同一个地方，两辆车逆行。根据你的描述，两辆车逆行，两个人在同一个月出生的概率有多大？为什么不能ping通同一个局域网？1.用相同的光IP地址连接局域网是没有用的，您还应该确保三台计算机具有不同的名称，但是它们在同一个工作组中；2，PING不行，很可能是防火墙问题，为什么坐在同一个教室里，学生的学习成绩会有很大差异。
事故发生三天后报警。这个负责任的交警不好分辨。因为没有第一次事故，现场。交警也没办法调查。仅凭双方的描述。如果双方的描述相互矛盾，就不好划分责任了。或者不一致。那就没办法划分责任了。如果事发地有监控就好办了。三天，还可以调监控看事故现场的具体情况。交警可以进行责任划分。根据你的描述，两车同时，逆行。
两车没有发生碰撞，超车的人撞到了路边。这跟你没关系!他自己超车的时候撞到了路边，属于自己操作不当，应该和你关系不大。需要注意的是。没有事故第一现场。事故已经过去三天了。交警不能出具事故责任认定书，只能出具事故认定书。因此...双方的责任划分。如果总是有意义的话。如果不能达成和解，可以向法院起诉。谁主张谁举证？拿出证据。去法院起诉后，法院。
每次考试结束后，总有老师喜欢这样批评成绩差的学生:“为什么大家坐在同一个教室里，由同一个老师教，却能取得好成绩？”有些家长也有这样的疑问。是的，仔细想想，同一个教室，同一个老师教的学生成绩应该不会有太大的差别。但事实恰恰相反。为什么？我认为主要有三个原因:第一，学生的身体和智力方面存在明显的差异。一个班几十个孩子，身体和智力都不完全一样。有的孩子精力充沛，有的孩子柔弱，有的孩子开朗，有的孩子内向，有的孩子机智聪明，有的孩子智力一般。
聪明有活力的孩子学得快，成绩好，成绩高。那些智力一般，性格内向的孩子，学起来有点吃力，速度慢，效率低，成绩低。尤其是理科的差异很明显。一些孩子在科学上接近满分，而另一些孩子在科学上一直是个位数。第二，家庭环境和家庭教育差异明显。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。其重要性可想而知。
3、同在一块地,为何一家有图斑一家没有因为地图采集员没有采集。地图上的点是由信息采集员上门拍照而形成的。农村建房的格局是1。以10000地形图为工作底图，将地形地貌和土地利用类型基本相同、水土流失类型基本相同的地块划分为一类，并以此为基础进行地块调整，然后在地形图上绘制成地块，成为斑块。
4、两个人在同一个月出生的概率是多少?怎么解呢?如果不考虑每个月的天数，A的出生月数是任意的，B的出生月数的概率是A的1/12 .所以最后的结果是1/12≈0。如果考虑到每个月的天数(但不考虑闰年)，就更复杂了。概率在一月 在二月 ... 12月(31/365)*(31/365) (28/365)*(28/365) (31/365)*(31/365) (30/365)
5、同在一个局域网为什么ping不通1，用同一个光IP地址连接局域网没用。您还应该确保三台计算机具有不同的名称，但是它们在同一个工作组中；2，PING不行，很可能是防火墙问题，你按照第一条规则设置三台电脑，然后看看能不能在网上邻居里看到对方。如果是，则建立局域网，如果您的路由器中有防火墙或笔记本电脑中安装了防火墙，您可能仍然无法PING通，但这不会影响局域网连接。
