平时成绩测评，处于前200名内，去年高考结果才480分，据自己估分应在550分。今年高考，预估600以上，成绩下来，结果550分，那也是不服啊，我省（四川）一个女生平时成绩不错，前年高考470分，这分尽管超过二本线，但读公立本科院校没机会，便放弃志愿填报，复读于绵阳中学。
1、河南考生高考估分600多结果才300多，对此你怎么看？
我来讲一讲。我省（四川）一个女生平时成绩不错，前年高考470分，这分尽管超过二本线，但读公立本科院校没机会，便放弃志愿填报，复读于绵阳中学，平时成绩测评，处于前200名内，去年高考结果才480分，据自己估分应在550分。便申请查分，最后得到老师的答复是全绵阳中学所有申请查分考生分数正确，没有错误，480分也读不了什么好学校及专业，于是便又复读于绵阳南山中学，在班上成绩优秀，担任班长，平时还主动担起辅导差生的任务。
今年高考，预估600以上，成绩下来，结果550分，那也是不服啊，今年600分以上考生实在是太多，简直烂市了，平时那些差生，比她成绩差太多的考生都考上600多。550分今年在四川理科也就之多一本线4分，简直没优势，只能降入二本录取，被一所医学院校的一个二本专业录取，据说查分是这样查的，只将每道大题的分进行汇总，然后得出这一科的总分。
不对具体的答题的正确与否进行审核，哪怕你答题是正确的，阅卷老师给你打一把叉，也不会进行更正，也算你答题错误，有无漏阅答题的情况，这肯定不能说完全没有。阅卷老师每天要阅那么多卷子，精神疲倦，注意力不集中是难免的，万一阅卷老师就疏忽那么一下，你那一道题就白做了，分也就没有了，而查分是只对各个大题的分进行汇总，而不对小题的分进行汇总，更不会对阅卷的正确与否进行审核。
故，每年申请查分者，基本都只是报着最后一线希望而已，鲜有被加分的情况，考生自己不能对自己的卷子进行查看，这也是查分的弊端。我能否怀疑我的卷子是否被复查了，万一查分者偷懒，不予查看，就一句无错误怎么办?万一我的答题，有的题根本就没被阅卷老师阅卷，怎么办?查分能否公开?让考生在全程录像的情况下参与?公开才是保证高考公平公正的唯一法宝!，
2、河南高考听力如何考到满分？
听力是统一录制，所以说不至于带口音吧听前：我们要分析题目，根据问题以及答案选项，预测出听力材料中发生问题的人物，时间，场景。听中：捕捉信息，快速记录重点利用符号缩写等快速记录有效的重要信息听后：积极响应，联系问题答案听力内容，一锤定音，切记:不能够一直纠结一道题，每道题之间都有几秒是反省的时间，如果没有分析出答案，要进行下一题。
3、河南高考英语听力不计分，那么高考放听力时学生该做什么？
我当时13年高考的时候，放听力时，好像不允许答别的题，所以我就先看了看后面的作文题目，这样脑子潜意识里会进行一些思考，写作文时会自然而然的蹦出一些想法，然后就开始看后面的选择题，找到答案后记在心里，等到听力放完允许答题时，就把选好的答案填到答题卡上。至于说，听力成绩在同分的情况下会不会影响入学，这倒不是很清楚，但是我们老师并没有说过听力对考学有影响，应该没人比高三老师更清楚更关心这件事了吧？反正我当时根本就没听听力，至于有没有在答题卡上填写听力，实在是记不清了。
