主要介绍与数学教育直接相关的历史知识的教学,还有很多民间手写的数学史书，比如大学的/1,数学历史是人类文明史的重要组成部分,数学历史和数学教育学是一门专业选修课，理论与实践相结合,古今数学思想(美)克莱因数学历史概论(美)卡茨数学夏娃世界上的历史-,数学历史概论是数学教育专业选修课。
专业选修课。数学历史和数学教育学是一门专业选修课，理论与实践相结合。主要介绍与数学教育直接相关的历史知识的教学。数学历史概论是数学教育专业选修课。数学历史是人类文明史的重要组成部分。本课程不仅与数学专业基础课和自然科学直接相关。
高三:人类是动物进化的产物，一开始根本没有量的概念。但是，发达的人脑对客观世界的认识已经达到了更加理性和抽象的程度。就这样，在漫长的生活实践中，出于记录和分发生活用品的需要，逐渐产生了数的概念。例如，如果捕获了一只野生动物，它就用一块石头来表示。如果你抓到三个头，放三块石头。
3、推荐几本写的比较好的世界 数学史。古今数学思想(美)克莱因数学历史概论(美)卡茨数学夏娃世界上的历史-。-1/王庆建中国数学吴文俊，历史系，这几本书是数学历史方面的权威书籍，可以引用作为参考。还有很多民间手写的数学史书，比如大学的/1，所有引用的外国文献都有中文译本。
