天津市创新人才培养计划，创新团队人才培养规划包括哪些内容

来源：整理时间：2023-01-19 11:43:54 编辑：天津生活手机版

1，创新团队人才培养规划包括哪些内容

培养跨世纪优秀科技人才是科教兴国战略的中心环节和核心内容。培养跨世纪优秀科技人才,主要是采取特殊的措施和政策,积极选拔、扶植和培养一批新的德才兼备的学术带头人,配备合理的学术梯队,以期在新老交替过程中能及时接班,并成为下个世纪各学科领域的学术骨干。为此当前一些发达国家在培养优秀科技人才方面采取了许多举措施。

创新团队人才培养规划包括哪些内容

2，企业如何培养创新人才

1、吸引最好的人 1）加强企业核心价值观等宣传与培育 2）同人才机构建立联盟 3）同其他企业建立共享资源平台 4）加强内部人才机制建设。 2、选择最好的人 1）需要什么职责选什么样的人 2）专业性越专越好 3）必须具备忠诚、敬业、团结、认真 4）切忌不要在自己的亲戚朋友中选择（尤其对完成原始资本积累的企业） 5）学习性强、反应快、创新 6）敢于承认错误和改进 7）能够为大局而放弃小利 8）个性化不应该过于强烈（尤其对完成原始资本积累的企业） 3、培养最好的人 1）协助其完成人生职业规划，能够与企业命运共联 2）定期的专业和非专业化知识技能的培训 3）完善企业内部人才梯队建设 4）建立企业内部人才培养机制 5）完善企业内部竞争机制。 6）建立企业内部人才平台，能够测评透明、公开、公正。当然，育人要注意两件事情，一是以诚待人；二是严格要求，不能放松。 4、保留最好的人 1）目标激励 2）榜样激励 3）领导人行为激励 4）授权激励情感激励 5）表扬激励 6）物质激励 7）福利激励 8）股权激励等等当然有保留就会有淘汰，根据企业的内外部环境的变化，要不断地注入新鲜血液，保持内部的竞争有效机制是必须的。在面对企业的日益强烈的竞争状态，企业的管理者应该具有高倍的责任心，在企业的发展变化中，时刻不要忘记人才的重要。时刻记得：吸引最好的人(Attract)，选择最好的人(Select)，培养最好的人(Train )和保留最好的人(Keep)。

企业如何培养创新人才

3，天津市 大学软件学院的学生管理模式

一、指导思想：以教育部“卓越工程师培养计划”为契机，坚持“教育与产业相融、学校与企业互动”，以培养高素质、创新型软件人才为目的，以提高优秀的人才交付能力为根本，努力探索学生管理工作的创新模式，为天津市大学软件学院卓越人才培养提供有力支撑。二、培养目标：全面提高学生的职业技能与素质，开发学生职业拓展能力，实现学生自主学习，自我管理，提高就业能力和竞争力。三、学生管理特色：以“提升学生学习能力”为主线，搭建真实企业管理架构，体验企业工作环境，熟悉企业运作流程，采用“浸泡式”有组织学习模式，实现全天候管理。以高强度、互动式学习为主，引入“导师制”，借助“项目驱动式”管理，实施“工资式”考核方式，突出培养学生的专业能力、管理能力、团队协作和职业人精神。四、学生管理架构：以真实的企业架构为基础，通过角色扮演的方式，让学生在逼真的模拟环境中学习、实训、生活，力求让学生自主学习、自我管理。五、“项目驱动式”管理模式：员工进入公司后，各分公司以“项目化管理”为主，项目是维系员工之间关系的主要纽带。当项目进行时，引入“导师制”，由具有专业技能的人员担任导师，跟踪整个项目流程，对员工进行技术上的直接辅导，并客观地给出项目考核成绩。针对不同时期加入到不同项目中的不同员工群体，实现由“项目驱动”的“动态管理”。六、“工资式”考核：每月按照《员工工资管理规定实施细则》的评定结果，给每位员工发放模拟工资条，工资条中的项目除了加班费（即勤工助学的真实工资）以外，均为模拟金额。年终，员工工资项目作为评奖评先的依据；毕业时，员工单月工资数额作为优先推荐工作的依据。

天津市大学软件学院的学生管理模式

4，怎样设计人才培养计划

一、培训目的以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建符合公司实际的现代教育培训体系，健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。2011年底，通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上，全员培训率达到95%及以上。二、培训对象公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。三、培训内容公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。四、培训形式(1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。（2）实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。（3）实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。（4）实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。（5）实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体，积极培育水莲文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。五、培训时间（1）现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日；（2）新招聘工作人员初训不少三天。

5，如何创新人才的培养

如何吸引、选择、培养、保留优秀人才——————　　人才是企业之本，也是企业未来发展的最重要的核心资源之一。所以如何吸引最好的人(Attract)，选择最好的人(Select)，培养最好的人(Train )和保留最好的人(Keep)就成为了人力资源管理中一非常重要的工作职责，也是企业人力资源规划和实施的主体内容。在这里我把人力资源管理的核心就归纳为：ASTK，下面就围绕个内容进行说明。　　1、吸引最好的人（A）　　企业应该通过不断打造企业硬件和软件设施，通过品牌能力来使得能够吸引社会上优秀的人才。现在很多企业同国内外著名大学和专业建立了一种联盟关系，通过贷款、奖学金、企业实习等方法，使得企业与优秀人才之间建立一种共联，使得企业和优秀人才之间能够有足够的时间去接触和磨合，在接触和磨合过程中，企业的理念就在不经意中灌输给了优秀人才。　　因此，企业必须通过建立不同的渠道（大专院校、科研所、高级猎头、各种传媒等等），广发效应，使社会上优秀的人才能够被吸引到企业内部，同时，企业必须及时反馈优秀人才的潜在需求，及时调整企业内部资源，能够最大程度上满足优秀人才的要求，在人力资源管理过程中，吸引最好的人是最重要的一步，尤其对一些对专业性要求较高的企业，就表现得更加突出。以下方法可以考虑：　　1）加强企业核心价值观等宣传与培育　　2）同人才机构建立联盟　　3）同其他企业建立共享资源平台　　4）加强内部人才机制建设。　　2、选择最好的人（S）　　吸引最好的人进入了企业，企业就面临一个重要问题，那就是选人，选人是人力资源中的一件大事情。选人必须符合一定的标准和原则，不是说优秀的人才就是企业所需要的人才，在选人过程中，下面的原则供考虑：　　1）需要什么职责选什么样的人　　2）专业性越专越好　　3）必须具备忠诚、敬业、团结、认真　　4）切忌不要在自己的亲戚朋友中选择（尤其对完成原始资本积累的企业）　　5）学习性强、反应快、创新　　6）敢于承认错误和改进　　7）能够为大局而放弃小利　　8）个性化不应该过于强烈（尤其对完成原始资本积累的企业）　　3、培养最好的人（T）　　真正的人才是可遇而不可求的，被企业需求的人才是企业必须给与重视和重点培养的。企业必须想法设法把不适合企业文化的行为转变过来。尤其对于一些年轻人，往往其性格是多重的，肯勤干和努力是好事情，但是自由散漫就不好了。育人是一件长期的、重要的事，实企业领导的责任。因此培养最好的人，应该从下面入手　　1）协助其完成人生职业规划，能够与企业命运共联　　2）定期的专业和非专业化知识技能的培训　　3）完善企业内部人才梯队建设　　4）建立企业内部人才培养机制　　5）完善企业内部竞争机制。　　6）建立企业内部人才平台，能够测评透明、公开、公正。　　当然，育人要注意两件事情，一是以诚待人；二是严格要求，不能放松。　　4、保留最好的人（K）　　企业需要不断持续发展，而人才是其中最关键的成功驱动因素，因此企业应该把优秀的人才保留下来，而不应该虎头蛇尾。企业人力资源应该首先把工作重心放在企业内部的优秀人才上，而不应该舍近求远。同时，企业能否留下优秀的人才也是衡量企业是否优秀的关键内容。企业内部应该不断完善企业的激励机制，让优秀人才与企业共命运，也只有这样，企业才会不断地发展。关于如何保留最好的人，下面的激励是可以考虑的：　　1）目标激励　　2）榜样激励　　3）领导人行为激励　　4）授权激励情感激励　　5）表扬激励　　6）物质激励　　7）福利激励　　8）股权激励等等　　当然有保留就会有淘汰，根据企业的内外部环境的变化，要不断地注入新鲜血液，保持内部的竞争有效机制是必须的。　　在面对企业的日益强烈的竞争状态，企业的管理者应该具有高倍的责任心，在企业的发展变化中，时刻不要忘记人才的重要。时刻记得：吸引最好的人(Attract)，选择最好的人(Select)，培养最好的人(Train )和保留最好的人(Keep)。

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6，占地面积最大各大学排名是什么

占地面积最大的大学排名：台湾大学、东北林业大学、福建农林大学、西北农林科技大学、河北农业大学、吉林农业大学、中国民用航空飞行学院、江西农业大学、内蒙古农业大学、中山大学。1、台湾大学 510000亩台湾大学，简称台大，成立于1928年，是中国台湾地区的一所研究型公立综合性大学，素有“台湾第一学府”之称，也是一所在国际上享有很高学术声誉的大学。台湾大学是环太平洋大学联盟、全球大学高研院联盟、东亚研究型大学协会、松联盟等著名高校联盟成员，入选台湾“迈向顶尖大学计划”。台湾大学是中国面积最大的大学，学校土地的总面积就已经达到了3.4万公顷（510000亩），等同86个清华那么大，和整个台湾省相比，就占了其中的百分之一的大小，堪比一座小城市规模。2、东北林业大学 495000亩东北林业大学是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷（495000亩）。学校创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月更名为东北林业大学。2000年3月，由国家林业局划归教育部直属管理。3、福建农林大学 61900亩福建农林大学是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部、国家林草局与福建省政府共建高校，福建省一流大学建设高校。福建农林大学校园三面山林环绕，风景秀丽，鸟语花香。截至2021年7月，校园产权占地4500余亩，非产权占地1200亩，另有科教基地1200余亩，教学林场5.5万余亩，资产总值40.1亿元。图书馆馆藏纸质图书（含期刊装订本）306万册。拥有电子图书（含电子期刊）331万册。4、西北农林科技大学 56012.28亩西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌，是教育部直属、国家原“985工程”和“211工程”重点建设高校，首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校。学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校，为西北地区最早的高等农林教育学府。学校总占地面积高达56012.28亩，其中林地有42793.2亩，试验用地有7313.94亩，校园面积有5657.1亩，主要分为南北校区。5、河北农业大学 46365亩河北农业大学是河北省人民政府与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，国家大众创业万众创新示范基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，教育部、农业农村部、国家林业和草原局首批“卓越农林人才教育培养计划”实施高校，河北省“双一流”建设高校。学校在保定市、沧州市渤海新区、秦皇岛市、定州市四地有五个校区；校园占地2765亩，附属实验农场3600余亩，林场40000余亩，建筑面积124.1万平方米。6、吉林农业大学 20205亩吉林农业大学是吉林省省属重点大学，吉林省特色高水平应用研究型大学（A类），吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校。截至2021年3月，学校占地1347公顷（20205亩），其中校园占地面积312.66公顷，教学、科研基地1034.34公顷，校园建筑面积44.48万平方米，固定资产总值30亿元，图书馆纸质图书173.2万册，电子图书129.2万种。7、中国民用航空飞行学院 19000余亩中国民用航空飞行学院创建于1956年，是中国民用航空局直属的全日制普通高等学校，是中国民用航空局与四川省共建高校。截至2020年9月，学院校区地跨川、豫两省五市七个校区，占地面积19000余亩。学院在四川新津、广汉、绵阳、遂宁和河南洛阳建有5个飞行训练分院，在自贡、梧州、哈尔滨建有合作飞行训练基地，管理运行5个通用及运输航空机场，拥有奖状CJ1/M2（Cessna525)等机型共计21种型号400余架初、中、高级教练机，以及空客、波音等40台全飞行模拟机、固定模拟机和练习器，各型航空发动机500多台。8、江西农业大学 16000亩江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。具有博士学位授予权，是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一，是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校、国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校位于南昌经济技术开发区，总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽，景色宜人。9、内蒙古农业大学 14000亩内蒙古农业大学是一所以农林为主，以草原畜牧业为重点办学特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，具备培养高职高专、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，2012年成为国家林业局（现国家林业和草原局）和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。截至2020年4月，学校总占地面积1.4万亩（包括科技园区），校园占地总面积3360亩（校本部2630亩）。10、中山大学 13726.5亩中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。截至2020年12月，中山大学共有三个校区五个校园，总面积达9.151平方公里（13726.5亩），分别坐落广州、珠海以及深圳。其中，广州校区南校园占地1.239平方公里；广州校区北校园占地0.209平方公里；广州校区东校园占地0.989平方公里；珠海校区占地3.571平方公里；深圳校区占地3.143平方公里（选址红线面积）。

占地面积最大各大学排名：台湾大学、东北林业大学、福建农林大学、西北农林科技大学、河北农业大学、吉林农业大学、中国民用航空飞行学院、江西农业大学、内蒙古农业大学、中山大学。

7，天津大学化工学院化学工艺历年考研分数线是多少

2018年录取1人，录取分数402分。2017年录取9人，录取分数最高418分，最低366分。2016年录取14人，录取分数最高402分，最低337分2019年该专业是否招人还要进一步的观察。按我的理解来看，肯定会招人，但是分数肯定不会低。如果真想去天津大学该专业，估计初试分数的考390′左右。当然，这是最保险的分数，要不然招考的人数少，竞争压力会比较大。

2018年录取1人，录取分数402分。2017年录取9人，录取分数最高418分，最低366分。2016年录取14人，录取分数最高402分，最低337分。天津大学化工学院，位于天津市，是1952年院系调整时，由当时的北洋大学、南开大学、燕京大学、辅仁大学、北京大学、清华大学、河北工学院、唐山铁道学院等高校的化工系合并组成，1997年，在原化工系的基础上成立了天津大学化工学院。长期以来，化工学院秉承“坚持一流标准，培养一流人才，争创一流成果，做出一流贡献”的发展目标，“化学工程与技术”一级学科连续3次蝉联全国第一，“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。天津大学化工学院历经几代教育家的共同努力，建成了化工领域完善的本科生、硕士生、博士生、博士后培养体系，现有1个一级学科国家重点学科、1个博士后流动站、1个国家重点实验室、4个国家级研究中心、2个国家级新技术推广工程中心、3个教育部重点实验室、3个天津市重点实验室，现有国家级教学名师2人、天津市教学名师4人、国家级教学团队3个、天津市优秀教学团队4个、国家级人才培养模式创新示范区2个、卓越工程师培养计划试点专业3个、国家级精品课程7门。

历年的录取分数线为220-300分，具体以当年学院官网通知为准天津大学（天大，TianjinUniversity），于1895年10月2日始建，坐落于天津市，是中国第一所现代大学，由教育部直属、中央直管副部级建制，是教育部、天津市、国家海洋局共建高校，还是中共中央首批确定的16所全国重点大学在学科建设上，天津大学形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局。学校设有工学、理学、管理学、教育学、经济学、医学、文学、法学、哲学、艺术学等学科门类，拥有一级学科国家重点学科7个（覆盖21个二级学科），二级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点（培育）学科2个，天津市重点学科27个。2018年5月，获准开展学位授权自主审核。在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2009-2011年学科评估结果中，天津大学共23个学科参评，14个学科（约60%）进入全国前10，较上一轮增加2个。8个学科（约35%）进入全国前5，较上一轮增加1个。其中化学工程与技术学科再次蝉联全国第1，实现三连冠管理科学与工程学科由上轮第8升至全国第2；仪器科学与技术、光学工程和建筑学等3个学科分别位居全国第3；船舶与海洋工程学科位居全国第4；水利工程和风景园林学等2个学科分别位居全国第5。学校按照“形上形下、达材成德”的理念，致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才。拥有国家级精品课程42门；国家级双语教学示范课程6门；国家级第一类特色专业建设点20个；国家级第二类特色专业建设点4个，战略性新兴产业相关特色专业2个。

天津大学化工学院化学工艺历年考研分数线，基本保持在330以上，比较高的，如下：

天津大学2009硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求报考学科门类（专业）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）备注哲学[01] 305 45 85经济学[02] 335 45 85法学[03] 310 40 85教育学[04] 310 50 180文学[05]（不含艺术学[0504]） 325 45 85艺术学[0504] 310 40 85理学[07] 315 45 85工学[08]（不含照顾专业） 300 45 80医学[10] 320 45 180管理学[12]（不含MBA专业[120280]） 335 45 85工商管理硕士[MBA][120280] A线 160 55 85B线 150 50 75 本科毕业满6年或专科毕业满8年照顾专业（一级学科） 290 40 75附注： 1、照顾专业（一级学科）指：力学（0801）、动力工程及工程热物理（0807）、水利工程（0815）、船舶与海洋工程（0824） 2、目前工作单位在民族区域自治地方范围，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗），为原单位委托培养的少数民族在职人员考生（不含单考生、MBA考生），可在复试基本分数线基础上，单科降低5分或总分降低20分。列入教育部少数民族高层次人才培养计划的考生按国家相关政策执行 3、单独考试考生复试分数线将根据教育部相关政策另行制定。 4、实行差额复试。复试比例一般为1：1.2。各学院在学校确定的复试分数线和复试比例基础上，确定各专业参加复试的考生名单，由学院组织复试。 5、对于进入复试名单的考生，我校研究生院将统一进行资格审查，时间：2009年3月26日下午、3月27日全天，请考生登陆天津大学研究生院招生办公室网页查询具体要求。复试时间：2009年3月28日至3月30日，具体时间由各学院安排。祝你成功

天津大学2009硕士研究生入学考试初试进入复试基本分数要求报考学科门类(专业) 总分单科(满分=100分) 单科(满分>100分) 备注哲学[01] 305 45 85经济学[02] 335 45 85法学[03] 310 40 85教育学[04] 310 50 180文学[05](不含艺术学[0504]) 325 45 85艺术学[0504] 310 40 85理学[07] 315 45 85工学[08](不含照顾专业) 300 45 80医学[10] 320 45 180管理学[12](不含mba专业[120280]) 335 45 85工商管理硕士[mba][120280] a线 160 55 85b线 150 50 75 本科毕业满6年或专科毕业满8年照顾专业(一级学科) 290 40 75 附注: 1、照顾专业(一级学科)指:力学(0801)、动力工程及工程热物理(0807)、水利工程(0815)、船舶与海洋工程(0824) 2、目前工作单位在民族区域自治地方范围,即5个自治区、30个自治州、119个自治县(旗),为原单位委托培养的少数民族在职人员考生(不含单考生、mba考生),可在复试基本分数线基础上,单科降低5分或总分降低20分。列入教育部少数民族高层次人才培养计划的考生按国家相关政策执行 3、单独考试考生复试分数线将根据教育部相关政策另行制定。 4、实行差额复试。复试比例一般为1:1.2。各学院在学校确定的复试分数线和复试比例基础上,确定各专业参加复试的考生名单,由学院组织复试。 5、对于进入复试名单的考生,我校研究生院将统一进行资格审查,时间:2009年3月26日下午、3月27日全天,请考生登陆天津大学研究生院招生办公室网页查询具体要求。复试时间:2009年3月28日至3月30日,具体时间由各学院安排。祝你成功