天津市教师招聘面试真题，天津教师能力

1，天津教师能力

教师资格的能力测试，主要考3个方面的内容：一是教案撰写能力，抽签确定题目后要撰写相应的教案。二是课堂教学能力，要按照写好的教案试讲15~20分钟的课。三是思维答辩能力，试讲结束后，主考会提出几个问题，考生要能回答得正确、得体。全国统考改革到2015年全面推开，天津在今年是否提前改革，目前还没有正式的文件。

一、天津市职业能力测验模拟题（十套）。二、天津市教师招聘考试大纲与分析详细介绍。三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。四、教师招聘考试所报科目基础知识。五、教师招聘考试所报科目试题与答案。六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。七、天津教师招聘考试-面试与写作。八、天津教招教育综合-教师职业道德修养。自己参考下这些资料，老胖子网里面有下载

天津教师能力

2，您还有天津津南区教师招聘考试历年试题及答案吗可以发过来吗

一般如果大型的包含在大型事业单位招考里面的教师岗位考试的话可以直接购买这次事业单位考试的真题。但是很多小型的教师招聘考试是不会公布真题的。可以在网上找找一般的教师招聘考试的真题，模拟题和练习题，不一定必须要这个地区的，教师招考的考试内容一般就会是综合知识，教育基础知识和学科知识。看看自己考哪些科目，然后找对应的练习题做，可以进入这个天津教师招聘考试题库（http://tj.zgjsks.com/html/jszp/kstk/)找对应的练习题做一下。至于具体考什么要看招考公告，但是一般来说就是上面提到的三块内容。面试的话可能会有一下几种形式：结构化面试，试讲，说课等。

小学教师招聘考试教育学试题http://blog.sina.com.cn/s/blog_e66c08b80101j6rj.html哈哈这个是参考科普的

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3，教师招聘面试题型有哪些

1、自我介绍:主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察是否适合做教师工作。2、说课:主要是考察测试对象对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的应用，以及教态和学生学习兴趣调动的能力等。通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及试讲内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握其本的教育教学方法。3、答辩:答辩内容从答辩题库中抽取，主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。自我介绍、说课、答辩总时间不超过20分钟，其中，自我介绍不超过2分钟，说课不超过10分钟，答辩及学科组成员随机提问不超过8分钟。4、具体程序:(1)测试开始时，测试对象首先做自我简介。(2)说课，测试对象结合本人所抽课题，就本人对拟讲内容的处理及将要采取的手法、手段等进行说明。(3)答辩。说课结束后，测试对象从答辩题库中随机抽取3个题目，任选2题进行答辩，学科组成员也可随机提问。

下面是之前一次面试的题目。1、你带领的班级一年多没有获得优秀文明班，有的同学认为是差生拖累了班集体，你怎么看待？（3分钟）2、一名教师应该具备哪些素质？如果提升这些素质？（3分钟）3、教师在学校中存在哪些关系？如何处理好这些关系？（4分钟or3分钟？忘了）

教师招聘面试题型有哪些

4，教师招聘面试题目及答案

首先，教师必须树立正确的世界观、人生观、价值观，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立好榜样，成为学生的良师益友，是学生学习和模仿的“偶像”。师德修养不高，不仅制约着学生的全面发展，给学生身心健康带来负面影响，而且将使学生在心理上疏远教师，并在行为上排斥他，他们的说教也会在学生心目中贬值。教师必须有高度的敬业精神。就是从热爱教育事业，热爱学生这种强烈的情感出发，对事业忘我地全身心地投入。必须不断加强师德修养，以教师的日常行为规范为准则，热爱学生，作好表率，尽职尽责，想方设法把一切工作不折不扣地做好，当好学生健康成长的指导人和引路人。提高教师素质必须加强自身人格修养。教师所要培养的学生智力有高有低，长相美丑不一，性格各不相同，家境贫富有别。学生千差万别，教师对他们却要一视同仁，一样关心，一样教诲，“有教无类”，这样，师生之间才会心灵相通。高度的人格品质修养使教师抛开世俗，愉快地播种知识，传播文明，塑造灵魂，使学生愉快地接受知识，继承文化，设计人生。高素质的教师必须学识渊博。我们常说：“要给学生一碗水，自己首先得有一桶水。”尤其在知识竞争、人才竞争激烈的今天，要求教师不仅知识丰富，还要不断进取，更新自己的知识，提高自己的教学能力。教师要“上知天文，下知地理”，备好每一节课，解决好每一个疑点，教好每一个学生，成为学生心目中知识的化身，只有这样，才能培养出一批批栋梁之材。教师真的需要有爱心，有奉献精神——蜡炬成灰泪始干就是老师无私奉献的真实写照。好老师不是对学生好，而是让学生感觉自己好

5，2012年教师招聘面试题目及答案

2012年教师招聘面试题目及答案：问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。问题二：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!问题三：你对工资和福利有什么期望?答：我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。问题四：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。另外还有很多问题，在这里就不一一列举了，你可以自己去看哈，给你的这个网站 http://url.cn/3lXWBV ，有个在线考试系统很好用，真实的模拟考试，有很多历年真题提供练习，在头部的导航栏上就能看到。

6，有关教师面试的题目麻烦帮忙解答一下

1.为人师表”是对教师最基本的要求。每位教师在教育过程中应该时刻谨记。教师的责任感与爱心是指导学生前进航程的指路灯，师德建设一直是教育的一项不可忽视的内容。“以法律己，以德育人”是规范教育体制和加强教育意义的重要举措。我们相信也并且期待着，教师的道德素质的提高成为为师者不倦追求的目标，也成为社会对一位教师评价的重要因素。俄国教育家苏霍姆林斯基“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”由此，道出了“为人师表”的重要性。陶行知先生有一句话，发人深思，给人警省：教师的职务，是“千教万教，教人求真。”学生的职务，是“千学万学，学做真人。”廖廖十六字，道出了教育的真谛。教师的道德素质的培养在这里也得到了某些启示。教师在塑造学生灵魂的过程中，起着极其重要的作用。教师的教养，随人，随时，随地，适当的举止和礼貌，良好的言行，给学生以直观的教育和潜移默化的影响。正因为如此，教师的师表形象是决定对学生的教育是否有效的直接因素。而且，一旦自身的言行品质有所欠缺的时候，将会使学生向相反的方向发展，这无论对于社会还是学生个人，将会产生坏的影响。 “每一个成人都应该记住，只有当他们的行为正直而高尚的时候，他所坚持的道德观念才能深入到学生的心灵中去，并支配孩子的思想和感情。没有实际行动就谈不上道德。为儿童树立榜样首先意味着鼓励儿童去做好事。” 学生的行为易流于任意，没有一定的约束，他们往住会容易形成一些不良习惯，而这种约束应是教师智慧与师德力量的和谐结合，才能收到事半功倍的效果。当你走上讲台，仪容整洁，精神活跃而自信时，在你的课堂中便会有一股自然轻松的学习氛围；当你用准确优美的语言表达你的思想，给学生以教育时，学生的性格发展会得到陶冶与促进；当教师在对人对事中很好地呈现自己的道德品质，如有责任感、爱心、诚实、认真等等，学生的自觉性会不同程度地被唤起，并让你的教育在一条健康的道路上越走越宽。因此，教师的品德素养一直是人们所呼唤和赞颂的。师德是真正的教育的力量，它比任何刻意为之的方式、手段更能产生较大也较好的效果。“为人师表”时刻提醒着作为一个教师的人格示范，一个道德高尚、精神丰富、智力突出的教师，他的学生的个性必定会具备健康的气质。而“为人师表”里蕴含的真、善、美，给学生的教育影响是巨大的。当有一个学生习惯性的出现某种不良的行为时，他可能认为教师会对他进行严厉的批评，但我会告诉他：“某种不好的行为偶尔会不小心出现是自然的，但是人假如不懂得自制，时刻提醒自己，任其发展下去，对自己是一种损害。”他似乎比先前有所悟，一副专心倾听的样子，我再接着说：“每一个人都应该学会让自己去除不好的。像老师也是这样，也是学会克制，而努力去克服掉困难之后，我会觉得教你们的苦与甜都是让人快乐的。我能做到的，我相信你们也能做到。”经过一番真诚的沟通之后，这位学生走出去的神情是让人欣慰的，因为让我看到了他的表情中严肃的悔过与认识。作为一位教师，还有什么比让学生的道德素质在教师的影响下得到进步更让人欣慰的呢？由此，我想到了苏霍姆林斯基的一段话：“面对勤学好问，满腔热情的青少年，教师只有每天都有新的东西表现出来，才能受到他们的爱戴。如果你想成为学生爱戴的教师，那你就要努力做到使你的学生不断地在你的身上有所发现……在当前这个时代，只有把道德美和智力丰富性结合起来，不断地向青年人提示出人的新的品质，你才可能征服年轻人的心灵和理智。”作为教师，“为人师表”的实践，是智慧的结晶，也是道德品质的良好呈现。 2.做一名合格教师，要从三个方面努力提高自己，分别是专业素养，道德素养和个性素养。首先是专业素养。其次是道德素养。再次使个性素养。