作物栽培，怎样栽种作物

1，怎样栽种作物

先购买种子再打开物料包在点种子，然后对着空地点一下就行

怎样栽种作物

2，作物栽培学是干什么的

作物栽培学作物栽培学是农学的一个分支。以研究作物的生长发育规律与环境条件的关系、有关的调节控制技术及其原理为主要任务，是一门综合性的技术科学。它的研究和应用，对于提高作物产品的数量和质量、降低生产成本、提高劳动效率和经济效益具有重要意义。作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径，实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。作物栽培学是农业科学中最基本和最重要的组成部分。在作物产量的提高过程中通过改进栽培措施所占的比例达60%以上，为解决中国粮食安全问题做出了突出贡献。作物生产是自然再生产与经济再生产的结合过程，有严格的地域性。作物栽培学针对传统作物栽培学存在的“理论缺少系统性、技术缺乏普适性”问题，考虑到当前作物栽培学的发展热点和研究进展，着眼于对作物栽培学一般规律与关键技术的综合和提炼，构建作物栽培学总论的基本框架和内容体系。作物生长发育与产品形成规律、作物与环境关系、作物栽培管理技术三大模块，着力增强作物栽培学基本理论和关键技术的一般规律性和普遍适用性。

作物栽培学是干什么的

3，农作物的种植方式

2020-04-18简介在一块土地上，一季或一年内，栽种作物的种类及其配置方式。又称栽培方式。包括单作、间作、混作、套作、复种，以及沟、垄、穴、畦、厢种的作物搭配和株、行、带距的配置方式。合理的种植方式，可以充分利用光能、地力和作物种间关系，最大限度地提高单位面积产量和经济效益。不同的种植方式增产原因和作用是不同的。如单作等行距种植，可均衡地利用土壤养分、水分和光热资源;宽窄行种植或带状种植，可充分发挥边行优势，既保证合理的密度，又通风透光; 间作、混作，可充分利用空间不同层次的光照和土壤不同层次的养分、水分，还可利用各种作物不同的生物学特性和生育期，抗灾、避灾，减轻各种自然灾害; 套作、育苗移栽可延长光热资源的利用期，并可选用生育期长，产量高的作物和品种; 复种，可充分利用生长季节、土壤肥力和光热资源; 禾谷类作物与豆类、绿肥、牧草间、混、套作，有利于农牧结合的用地与养地相结合; 垄作，在可提高地温、防涝、防旱、防风，能增加昼夜温差，有利于养分积累。干旱地区的水浇地，畦作有利于聚水; 南方多雨地区(除稻田外)厢作，有利于排水; 当两种间套作物对水要求不一致时，一般实行高低畦种植方式，如麦棉套种，低畦种小麦，高畦种棉花，明浇小麦渗浇棉，解决了小麦需水与棉花怕降地温的矛盾。所有这些种植方式，只要配置合理，均可提高单位面积产量。

农作物的种植模式主要有以下四种：单作一熟制：是指一年内在同一块田地上只种收一季作物的种植方式，是由单一作物种类组成的单一群体结构实行一年一熟制的种植模式，是农业生产中应用历史最悠久的种植模式。单作多熟制：是指由单一作物种类组成单一群体结构，但一年内种收二次以上作物的种植模式。两茬作物之间需要经过一定的空闲时间，采用直播或移栽方式种植后茬作物。多作一熟制：是指两种或两种以上作物组成的复合群体结构，由于生育期相近或基本相同，一年只种收一次，习惯上仍称为一熟，通常称为间混作或混合作。多作多熟制：是指在同一块地上，一年内分期种植两种或两种以上生育季节不同作物并构成复合群体结构的种植方式，两种或两种以上作物套作是多作多熟制的典型代表。

五月份，天气由暖转热，根据本月气候特点，注意做好以下各项农事。农业方面务必加强农作物田间管理： 1、大棚作物应注意棚内温度变化，若超过30℃要及时通风，既可降低棚内温度又及时补充二氧化碳气体。茄果类蔬菜注意早疫病、灰霉病、霜霉病、菌核病、蚜虫、小菜蛾等病虫害的防治，西瓜甜瓜要及时移栽，多用腐熟有机肥作基肥，移栽后采用小弓棚覆盖。要注意枯萎病的发生和防治。 2、预防低温阴雨造成田间积水。田间积水不但造成蔬菜西瓜根系缺氧而死苗，而且会产生各类病害影响产量和品质，因此要密切注意加强管理，及时清沟排水，避免田间积水。 3、春花作物后期管理以清沟排水为主，如遇阴雨要及时排水。五月中下旬及时收获，做到成熟一块收获一块。既提高收获质量又利于晚稻及时插种。 4、早稻要及时移栽，移栽后注意一代二化螟发生情况并适时用药防治；单季晚稻要抢晴晒种、翻耕整田，杂交晚稻应在五月中下旬播种。

农作物的种植方式