一下。中午，放学时间我也花费了好多精力和他们单独相处。我希望看见的是立杆见影的东西,希望我所传授的知识,学生能一个不拉的学会,希望通过我的教育能马上让学生、家长、领导满意,(出发点是好的)而现在能体现这个效果好与坏的标准，就是分数,而且还不是等第。起初每次测试我总是充满希望地鼓励他们：“不能怕数学！只要你们努力，一定行的！”无数次的测试成绩让我相信：我没有这个能力。面对他们考完试后的一脸无奈和黯然泪下，我唯有安慰。这次一拿到考卷，我便有些呆住了！考卷量多，题怪，我便知道：完了！70分钟的考试时间过后，学生冲到我办公室诉苦，说着说着，有几个同学的泪便掉下来了……考试，首先出的应该是基本题，再加个别提高题以满足优等生的潜力发挥。可现在的考卷却让太多的同学尝到的是失败，体味的是痛苦。反思我的教学，我该从哪去找失败原因，自认为教学很认真的我，真的也是不喜欢多布置作业的。我希望让我的学生感觉学数学是轻松愉快的，我同样希望他们除了学习外，有玩的时间，至少将来写回忆录时能感觉自己有个快乐的童年。而现在的学生呢，真的很苦。搞教育的都知道，每一次的考试获得的分数只是反映一个学生应考时积累的一部分知识与能力！分数的高低不能够完全反映一个人的综合素质！然而，到了升学的紧要关头，最简单，最有效，最权威的那就是分数！评价要改革，这是当前教育呼唤的主题，但改来改去谁也没有离开分数，学校要分数，局里要分数，家长更要分数，似乎离开了分数我们就不知如何评价学生，评价教师，评价学校。看来，分数还真的很重要，至少在目前的教育评价下如此。但我想我们还是需要理智地对待分数：第一，我们的教育确实存在着许多不合理、不科学的东西，但我们都无权以此这种不合理作为惩罚孩子的依据；第二，儿童个体的发展是存在很大差异的，有的开窍早，有的开窍迟；发展的方向也不尽相同。这是无法改变的儿童发展的规律，更是老师和父母都必须尊重的事实。我们的教育必须服从这个事实而不是要这个事实服从我们的教育。依照目前的评价标准，我们是不可能让每一个学生都获得高分的。但是每一个儿童都必须得到健康发展，我们决不能因为儿童目前得了低分就剥夺了他继续发展的权利。而且，儿童今天分数的高低与其将来是否成才并没有必然的联系。假如不切实际地给儿童加重负担或惩罚，必将会毁坏他们的发展前途。

7，初一考试反思 500字

00在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。00我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。00我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。00首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。00其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。00试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。00期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望 0

段考成绩出来了，考得好的同学欢呼雀跃，考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚，一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨，我的心不禁为之一动。难道成绩没考得好怪老师，怪考题，怪家长吗？怎么就不责怪自己，怪自己没有付出劳动和汗水；怪自己没有刻苦钻研，没有认真学习；怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成绩好的，无不是有一股坚忍不拔的精神意志，不达目的不罢休的闯劲，倘若遇到一点困难就退缩，又怎么能够成功。经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短，努力学习。居里夫人说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。无论代价多么大，这种事情必须做到。”因此，我们可以总结出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧！古人云：“一分耕耘，一分收获。”对！你付出了多少汗水，就能得到多大的回报。相信我，只要我们付出了努力，就一定能够得到回报！