成都市小学生科技创新大赛，2010年十月份成都青少年科技创新大赛的主题

来源：整理时间：2023-01-31 21:09:18 编辑：成都生活手机版

1，2010年十月份成都青少年科技创新大赛的主题

恋爱三国系列

2010年十月份成都青少年科技创新大赛的主题

2，科技创新大赛

我初中参加过，是省级的，当时课题是“探究生物球”，很显然现在不行了你就制作一个可以吸油的中性笔吧，就像钢笔一样。

科技创新大赛

3，青少年科技创新大赛的内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。另外，设科技辅导员论坛。

青少年科技创新大赛的内容

4，急青少年科技创新大赛复赛如何准备

1展板以图为主文字不超过200个 2.问辨评分：1.技能 2.完整性 3.创新性 4.展示的清晰性 3.我不知你是省里的赛还是国家赛省里的需详细的介绍这些评委因作品多,报告一般看的不详细重点说你的东西的好处不要铺垫的太久，最好一句话后进入主题。 4.很考人的常问题：科学和技术的区别？你在项目中扮演的角色？另外他们可能故意说你的东西不好，来看你怎么反驳。充满信心的回答祝你取得好成绩明天小小科学家（终评）三等奖获得者

5，我要参加青少年科技创新大赛请各位帮我想想有没有什么比较好的

近年来青少年科技创新大赛比较热门的都是一些关于环保类的项目，建议你最好不要报工程学和社会科学，因为前者的范围内高手太多，后者很容易被评委挑出漏洞，可以试试环境科学或化学

中新海南网1月14日电据海南经济报报道，由海南省科学技术协会、省教育厅共同举办的第二十届海南省青少年科技创新大赛将于2008年4月中旬在海口市举办。据悉，此次青少年科技创新大赛主要是培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。而第二十届海南省青少年科技创新大赛主题为：“体验创新、成长”。省教育厅有关负责人表示，青少年科技创新大赛是目前中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。从2008年起，由中国青少年科技辅导员协会等主办的“全国科技辅导员科教创新竞赛”与全国青少年科技创新大赛整合，本届大赛活动分为青少年和科技辅导员等板块。

6，填青少年科技创新大赛的项目申报书

参加青少年科技创新大赛的表一般分为三大类，一类是科技实践活动，一类是科学小论文，一类是科技发明作品。项目的选题是怎样确定的呢？在选定项目前必须调查一下你想选定的项目以前是否有人已经做过，那么这样调查呢？你可翻阅全国青少年历届大赛的参赛目录，也可到网上查询，对于科技发明项目最好是到有资质的单位去搞个科技查新，确定没有人做过的项目你便可以作为自己的研究项目了。设计(或研究)该项目的目的和基本思路是要你将在什么背景下确定这个研究课题的写出来，你研究的目的是要解决哪个具体问题，比如是解决能源问题？环保问题？生活中的难题？生产中的难题等。基本思路还要你将选定问题、解决问题所采用的方法及结果写出来。该项目的研究过程是指从开始到结束的整个研究过程，比如《洞庭湖水质的研究》的课题你的研究过程就从选定课题——制定研究方案——深入湖区采集水样——在实验室进行化学实验分析——撰写实验报告——结论。该项目应用了哪些科学方法、科学原理是指你的项目研究过程中具体涉及到哪些科学方法来研究的，这要根据你的课题的具体情况来写，比如《防盗报警器的研究》就涉及电子、超声波、红外线······等方法和科学原理，比如《无线电通信发射的电波对植物种子生长的影响》这就涉及到电子学和植物学的方法和科学原理。

7，科技创新大赛作品急急急

火柴火箭将一根火柴和一根缝被的大针并在一起，用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来，再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼，把针拔出，就成了一个很简单的反冲火箭。实验时，把小火箭放在铁丝架上，点燃一根火柴，对准铝箔筒包有火柴头的部位加热。当温度升高到火柴头的燃点时，箔里的火柴匣被点燃，使周围的空气急剧膨胀，气体从尾口高速喷出。由于反冲作用，火箭筒便从架上向前飞了出去。如果在铝箔中包两根头对头放置的火柴，两端都不封闭。将它放在上，从中部加热。当筒内火柴点燃后，气体从两头喷出，铝箔筒仍停留在架上，从而说明了系统的动量守恒.自己动手制作指南针材料：针、蜡烛、铁丝、冷水，透明塑料瓶、铁锥、细木棒制作方法：1．用铁丝缠住缝衣针，然后放入火中烧红，之后马上放入冷水中冷却。你要记住了，浸的时候一定要使针成南北方向，这样针才能变成小磁针。还有啊，你一定要小心，别烫着！2．把塑料瓶剪去口，用铁锥在底部的中央扎一个孔，然后把细线一端拴在小磁针的中部，再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶，使小磁针吊在瓶的中部。使小磁针慢慢静止，这时你会发现，小磁针的一端指向的是南方，一端指的是北方。

我参加过一次全国中学生创新大赛，有一些经验，可以告诉你。纯理论的物理，数学，计算机东西我们是没有发言权的，因为知识太有限。我们的设计思路应该倾向于应用物理和应用计算机。计算机你可以排除掉，因为计算机的创新只在于软件（硬件我们不可能做的出来），就是编程。高中生是不会basic语言,java语言之类的。所以只有应用物理了。确定了这个大的范围，就可以开始构思。应用物理是和生活密切相关的，它利用物理知识解决了人生活中的某些困难和不便。举个例子，能四处移动并把散落在地面上的乒乓球扫到一个框里的地面机器，电动的轮椅，全自动麻将机，等等。通过上面几样，你有没有联想到做一个自动移动的吸尘器，一个电动的摇篮，一个全自动象棋机？通过类比的思想能让你短时间内拥有很多想法。如果再从更实际的入手，考虑到高中生时间紧张，材料没地方找，你可以制作一些很简单的东西。比如一个量贩专用来码货物的铲子，公交车门打开后外面有防雨装置的模型，壁画式音箱的模型，自行车蹬轮子后打开开关就能给车胎冲气的装置…… 总之，创新来源于生活。我那次比赛有5人得了全国一等奖。有一个是发现新的生物物种了，有一个是发明了一种新的3d画面构成方式，有一个是发现了蜂窝不是六边形（这个有点扯淡），这三个都象天方夜谈。还有个是测酒后驾车装置（物理和化学，其实蓝本是化学课本上一个课后实验，这个奖得的太玄），最后一个是个社会研究论文。发现了吧，除了物理实际，我们都不沾边儿。参加一下创新大赛非常有益，但不要太看重结果。这东西往往是你的钱多少和运气好坏决定你拿什么奖的。