二、从认识到实践，是认识的第二个动态过程飞跃实现的条件飞跃从理论到实践:第一，必须从实际出发，坚持一般理论与具体实践相结合的原则,第二遍飞跃:从理性到实践,第一次飞跃解决了认识世界和形成思想的问题，第二次飞跃主要解决了改造世界和实现思想的问题，同时是认知过程的延续和完成,在认识的过程中两次飞跃:一、从实践到认识的过程,辨证过程中认识第二次飞跃比认识第一次飞跃更重要。
第一次飞跃:从感性认识到理性认识条件:一是勇于实践，深入调查，获得非常丰富实用的感性材料；第二，用科学的思维方法加工制作感性材料。第二遍飞跃:从理性到实践。条件:一是必须从实际出发，坚持一般理论与具体实践相结合的原则；第二，理论需要经过一些中介环节才能回归实践；第三，理论必须回归实践，为群众所掌握；第四，要有正确的实践方法，即工作方法。
所以是认识过程中第一次从感性认识上升到理性认识飞跃；那么，从理性认识到实践，即用理性认识指导实践，接受实践的检验，就是认识过程中的第二次。辨证过程中认识第二次飞跃比认识第一次飞跃更重要。第一次飞跃解决了认识世界和形成思想的问题，第二次飞跃主要解决了改造世界和实现思想的问题，同时是认知过程的延续和完成。
在认识的过程中两次 飞跃:一、从实践到认识的过程。在这个过程中，认识经历了从感性认识到理性认识的两种形态，经历了从感性认识到理性认识的主动权。感性认识向理性认识过渡有两个基本条件:一是勇于实践，深入调查，获得非常丰富实用的感性材料。其次，丰富的感性材料必须经过理性思维的加工，感性认识才能提升为理性认识。二、从认识到实践，是认识的第二个动态过程飞跃实现的条件飞跃从理论到实践:第一，必须从实际出发，坚持一般理论与具体实践相结合的原则。第二，理论需要经过一些中介环节才能回归实践。第三，回到实践，理论必须为群众所掌握。第四，要有正确的实践方法，即工作方法。
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