少儿诗歌朗诵，儿童诗朗诵手拉手心连心

1，儿童诗朗诵手拉手心连心

儿童诗朗诵《手拉手，心连心》男：伸出你的手，伸出我的手，女：我们地球上的小朋友手拉着手。女：打开我的心，敞开你的心，男：我们地球上的小朋友心连着心。女：我们的生活是多么快乐！男：我们的生活是多么幸福！女：因为我们在和平、安宁的环境里长大。男：但我们却不能忽视残酷的战争仍在进行。女：我们无法忘却战火中悲惨的同龄人。男：怎能忘却那一双双惊慌、绝望的眼睛，女：怎能忘却那一声声凄凉、悲痛的哭喊。男：让我们张开双臂去拥抱和平，女：让我们用爱心去赢得和平！（合）：让我们一起高呼“不要战争，和平万岁！”

儿童诗朗诵手拉手心连心

2，少儿诗歌朗诵

欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野—— 一幅多美的春天的图画！忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下…… ——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。老师不是最爱花吗？应该给她采一束最美的鲜花，连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下！轻轻地走到老师的窗口，她正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花…… 啊！一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华…… 也许用不着献上手里的鲜花，孩子们的心意早已表达，多美的祖国的花朵，在老师的心田里扎根开花……

自己想

少儿诗歌朗诵

3，适合儿童朗诵的诗歌

儿童诗歌：夏天爱什么秋天喜爱把树上的黄叶抖掉，冬天喜爱给小河贴上冰的封条，春天喜爱撒处处花花草草，夏天喜爱什么？只有我知道。我知道夏天爱吹口哨。你听：“知了……知了……” ...展开儿童诗歌：夏天爱什么秋天喜爱把树上的黄叶抖掉，冬天喜爱给小河贴上冰的封条，春天喜爱撒处处花花草草，夏天喜爱什么？只有我知道。我知道夏天爱吹口哨。你听：“知了……知了……”一只蝉儿，一只口哨，吹得多么热闹。儿童诗歌：眼睛在洁白洁白的纸上我画下一双眼睛这双眼睛充满了阳光充满了星星充满了鲜花它，永远不会流泪为了让这双眼睛永远充满阳光充满星星充满鲜花我在心中画下了另一双眼睛这双眼睛没有见过阳光没有见过星星没有见过鲜花它，流干了所有的眼泪在洁白洁白的纸上我画下了一双眼睛儿童诗歌：坐火车爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来；山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇！什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。儿童诗歌：蒲公英不说一语那远了又远了的那近了又近了的白色的一絮又一絮茸茸的又轻又淘气哦这是蒲公英的花季满天满地落着她的行迹染了你的睫毛碰了我的鼻翼还紧紧沾着我的裙子不弃也不离这小绒球这白茫茫的奇迹你是盛夏的相思呢还是冷冬的回忆蒲公英不说一语眨眨眼与我亲昵爷爷的冬天冬天是静默的季节爷爷总是独自坐在冬天的墙边默默无言阳光用温和的手抚摸着他核桃一样苍老的脸像慈祥的母亲抚摸着自己心爱的孩子冬天是落雪的季节雪花像神秘的白蝴蝶纷纷扬扬来自遥远的天国我的爷爷在静静的雪夜里讲起他小时候的故事他快活得也像一个小孩子心里充满了无限温暖就像我们在忧愁的日子里突然想起了郊游的春天其实谁也不知道爷爷在冬天想着什么但他的故事告诉了我他离开自己的童年和老家已经非常非常的遥远……收起

现代少儿诗歌朗诵(一)《见字如面》饱蘸思念的笔尖刻下长夜无眠，舒展轻锁的眉头化作从前的腼腆。路过白云底下的山口来到你眼前，轻轻打开，扑面而来昨日的尘烟。含着温度的纸笺叠成柔软的脸，岁月变化了容颜不忍再错过时间。有些话，是细水长流的生命萦绕在耳边，慢慢说完，生怕明天相视无言。来信收到，一切都好，勿念!回家的人，知道，见字如面。缠绵一遍又一遍，却发现早已把自己寄出了许多年。现代少儿诗歌朗诵(二)《青云直上》都说是一道霞光可知它长炼风霜?燕雀也有翅膀怎比鸿鹄飞翔。都说他青云直上你知道十年寒窗?路边无人鼓掌黑夜只有读书郎。脸上的泥土遮不住眼中的光芒脚下的艰辛隔不断内心的渴望青云路上不可阻挡!青云直上不可阻挡!现代少儿诗歌朗诵(三)《我们的节日》岁月串起了风铃从黄昏摇到黎明，远方那一声乳名直把仇敌化老友把沉睡的人唤醒。我们的节日在回家的地方熟悉的味道是幸福的时光聊着古老的家常带来祖传的善良，对土地的眷恋对上天的景仰晒在青石板上流淌。我们的节日在回家的地方熟悉的味道是幸福的时光老槐树还在张望牵牛子开始怀想，无论天合之作无论相见恨晚那份情一生都在路上。我们的节日在回家的地方熟悉的味道是幸福的时光诗歌[1]，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。中文名:诗歌外文名:poetry拼音:shi ge来源:古代人们的劳动号子和民歌表现手法:风、雅、颂、赋、比、兴语言:精炼而形象注音:Shi Ge分类:文学作品

适合儿童朗诵的诗歌