衡水中学引入量化管理之后，在学生的学习过程中不再一味的强调学生的学习时间，而是通过严厉，甚至几近苛刻的制度，来规范学生的行为，提高学生单位时间内的学习强度，以此来提高学生的成绩。但实际的情况是，大部分学生的智力都处于中等水平，有一部分学生的学习方法也存在着很大的问题。
1、衡水中学每年撑不住的人有多少？
你没去过衡水，我去过衡水参观学习过，那边的学生很激情，对学习很热情。那个学习氛围会让你自己不好意思，人家都在努力，你自己不学也没人和你一起玩，至于退学的总是有的，别百分之一了，万分之一吧，总有生病的吧那么多学生。再说衡水也不是你说上就上的，当然如果你有能力可以，大浪淘沙，万锦冲流，不想被淘汰，就努力吧少年！，
2、衡水中学的学生每天过得快乐吗？
什么是快乐？有的人以书为乐，有的人以逃避书为乐；有的人以酒为乐，有的人闻到酒味就想吐。对于不同的孩子，乐的点不同，至于上衡中的孩子不可能百分百快乐，而有的同学，真的在衡中能找到快乐，在那里有自己的学习对手，找到了自己的位置，而快乐，如果还是在农村没有对手，反倒不快乐，因为他在这里找不到定位。就如同有的成人，以博为快，就是下棋，他得赢别人，他才感觉快乐，
而有的人同样下棋，偏偏喜欢输，他要的是娱乐这个过程，输了也快乐。总之，快乐是不同人有不同的定位，想到衡中一搏的，当然有可能快乐了！而有多少是父母的意愿，让他去的衡中，这群孩子是否快乐只有自己知道，我们猜想他快乐的可能微乎其微！就分析到这里吧！有多少孩子愿意学习那？这是个问题，如何能培养孩子的学习兴趣，学习真的很开心，那我们的民族就厉害了！我们一起努力加油！，
3、衡水中学的学生到了大学、社会表现好吗？
谢谢问答的邀请@青云计划@问答衡水中学毕业的孩子在大学和社会上会表现怎么样咱们先来分析一下这些孩子的综合素质一，能进入衡水中学或者衡水二中得这些孩子我可以肯定的告诉你，他们的智商和情商都是特别高的孩子。二，衡水模式的教育理念也是把这些孩子送入好一点的大学，让这些宝贝们将来能够成为对社会有用的人才，而不是培养出一帮呆子，这些重点高中既然能被评上重点，就肯定有它独特的教学理念和方法有过人之处，在培养孩子们的知识的同时也肯定对孩子的德智体美全方位的进行培养的，
三，这些孩子到大学以后，也照样是学习上的楷模，各系里面的尖子这样的孩子不管在哪里，都是追求卓越的志气青年。四，这些孩子将来走向社会，不说是什么精英，但也会是各行业里的主力，因为他们知道只有努力了，才能有成功的希望，不经历风雨，怎么见彩虹，天下没有平白无故的富贵，也没有谁能随随便便成功，五，这些孩子的同学关系都很好，将来在社会的各行业里都会有一个很大的同学关系网，互相帮助的同学情意不会让他们显得那么孤立无助。
4、衡水中学的“乱象”，学生真的需要无时无刻地学习，才能算努力吗？
感谢问答的邀请，衡水中学从开始实施军事化管理模式以来，就一直饱受争议。外界对衡水中学的质疑主要集中在两个方面，一方面是衡水中学的高强度训练模式，另外一方面是衡水中学存在“掐尖招生”，首先可以肯定的一点是，不论是理论还是经验都表明，学生在学习的过程中，并不是学习的时间越长，学习成绩就越好。学习成绩和学习时间并不是成简单的线性关系，
学生在学习中花的时间越长，确实能够表明学生学习越努力，但决定学习成绩的重要因素是学习效率。也就是说，如果在单位时间内，你能够学到的知识越多，学过的知识掌握的越熟练，那么你在高考中取得好成绩的概率就越大，在很多学校里面，都会遇见这样的学生，他们每天起的比别人早，睡得比别人晚，在学习上，一天要花10---12个小时，甚至每天连吃饭的时间，也要挤出来学习，但学习成绩并不是很好，出现这种情况，主要就是因为他们的学习效率非常低。
