排比

(排比)2.天空中的云就像山峰、河流、狮子和奔马...(排比)3.夜幕降临，周围的群山像高大的山神，神秘的城堡，失意的巨人，连绵不断的地毯,漓江的水真的很绿，仿佛是一块无瑕的翡翠，(排比)8,排比句子的作用:1,排比是一种修辞将结构相同或相似、意义密切相关、声调一致的词或句子排列成一串的方法,排比是修辞手法的一种。1、排比是修辞手法吗排比是修辞手法的一种。排比是一种修辞将结构相同或相似、意义密切相关、声调一致的词或句子排列成一串的方法。它把意义相关或相近、结构相同或相近、声调相同的短语或句子并列使用，段落...

不时有几对鸟在周围追逐林间，叫声凄厉，气味凄惨,“悲鸟古树，雄飞女从左右林间”引自“简丹”的“子贵哭夜月，愁空山”是一组排比句,芽“雄飞女从左右林间”给出了生动的回答；《秭归》“乌鸦夜月”是怎么来的,"除了被古老的森林包围的鸟儿的叫声，什么也听不见，雄飞女性顺从林间。1、将蜀道难中“但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间,又闻子规啼夜月,愁空山...山高崖深，怪石嶙峋，一条羊肠小道蜿蜒而上，大多被蓬乱的绿草覆盖。沿山路攀登困难，可见古树茂密，遮挡阳光，空气中充满了彻骨的寒意。不时有几对鸟在周围追逐林间，叫...

它有助于学生加强对文章修辞手法的掌握，有助于学生更准确、更深刻地理解作者所传达的感情和文章的中心思想，对解决问题将起到至关重要的作用,小学阅读考查比喻、拟人、夸张、排比四种题型,主要目的是明确问题的含义，划分阅读解题的空间和范围，可以有效节省阅读的时间，提高解题效率,看到阅读理解题后，先快速阅读文章，对其有一个整体的认识和理解，然后再深入仔细的阅读第二遍阅读。{0}1、小学生怎么做到有效阅读?浏览全文，把握文章主要内容。看到阅读理解题后，先快速阅读文章，对其有一个整体的认识和理解，然后再深入仔细的阅读第二...

青春是一首歌，一首充满活力的歌，带着摇滚旋律的古典味道；青春是一杯酒，一杯酸酸甜甜的酒，果汁的味道，白酒的性；青春是梦，有很多高潮的梦，对小说情节现实的伤害；青春这是一盘棋，一盘不可思议的棋，精妙的布局，未解之谜；青春是成长的喜悦，幼稚的悲哀；青春是自由的心情，克制的脚步；青春是放纵的微笑，无声的泪水；青春这是叛逆的行为，也是沉重的代价；青春是矛盾的综合体；青春是成熟的半成品；青春是喜是悲是悲；青春是真的还是假的还是梦；青春喜欢雾、雨、风；青春这像是愤怒和怨恨，但更像是愚蠢；花一样的季节，水一样的岁月，青...

4.尝试是北风呼啸的冬天里一朵芬芳羽的红梅，尝试是大海上惊涛骇浪的小船，尝试是乌云遮挡阳光时傲然飞向天空的海燕,关于“尝试”的排比句:1、尝试像一泓清泉，滴滴香醇，沁人心脾；尝试像一捆**，每一捆都有无穷的力量；尝试就像一堆金子，每一粒都是无价的,5.尝试是锻炼，尝试是修养，尝试是起点。{0}1、关于“尝试”的排比句关于“尝试”的排比句:1、尝试像一泓清泉，滴滴香醇，沁人心脾；尝试像一捆**，每一捆都有无穷的力量；尝试就像一堆金子，每一粒都是无价的。2.尝试是新的突破，勇气和创新精神。3.爱迪生很勇敢尝试...

了解了这段话的基本意思，再引导学生体会写法，画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子，体会作者运用什么表达方法进行描写，重点体会排比句式的表达作用大拇指的特点,大拇指的特点具体表现为:身体矮而胖、头大而肥，构造简单,大拇指的特点,大拇指的特点具体表现为:身体矮而胖、头大而肥，构造简单。{0}1、大拇指的特点大拇指的特点具体表现为:身体矮而胖、头大而肥，构造简单。从体形、头形、构造三方面进行描写，大拇指鲜明的形象跃然纸上。然后用关联词“但”一转，写他在五指中，却是最能吃苦的。具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来...

...春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味描写春天颜色的排比句,春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊;春天是绿的，绿的春草，绿的嫩芽，绿的心愿;春天是蓝的，蓝的天宇，蓝的海线，蓝的梦想。1、关于描写春天万物复苏的排比句1、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱；春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳...