泡泡节，小学四年级作文按照自己的心愿设立一个节日开心节

来源：整理时间：2022-10-17 05:01:08 编辑：天津本地生活手机版

本文目录一览

1，小学四年级作文按照自己的心愿设立一个节日开心节
2，时间只神和年兽甚么再次出来
3，泡沫情人节
4，朋友圈泡泡浮动怎么发的
5，难忘的泡泡节作文170字
6，万达茂泡泡节作文
7，描写吹泡泡时的场景怎么写急求

1，小学四年级作文按照自己的心愿设立一个节日开心节

自由节幻想节番茄节泡泡节童话节我写的是西瓜节

没作业节

小学四年级作文按照自己的心愿设立一个节日开心节

2，时间只神和年兽甚么再次出来

年兽应当是过年再次出来，时间之神应当是下1次泡泡节的时候出来，望采用。

过年、

等等吧...

过节日的时候

时间只神和年兽甚么再次出来

3，泡沫情人节

电视剧里的美好爱情桥段虽然有点夸张，但艺术是来源于生活并高于生活的，它的蓝本都是我们日常生活中的真人真事改变而来的。世界上，最纯、最真的爱情也是存在的。我身边有一个男性朋友，他的女友得了癌症，是不是很像韩剧的桥段？虽然如此，但我朋友对女友不离不弃，甚至在病房里和她举行了婚礼，结婚的时候男生特意为女友定制了乐维斯实名制钻戒，他说因为乐维斯的寓意是“以我之名，冠她指间，一生相伴，一世相随”，我今生将用钻戒套牢她，我希望下辈子，下下辈子也都用钻戒套牢她，唉，说真心的，我们在场的人都非常的感动，时间真爱难求啊，真的很难得！

泡沫情人节

4，朋友圈泡泡浮动怎么发的

微信已然成为我们日常生活中必不可少的了，很多朋友都喜欢逛朋友圈，那么微信朋友圈怎么展开第一，首先打开手机，微信进入发展界面，再点击朋友圈选项，第二，节子长按右上角相机图标进入动态编辑界面第三，然后在第一行中输入内容，接着重复换行或空格荐七八次第四，再最后再输入内容点生即可

这个可以根据古课给你的反馈，或者成交这方面，还有馋榀的特点发

有小的程序，

你截图我看下

你发个截图看一下

5，难忘的泡泡节作文170字

　　难忘的泡泡节　　下课了，同学们争先恐后地涌出教室，原来是校园的“泡泡节”开始了。　　同学们手里拿着各式各样的瓶子，尽情地吹起泡泡来。于是，校园的上空便出现了许多的小泡泡。“连环泡”高手宋泓枢，每吹一下都能吹出一长串的泡泡；“双层泡”高手顾雅雪，她吹出的泡都是双层的；吹得最大的要数刘全了，他被同学们公认为“泡泡大王”。只见他一手拿着瓶子，一手拿着吸管，把吸管在肥皂水里蘸一蘸，然后对着管子吹了一口气，啊！一下子出现了许多大泡泡。　　在阳光的映照下，空中的泡泡变得五颜六色，它们有的是独生子，有的是双胞胎，还有的像奥运五环……有的泡泡想和太阳公公、白云姐姐玩耍，便使劲地往上飞；有的想和小花、蝴蝶做伴，便轻轻地往　　下落；有的爆了，变成细细的水珠落了下来；还有的成了好朋友，抱在了一起，晃晃悠悠地飘着。泡泡一个一个地消失了，又一个一个地诞生了，同学们追着泡泡：吹着，笑着，喊着……　　校园上空飞满了五彩缤纷的泡泡，这些泡泡带着我们美好的理想上升，上升……

6，万达茂泡泡节作文

　我想设立一个泡泡节，在这一天里，节日里的人们聚在由许多五颜六色的泡泡构成的欢乐海洋中，唱歌、跳舞、做游戏，共同享受有泡泡营造的浪漫氛围。　　你问我为什么要设立这个节日呢?那就听我说说原因吧：我每天看到爸爸妈妈辛勤工作一天疲惫的身影，我总是很心疼，真想让他们歇一歇;还有老师给我们上了一天课后，孜孜不倦的为我们批改作业、不厌其烦解答我们提出的各种问题，我也想让他们停下来放松放松。　　记得有一次爸爸妈妈带我去咸阳湖踏青，在广场上给我买了个泡泡枪，我和爸爸妈妈开心地用泡泡枪制造出一串串轻盈的“水晶球”，这些“水晶球”在阳光的照射下呈现出七彩的颜色，漂亮极啦!爸爸妈妈笑得好开心呀!我突发奇想要是老师看的这些泡泡也一定会开心的。　　在回家的路上，妈妈说：“今天真是开心，好轻松!”我真希望爸爸妈妈每天都能开心快乐，所以我想设立一个泡泡节。如果有一个泡泡节，全天下忙碌的父母、老师和他们的孩子们度过快乐的一天。

星期六，我们全家人一起去游乐园玩。我们在路上看见许多漂亮的花花草草。我们一起来到游乐园后，先观察周边的景物，树木茂盛，景色迷人！我们全家人都被迷住了。游乐园里有许多非常好玩的游戏，我们一起尽兴的玩游戏。我们先去玩摩托车。我和爸爸一组，弟弟和姐姐在一起玩耍，妈妈在四周照相。爸爸开着摩托车，像在空中飞一样。我以为自己差一点就掉下去了呢，我心里吓了一大跳。对爸爸说：“爸爸，您不要开太快了，我害怕会摔下去。”爸爸笑了笑，说：“知道了，子琪。”我们玩过这个游戏后，我们再去玩过山车的游戏。我们开着车，一直转啊，太好玩了！可刺激了！玩到了黄昏，我们到了一家店里面，店里有我最爱吃的，有：可乐、炸鱼丸、鸡腿。。。。。。吃饱了以后，我们全家人一起开开心心的回家了！我们回到了家，大家都开心地笑了笑，说：“今天我们玩得可开心了，真是有趣极了！”今天我们大家都度过了开心、美好的一天。

7，描写吹泡泡时的场景怎么写急求

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多

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