成都职业技术学校(成都职业技术学校是公办还是民办)

1. 成都职业技术学校是公办还是民办

当然是公办的职业技术学院好。

国内的民办职业技术学院，基本上都是以追求私人老板利益最大化为原则。收学费时雷厉风行，搞教学是一塌糊涂。

而且，更重要的是国内的民办学校（包括民办职业技术学院），基本上都是二等公民，与公办的职业技术学院相比，求职时明显处于劣势。

2. 四川成都职业技术学院是公办还是民办

公办

常州工业职业技术学院（Changzhou Vocational Institute of Light Industry）是一所由江苏省人民政府举办的全日制普通高等院校，2008年被确定为江苏省示范性高职院校。常州工业职业技术学院，前身为常州轻工职业技术学院；创办于1958年；1979年7月，常州市轻工业技术学校更名为常州轻工业学校，隶属于江苏省轻工业厅；2002年6月，经江苏省人民政府批准，升格为常州轻工职业技术学院；2018年10月，经江苏省人民政府批准，常州轻工职业技术学院正式更名为常州工业职业技术学院。

3. 成都职业技术学院民办还是公办

属于公办院校。重庆职业技术学院已经更名与原来的重庆电子科技职业学院合并组建了重庆电子工程职业学院是重庆市比较大规模的一所公办职业院校，学校于2007年便完全搬迁至重庆大学城学校环境优美，教学质量很好，就业还不错！

4. 成都职业技术学院是公办还是民办学校

四川省公办的专科院校有37所，比较好的有：四川建筑职业技术学院、四川交通职业技术学院。四川工程职业技术学院、成都航空职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都纺织高等专科学校、成都职业技术学院等。

5. 成都城市职业技术学校是公办还是民办

成都城市学院全称是四川城市职业学院，是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制综合性普通高等专科学校，为民办高校。四川城市职业学院于2008年4月在四川师范大学信息技术学院和四川师范大学外事学院办学基础上组建而成；2017年7月，四川省人民政府同意在四川城市职业学院的基础上增挂“四川城市技师学院”牌子。

6. 成都职业技术学校是公办还是民办的

是一所全日制公办普通高等职业技术学院

7. 成都技术职业学院是公办还是民办

东营职业学院是山东省教育厅批准，由东营市政府主办的高职类院校。东营职业学院的前身是东营市电视大学，在市政府主导下，经过几次重组，合并了东营农校、东营师范、东营财校，成了目前的规模。经过努力，东营职业学院进入全国骨干高等职业院校，获得了山东省示范性高等职业院校，中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。

8. 成都有哪些中等职业学校是公办

我可以肯定的告诉你，信阳工业中等职业学校是公办学校！信阳工业中等职业学校是信阳市教育局直属的一所全日制普通中等专业学校，国家级重点中专学校、河南省职业教育特色院校。学校位于潢川县定成大道与312国道交汇处北100米。占地56亩，总建筑面积35198平方米，现在校生2000余名。建校42年来，共毕业25000余名学生。

9. 成都民办的职业学校

民办职业培训机构办学资格申请条件：

1、国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校。申请设立民办职业培训学校的社会组织，应当具有法人资格;申请设立民办职业培训学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力;

2、基本办学规模(年培训人数)不低于300人;

3、应有与办学规模相适应的培训场所和实习实训设施设备。办学场地应相对独立，面积应达到500平方米以上，要符合相关安全规定，不得设在地下室。租赁的场地和设备应具备合法有效的租赁合同，租赁期不少于3年，不得租赁转租场地或财产关系不清楚的场地用于办学。其中，理论课教学场所应有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全;有满足实习教学需要的操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程;实习、实验设施和设备能基本满足教学和技能训练，有充足的实习工位;有办公用房;招收住宿学生，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定;

4、管理人员应具备较高的职业道德和专业素质;

5、应配备专职校长。校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规;

6、应根据办学规模配备相应数量的专职教学管理人员。专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，具有丰富的教学管理经验。应配备从事职业指导和就业服务的相关人员。财务管理人员应具有财会人员资格证书;

7、应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师至少不少于教师总数的四分之一，每个专业(职业、工种)至少各配备2名以上专业理论课教师和实习指导教师。其中理论教师应具有与其教学岗位相应的教师上岗资格条件，生产实习指导教师应具备与其教学岗位相应的三级以上国家职业资格或中级以上相关专业技术职务任职资格;

8、应具有与培训专业设置相对应的教学计划、大纲和教材。职业资格培训的教学计划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学计划、大纲和教材应经过专家论证，报审批机关审核备案后实施;