天津市高考志愿填报分差法，天津考生高考志愿填报技巧

来源：整理时间：2023-01-14 18:38:58 编辑：天津生活手机版

1，天津考生高考志愿填报技巧

一志愿最重要，平行志愿基本没用，要拉开档次，能保一类A尽量保一类A，我是去年高考的，578，一类A报的北京交通大学，一类B天津财经大学，我同学有一个分数差3分进清华，他一类A清华，一类B天津财经大学，最后就进财院了，所以报学校时一定要谨慎

天津考生高考志愿填报技巧

2，高考填志愿的一冲二稳二保的具体分差专家进

最低录取分在560-555算冲，稳就是平均分在556左右2分，保那就找比较差的，够2本线就能上的

因为不知道你想报的是热门还是冷门专业~热门专业加个10几分都不为过~书上说的是最保险的说法，而且每年都不太一样，还有大年小年的问题~

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3，高考填报志愿怎么计算分差

你的分数减去你们省的一本线得的数那个，当然你过的是几本线就是减几本线，比如你600，分数线551，分差是49

仅供参考。看分差的，填报志愿时一般要根据不同学校的历年录取分数线中最高最低线，和预计录取人数作出对比，判断是否录取机会大。

高考填报志愿怎么计算分差

4，高考志愿怎么填线差法志愿填报方法准确定位

线差法是最不准确的方式之一只有接近批次线的同学们用的上作为一名专业的高考规划师，可以给你提供一点建议如下：总体原则：一硬三软加牵引所谓一硬，高考分数是也，有了高考分数和排名，定位到有可能被录取的目标区间；所谓三软，城市、院校、专业。城市关乎生活和就业以及深造，院校考量校内外教学资源以及行业资源，专业由自身的性格爱好特长天赋决定。所谓牵引，指对未来的规划和家庭能够提供的就业资源。以上为高考志愿选择的标准，绝对自主知识产权，希望能够帮到你。

因为试卷难易程度不同分数线会有差异，最好根据线差和排位来选择学校和专业，但是往年分数也是重要的参考依据。有个叫报考大学的，app能根据分数推荐大学，查录取概率等，你可以看看。

5，高考报志愿时各院校的分数线差怎么算

线差是我们在进行模拟志愿填报时所引入的一个极其重要的概念，线差分为考生考分线差与高校录取分线差。　　考生考分线差是指考生的考分或预估分与考生所在省市的批次控制分数线的差值，即考生分数比批次控制分数线高多少分。　　高校录取分线差是指高校在某个省市某批次的录取分数线与该省市的批次控制分数线的差值，即高校录取分比批次控制分数线高多少分。　　线差的作用主要用于对招生院校的录取分数进行分析和比较，尤其是对不同年度的录取分数进行分析和比较，因为很多院校在不同年度的录取分经常会发生很大变化，但其录取线差一般波动不会太大。通俗的说，线差就是例如，山东的一本线是580，然后山大录取分数线是630，那么630减去580，就是线差。每年的分数线会变，但线差基本不变。当然最准的是看名次

各院校的今年的分数线你是查不到的，你只能参考往年的录取情况。至于你要报考什么学校，这个得要靠你们的高考指南，看看上面有什么学校给你选择。我们没有这个，所以不了解今年的情况，这里光给你推荐是不实际的。即使报出校名，也许你们的报考指南上今年就没这个学校，或者收分也跟你的实际不符合。而且，实在是没人敢给你说你能上哪里。但是我可以说哈我的报考经验。我现在是大二的，报考学校的时候，首先我会看供我选择的这些学校历年的收分与当年的分数线的分差。然后看看我的分数与分数线的分差，如果我的分差大与学校与分数线的分差的话，我就会比较放心的选择专业。选专业的方法基本上也跟选学校的方法一样，最后再综合学校与专业来定。希望能帮到你，祝你选到自己喜欢的学校喜欢的专

6，高考报名中的积差

这些公式一般不考，但某些难题可能如果用到的话会解题更加方便。其实这些公式也不难背，最好推导着记忆，其实都是基本的sin（a+b）、sin（a-b）、cos（a+b）、cos（a-b）的展开式加减销项推来的。不难的。我高考时也是这么背过来的（虽然没考到，但是复习了心理踏实）

对广大高考考生来说，填报志愿和高考一样都是人生中最重要的一步。填报志愿科学、合理，就能够被与自己考分相对应的理想高校录取；如果志愿填报不当，即使自己的分数超过录取分数线，也有可能高分低就，甚至落榜。记者获悉，有关教育专家经过对多所院校历年录取情况的研究后发现，虽然各年度的录取分数可能会发生较大变化，但使用三年“平均分差”可以大致测算出各院校当年的录取分数；同时根据各院校三年或多年的“最低分差”的变化情况分析当年录取分数的趋势并对测算分进行修订，达到更准确的效果。这种使用“最低分差”进行定量分析与使用“平均分差”定量计算相结合预测院校录取分数的方法就是“双分差”法。双分差法的概念“最低分差”：是各院校录取最低分与同批次录取控制线的分差，是当年考生被录取的最低分数要求。“平均分差”：是各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分差。反映的是院校平均录取成绩高出同批控制线的总水平。例如北京语言大学某年在某省录取最低分是582分，录取平均分数是600分，当年该省的重点控制线是530分，则北京语言大学当年在该省的录取“最低分差”是52分，“平均分差”是70分。每一年各个院校在录取当地都有录取最低分与平均分，与同批次省控线相比较就会形成“最低分差”和“平均分差”。所谓“双分差”法就是以各批控制线为基准，以高校在录取当地形成的三年“平均分差”的平均值为参照分数，定量测算各院校当年的录取分数，同时通过研究多年（最少三年）“最低分差”情况，对各院校当年录取分数的变化趋势进行定性分析判断，从而锁定目标院校。以预测某重点大学2006年在某省录取分为例：该校近三年在该省的录取“平均分差”平均值为102分，如果预计2006年该省一本控制分数线550分，那么可预测2006年该校的录取分约为652分；再看该校近三年的“最低分差”分别为70、70、74，不难看出，该校近三年在该省的录取分数线比较稳定，略有上升，综合“平均分差”预测结果，我们可以预测该校2006年在该省的录取分在655分左右。双分差法填志愿对于考后看分填志愿，考生使用“双分差”法填报高考志愿主要有三个步骤。第一步，定量计算各个院校录取分差。按照本文前面介绍的计算方法，分别计算各个院校三年“平均分差”，然后求出平均数，根据结果进行排序。第二步，使用几年“最低分差”定性分析预测各院校录取分走势，从而修正“平均分差”。根据教育专家的研究和观察，各院校的“分差”线走势不外乎三种情况，一是“平稳型”的走势。比如2003、2004、2005年北京某大学在某省的录取分差分别为52、50、52，武汉某大学的录取分差分别是26、26、28，就属于“平稳型”走势，对这类平稳走势的院校，我们完全可以使用三年“平均方差”的平均值筛选目标院校；二是“上升型”走势。比如哈尔滨某大学近三年在某省的录取分差分别是48、54、59，华南某大学近三年在某省的录取分差分别是10、29、47，上升趋势明显，对这类院校进行预测时一定要留有余地；三是“下降型”趋势。比如，大连某大学近三年在某省的录取分差分别是52、32、28，山东某大学近年在某省的录取分差分别是57、40、22都属于下降趋势，对于录取分出现下降趋势的院校，我们一定要仔细分析这些院校分数下降的原因，是否因为以前年度录取分较高，考生避高就低。如果是这种情况，其他人也会注意到，那么，报考的人多了，录取分可能就高了；四是“跳跃式”趋势，这是各院校表现最多的一种趋势，如杭州某大学2000、2001、2002、2003、2004这五年在某省的“最低分差”分别是87、105、11、29、81，出现比较大的跳跃，对这类院校录取分的判断和预测是重点也是难点，可以说风险与机遇并存。如果单纯以三年“平均分差”的平均值计算，该校在该省的录取分应在610分以上，可是我们仔细分析几年的走势发现，该校2000年、2001年走高两年后，于2002年走低一年，2003年2004年又连续两年走高，那么我们判断2005年有可能又要走低，结果正如我们判断，该大学2005年录取分数高出省控线13分。因此，我们在预测各类院校当年的录取分数时，一定要把高校的数据读活、读懂、读出规律来，这样才能准确判断录取分的走势，提高录取成功率甚至达到低分高就的效果。第三步，比较分差，用自己考分超过某批控制线的分差与计算出的各个院校的“分差”相比较，超过的院校就都可考虑填报。判别公式：高考分数－省控制线分≥院校的“分差”。例如，如果自己考分是600分，省重点控制线是550分，那么自己超过重点控制线的分差就是50分，“分差”小于50分的院校就是初步筛选的目标。

7，录取分差是什么意思

录取分差就是录取线差，意思是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。平均分是指所有被录取考生的平均分数，平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现，比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响，因此，在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。扩展资料：也有一些院校实行“志愿清”的办法，即优先录取第一志愿报考该校的考生，只要第一志愿生源充足，即使第二志愿填报该校的考生成绩再高，原则上也不被录取。除非该校预留了录取非第一志愿考生的名额；或第一志愿考生生源不足时，才有条件的录取第二志愿考生。在同一所学校里，又有不同专业志愿之间的分数级差，即考生在不能满足其第一专业要求未被该专业录取时，要将其总分减去一个分数级差后参加第二个专业的排序。参考资料来源：百度百科-录取线差

有关教育专家经过对多所院校历年录取情况的研究后发现，虽然各年度的录取分数可能会发生较大变化，但使用三年“平均分差”可以大致测算出各院校当年的录取分数；同时根据各院校三年或多年的“最低分差”的变化情况分析当年录取分数的趋势并对测算分进行修订，达到更准确的效果。这种使用“最低分差”进行定量分析与使用“平均分差”定量计算相结合预测院校录取分数的方法就是“双分差”法。双分差法的概念“最低分差”：是各院校录取最低分与同批次录取控制线的分差，是当年考生被录取的最低分数要求。“平均分差”：是各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分差。反映的是院校平均录取成绩高出同批控制线的总水平。例如北京语言大学某年在某省录取最低分是582分，录取平均分数是600分，当年该省的重点控制线是530分，则北京语言大学当年在该省的录取“最低分差”是52分，“平均分差”是70分。每一年各个院校在录取当地都有录取最低分与平均分，与同批次省控线相比较就会形成“最低分差”和“平均分差”。所谓“双分差”法就是以各批控制线为基准，以高校在录取当地形成的三年“平均分差”的平均值为参照分数，定量测算各院校当年的录取分数，同时通过研究多年（最少三年）“最低分差”情况，对各院校当年录取分数的变化趋势进行定性分析判断，从而锁定目标院校。以预测某重点大学2006年在某省录取分为例：该校近三年在该省的录取“平均分差”平均值为102分，如果预计2006年该省一本控制分数线550分，那么可预测2006年该校的录取分约为652分；再看该校近三年的“最低分差”分别为70、70、74，不难看出，该校近三年在该省的录取分数线比较稳定，略有上升，综合“平均分差”预测结果，我们可以预测该校2006年在该省的录取分在655分左右。双分差法填志愿对于考后看分填志愿，考生使用“双分差”法填报高考志愿主要有三个步骤。第一步，定量计算各个院校录取分差。按照本文前面介绍的计算方法，分别计算各个院校三年“平均分差”，然后求出平均数，根据结果进行排序。第二步，使用几年“最低分差”定性分析预测各院校录取分走势，从而修正“平均分差”。根据教育专家的研究和观察，各院校的“分差”线走势不外乎三种情况，一是“平稳型”的走势。比如2003、2004、2005年北京某大学在某省的录取分差分别为52、50、52，武汉某大学的录取分差分别是26、26、28，就属于“平稳型”走势，对这类平稳走势的院校，我们完全可以使用三年“平均方差”的平均值筛选目标院校；二是“上升型”走势。比如哈尔滨某大学近三年在某省的录取分差分别是48、54、59，华南某大学近三年在某省的录取分差分别是10、29、47，上升趋势明显，对这类院校进行预测时一定要留有余地；三是“下降型”趋势。比如，大连某大学近三年在某省的录取分差分别是52、32、28，山东某大学近年在某省的录取分差分别是57、40、22都属于下降趋势，对于录取分出现下降趋势的院校，我们一定要仔细分析这些院校分数下降的原因，是否因为以前年度录取分较高，考生避高就低。如果是这种情况，其他人也会注意到，那么，报考的人多了，录取分可能就高了；四是“跳跃式”趋势，这是各院校表现最多的一种趋势，如杭州某大学2000、2001、2002、2003、2004这五年在某省的“最低分差”分别是87、105、11、29、81，出现比较大的跳跃，对这类院校录取分的判断和预测是重点也是难点，可以说风险与机遇并存。如果单纯以三年“平均分差”的平均值计算，该校在该省的录取分应在610分以上，可是我们仔细分析几年的走势发现，该校2000年、2001年走高两年后，于2002年走低一年，2003年2004年又连续两年走高，那么我们判断2005年有可能又要走低，结果正如我们判断，该大学2005年录取分数高出省控线13分。因此，我们在预测各类院校当年的录取分数时，一定要把高校的数据读活、读懂、读出规律来，这样才能准确判断录取分的走势，提高录取成功率甚至达到低分高就的效果。第三步，比较分差，用自己考分超过某批控制线的分差与计算出的各个院校的“分差”相比较，超过的院校就都可考虑填报。判别公式：高考分数－省控制线分≥院校的“分差”。例如，如果自己考分是600分，省重点控制线是550分，那么自己超过重点控制线的分差就是50分，“分差”小于50分的院校就是初步筛选的目标。

是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。即某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线。考生最好分别计算近3—5年内目标院校的录取线差，还要对这所院校往年录取线差的稳定性进行判断。考生可通过往年录取线差与自己高出本年度相应批次控制分数线的分数进行比较，在此基础上选择第一志愿院校，分析如何报考，确保第一志愿被录取。扩展资料相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。参考资料来源：百度百科-录取线差