成都市实验中学心理网，心理测试的网址

本文目录一览

1，心理测试的网址
2，心理学的实用性的网址有哪些
3，探索心理教育新模式
4，中学生心理健康水平测试
5，高三开学青年教师代表在高三教师会上的发言稿

1，心理测试的网址

www.98777.com http://www.oicq888.com/test/test/index.htm http://www.oicq888.com/test/test/index.htm

http://astro.sina.com.cn/test/ 还可以

http://www.xinli.com/test/index.html

心理测试的网址

2，心理学的实用性的网址有哪些

你可以订国内的核心期刊《心理科学》、《心理学报》都比较好国内网站 http://www.psybook.com/index.php http://www.xinbar2000.com/ 国外网站 http://www.apa.org/

中国心灵潜能行为管理研究会网站，涵盖了心理学的大部分内容，还提供免费的心理学方面的电子书下载! http://www.c-nlp.com.cn/

中国心里网 http://www.psy.com.cn/

我的图书馆有相关资料： http://chiwsq.360doc.com

心理学的实用性的网址有哪些

3，探索心理教育新模式

首先要明确，老师只有一个，但学生有好多，老师不可能满足所有学生的教学要求，只能尽量满足大众的要求，所以学生只能去适应老师的讲课方式。其次，你可以先弄清楚是老师在授课时不负责，态度不严谨认真，还是他是没有弄清楚学生的需要，不知道该怎么讲课，讲课过快或过慢，若是后者，可以叫班长联名提出来，相信没有不通人情的老师，若是前者，匿名向校长反映。其实适应老师的讲课方式也是在培养自己的适应能力，以后到大学，没有老师去问你哪里没听懂，老师讲完夹着讲义就走了，你必须自己去消化，去钻研。再不喜欢的老师，你可以忽略他，但为了你的前途，你不能排斥他所教的那一门课，你不学只会害了你自己，跟老师一点关系也没有，他的书仍照教。希望有用。

一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。哲学家莱布尼茨说："万物莫不相异，天地间没有两个彼此完全相同的东西。"苏霍姆林斯基也进一步指出："每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。"没有差别的世界是一个孤寂的世界，没有差别的人只是一尊没有个性的木偶。作为教师，要善于发现每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，给以悦纳和确认，予以延伸和发展，让每一个学生都享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长。而不应事事单一，处处划一，时时统一，实行简单的一个法子、一个模样、一个答案，导致千教一法、千人一面、千篇一律。而"千篇一律就等于毁灭"。教师应该用行动让学生感受到你是真心在关心他，使他们产生强烈的自信，能够勇敢地正视学习，从而有勇气超越自我，不断进步，这种幸福感能够带给学生一生的积极心态与向上的勇气。教师要像慈母一样关爱每一位孩子，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。阳光属于每一个孩子，无论他们是贫穷还是富有，是聪明还是智障；无论他们是相貌平平甚至丑陋，还是没有特长甚至平庸。每一个学生都应该平等、自由、充分地参与教育的全过程，都应该在教育过程中享受到学习的幸福和快乐。

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4，中学生心理健康水平测试

　　中学生心理健康测试　　指导语:下面是有关你近来心理状态的一些问题,请你仔细阅读每一个题目, 然后根据自己的实际情况认真填写每一个题目没有对错之分。请你尽快回答,不要在每道题上过多思索。　　每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低用1、2、3、4、5来表示。　　注意：①每个题目后只能选一个等级,在相应的数字上画圈;②每个题目都要回答。　　（1）无：自觉该项目无问题　　（2）轻度：自觉有该项目问题，轻度出现。　　（3）中度：自觉有该项目症状，其程度为中度。　　（4）偏重：自觉有该项目症状，其程度为中等严重。　　（5）严重：自觉有该项目症状，已达到非常严重程度。　　从无轻度中度偏重严重,　　1.我不喜欢参加学校的课外活动　　2.我心情时好时坏　　3.做作业必须反复检查 4.感到人们对我不友好，不喜欢我　　5.我感到苦闷　　6.我感到紧张或容易紧张 7.我学习劲头时高时低　　8.我对现在的学校生活感到不适应　　9.我看不惯现在的社会风气 10.为保证正确，做事必须做得很慢　　11.我的想法总与别人不一样　　12.总担心自己的衣服是否整齐　　13.容易哭泣　　14.我感到前途没有希望　　15.我感到坐立不安，心神不定　　16.经常责怪自己　　17.当别人看着我或谈论我时，感到不自在　　18.感到别人不理解我，不同情我　　19.我常发脾气，想控制但控制不住　　20.觉得别人想占我的便宜　　21.大叫或摔东西 22.总在想一些不必要的事情　　23.必须反复洗手或反复数数　　24.总感到有人在背后谈论我　　25.时常与人争论、抬杠　　26.我觉得对大多数人都不可信任　　27.我对做作业的热情忽高忽低　　28.同学考试成绩比我高，我感到难过　　29.我不适应老师的教学方法　　30.老师对我不公平 31.我感到学习负担很重 32.我对同学忽冷忽热　　33.上课时，总担心老师会提问自己　　34.我无缘无故地突然感到害怕　　35.我对老师时而亲近，时而疏远　　36.一听说要考试，心里就感到紧张　　37.别的同学穿戴比我好，有钱，我感到不舒服　　38.我讨厌做作业　　39.家里环境干扰我的学习　　40.我讨厌上学　　41.我不喜欢班里的风气　　42.父母对我不公平　　43.感到心里烦躁 44.我常常无精打采，提不起神来　　45.我感情容易受到别人的伤害　　46.觉得心里不踏实　　47.别人对我的表现评价不恰当　　48.明知担心没用，但总害怕考不好　　49.总觉得别人跟我作对 50.我容易激动和烦恼　　51.同异性在一起时，感到害羞不自在　　52.有想伤害他人或打人的冲动　　53.我对父母时而亲热，时而冷淡　　54.我对比我强的同学并不服气　　55.我讨厌考试　　56.心里总觉得有事　　57.经常有自杀的念头 58.有想摔东西的冲动　　59.要求别人十全十美　　60.同学考试成绩比我高，但能力并不比我强

5，高三开学青年教师代表在高三教师会上的发言稿

演讲稿各位老师，领导：大家好！八月的~~，秋老虎依然气势汹汹，居高不下的气温就好像今天聚在这里的各位的热情。高三的冲锋号已经隆重吹响，三年的持久战已经进入最后的战略阶段，不久我们就会攻下属于我们的战略高地。再为巴蜀的高考历史添上闪耀的一笔。当然摆在我们面前的战略任务是具体而艰巨的！xxxx级有自己的优势和特点，但确有很多困难之处，但我始终相信咱们xx级是个光荣而又战斗力的优秀集体，10个月后一定不辱使命，为巴蜀再添光。今天我非常荣幸能够就代表我们年级的所有年轻人表态，立下我们的军令状！第一，要特别关爱学生。在这一场残酷的高考战役中，学生就是我们亲密无间的战友！他们直接关系这场战争的最后胜利。关心关爱他们就是关心关爱我们自己。考高是一座炼狱，对学生而言不仅是智力和学业的博弈，更是心理状态的比拼。所以非常时期我们要更加贴近学生，关注学生的心理状况，多泡班，多对话，把关心普及每一个学生，不抛弃不放弃，与学生形成真正的战友关系。第二，要特别团结抗战。“众人拾柴火焰高”，团结奋战一直是我泱泱巴蜀的优秀传统。我们也会高举这面大旗，老中青三代教师并肩作战，各科教师协调配合，一定能够实现战略资源的优化配置，打造出精良的巴蜀战队，在高考战场上所向披靡！第三，要特别有信心和毅力。本着“敌弱我强，敌强我更强；敌进我也进，敌退我还进”的宗旨，一定要在这场战争中树立信心，不因过程中一点点挫折而气馁，不因奋战中一点点成绩而骄傲。要有最后战胜所有兄弟学校的信心和毅力，在这张持久战里比勇气，比耐心！要稳扎稳打，步步为营，打好一诊二诊三诊的阵地战，稳妥推进巴蜀战舰的战斗水平，为最后一战充分准备！第四，要特别注意落实。备课充分，讲解透彻，批改细致，有针对性的检测，有目的性的辅导是落实；经常到班，经常谈心，联系家长，也是落实；关注学生的思想状况，关注学生的课堂表现，关注学生的知识误区，反应及时，措施得当，还是落实。落实落实再落实。总之，落实是根本。是巴蜀军团的秘密武器！第五，要特别激情备考。高三苦，但我们不是苦行僧。我们始终要以饱满的热情，持久的激情备考，感染学生，感染家长。全身心的投入到教学中来。要始终处于亢奋状态，在一级战备的状态下，大练兵！相信，明年盛夏的果实，一定属于xxxx级。我不是文科老师不懂得煽情，最后以一副对联与各位战友共勉！三年磨剑，昂首向天，敢问千军哪家敌手？试锋六月，扬眉出鞘，勇除万难我辈威风！这是我帮我一个好朋友写的借给你用啦！看在你离重庆这么远的份上，应该不会和他撞稿的！

自己改一下就可以了请参照下列两篇范例：（一）尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：上午好！满载丰收的成果，捧着沉甸甸的金秋。我们迎来了1100多张朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸，你们是琼山中学的未来和希望！在此，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地祝贺。俗话说：“一年之计在于春”，那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。作为教师，在新学期里，我们一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学，向课堂要效益、要质量。在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式，教学激发学生独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度和科学精神，变教学为导学。爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求，以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人，为人师表，虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。借此机会，对同学们提出几点希望：高三年级的同学们，你们是学校新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为高一、高二的学弟学妹们做出表率，为母校争光添彩。高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与海中学子试比高，一年更比一年好！高一年级的同学们，你们是学校的新鲜血液，希望你们努力做到自尊、自信、自主、自强、自律。同学们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！亲爱的同学们，让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了母校明天更加灿烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧！谢谢大家！（二）尊敬的各位领导、老师们、同学们：上午好！首先，请允许我们代表全校教职员工，对实验六年级、七年级、高一的新同学，表示热烈的欢迎。你们的到来，为成都市实验中学增添了新鲜血液；你们的到来，为成都市实验中学平添了生机与活力。新的学年，新的起点。在新的旅程中，我们将一如既往地践行新课程标准的理念，在实践中探索，在实践中追寻，不断提高业务水平，以我们的发展推动学校的发展。在新的旅程中，我们将严格遵守师德规范，关爱学生，亲近学生，善待学生，真正走进学生的心灵，以我们的大爱造就学校的大爱。新的学年，新的成长。希望同学们，在成长的年轮里写下理想。因为，理想是风，她会在你迷恋眼前美景时，督促你振翅高翔；理想是灯，她会在你的眼里写满茫然时，激励你选择坚强。希望同学们，在成长的年轮里倾注勤奋。因为，勤奋是雨露，她会滋润你的理想之树，茁壮成长；因为，勤奋是阳光，她会抚摩你的理想之花，绽放芬芳。希望同学们，在成长的年轮里释放感恩。多一份感恩，你也许就会在困顿与窘境面前，多一份执拙与尊严；多一份感恩，你也许就会在弱小与痛苦面前，多一份良知与豁达；多一份感恩，你也许就会在荣誉与谴责面前，多一份坦诚与勇气。祝愿我们的校园，和谐、平安。祝愿我们的学校，大步向前，再创辉煌，祝愿全校教职员工，工作顺利，身体健康。祝愿同学们学业进步，健康成长。谢谢大家！

好好干其实这不用这么紧张相信自己自己来写