2018成都市教坛新秀评选结果，西湖区教坛新秀几年评选一次考什么内容

来源：整理时间：2023-01-17 11:50:27 编辑：成都生活手机版

1，西湖区教坛新秀几年评选一次考什么内容

西湖区教坛新秀评选，每年一次。并不是考的。是推荐的。可询问西湖区教育局。西湖区教育局的说法解释是最权威的。

同问。。。

西湖区教坛新秀几年评选一次考什么内容

2，我是一名音乐老师被评为教坛新秀要上学校的版面

多说一些谦虚的话吧！很荣幸被评为教坛新秀！我会更加努力的教好学生们！

你好！他是个好人..华丽的匿了希望对你有所帮助，望采纳。

我是一名音乐老师被评为教坛新秀要上学校的版面

3，东城中心小学在哪

东城街道中心小学是一所新建的花园式小学，位于黄岩九峰山麓，电大路东侧。学校占地12430平方米，建筑面积6635平方米，绿化面积4000平方米。其中学校教学楼前有几何体绿化带，60多种花草。校园四周香樟围绕，绿树成荫，花香鸟语，造型别致，配有假山、凉亭，环境十分优雅。全校拥有34个教学班，1929名学生，92名教师。近几年来，学校以“创建学生开心、家长放心、社会满意、教师舒心的生态型文明特色学校”为办学目标，加强文明校园建设，有效地促进了各方面工作。学校先后被评为全国“雏鹰假日小队”，省“雏鹰红旗大队”，省卫生先进单位，省导读先进集体，市花园式学校，市城镇示范学校，市文明学校，市卫生先进单位，市红旗大队，区教育基本现代化示范学校，区绿化美化示范性学校。学校大力推进教育技术现代化，目前拥有多功能阶梯教室、计算机教室、语音室、美术室、音乐室、实验室、图书阅览室、排练厅、风雨操场等设施。学校拥有一支思想素质好，业务水平高的教师队伍。教师大专学历占77.5%，省名师人选1人，区名师2人，省、市级教坛新秀4人，区级教坛新秀、教坛中坚25人，中学高级教师3人，小学高级教师26人，省级普通话测试员2人，32人次获市、区级优秀教师、优秀班主任称号，涌现了一批省、市级优秀教师和学科带头人。优良的师资队伍，有力地促进了学校教育教学质量的提高，赢得社会广泛赞誉。

东城中心小学在哪

4，外地车上现在收费吗2018年成都绕城高速

您好！经调查，成都绕城高速公路是经交通运输厅、省发展改革委批准的经营性收费公路项目。2007年12月1日起，为缓解成都市中心城区交通拥堵压力、充分利用成都绕城高速公路分流三环路等道路车流量，经请示四川省交通厅和成都市人民政府同意，所有成都市本地籍川A牌照已缴纳“五路一桥”年费的车辆（以下简称“统缴车辆”）通行绕城高速公路时，车主不再缴纳通行费，由成都市政府代缴车主通行绕城高速公路的车辆通行费。外籍车辆不属于成都市政府统筹缴纳范围，因此仍需由车主自行缴纳通行成都绕城高速公路的车辆通行费。外地车如何才能免收成都绕城高速费用

我的外地牌车成南成都站到逾蓉成都站9公里收费9元，

收费状态中除成都市本市车辆缴纳费通行免费其他车辆通行一律收费重庆市原绕城高速现在免费这个结果就是气死人我是南充的我感觉就是在排斥我们四川人除了成都所以我现在准备定居重庆很不公平

2017年元旦节成都第二绕城高速公路是照常要收费、没有免过路费的。2017年的春节、清明节、五一节、国庆节四个节假日，七座以下（含七座）小客车上高速共有21天可以免过路费。高速免费日期如下：春节：1月27日（除夕）零时开始，至2月2日（正月初六）24时结束，共7天；清明节：4月2日零时开始，至4月4日24时结束，共3天；五一节：4月29日零时开始，至5月1日24时结束，共3天；国庆节：10月1日零时开始，至10月8日24时结束，共8天。

5，去哪儿在成都美食界干了一件大事

“去哪儿”在成都美食界干了一件大事！ “2018年成都最具含金量的评选——成都地区必吃的100家餐厅”在12号下午的15:00完美落幕。此次活动由去哪儿联合疯狂MT,饿了么等联合打造。这是一场给吃货的美食盛宴，我们从1000多家餐厅中为您精选出100家。有像世外高手般的苍蝇馆子，还有有口皆碑的品牌餐厅；有串串，火锅，冒菜等地道菜肴;也有咖啡，甜品，西餐，韩版，日料等风情美味。作为西南地区最大规模最有影响力的评选活动，本次活动有近1000个餐饮品牌参与了评选。在公平、公正、公开的原则下，票数最多的前100家餐厅名副其实地成为消费者心中在成都地区必吃的100家餐厅。作为此次评选活动的福利，获得“在成都必吃的100家餐厅”荣誉的餐饮品牌将会拿出位于成都的大部分门店参与到本月23号的“去哪儿吃&吃货节”活动，在吃货节当天为消费者提供全部菜品5折的超大力度优惠。本次活动只要你来，总有你想要的美食。欢迎大家在本月的23号到这些餐厅享受专属吃货节的半价优惠。现将评选出的“在成都必吃的100家餐厅”名单公布如下: 火锅：蜀锦味、大龙、野兽花园、醉南亚、醉码头、凤望龙门、牛莽莽老火锅、巴蜀印象、醉生肖、千古牛传、九里三分、十三椒、蛙之绝、龙隐门、黍久久亮厨、有茗塘、人人嗨酸菜钵钵鱼、醉西昌、宋二姐土鸡火锅、城里頭老灶火锅、50 °灰、皇三爷、老街坊佩姐火锅、荷塘鱼捞天下、逸南山、巴蜀大掌柜、味当家、江北老灶.三国义府火锅、黑豆花美蛙鱼、百宗杀牛场老火锅、渝味晓宇火锅、矮板凳老火锅、缺一门、晶泽餐饮串串：花签签、大签门、龙巴适吃串串、牟家巷小郡肝、大成醉串串、销魂沾沾、庾记厕所串串、赞花儿、钢管厂老区小郡肝、颜婆婆疯狂串串、百味记、隔壁有猫新派冷串、干锅：销魂掌、汤锅：留香记、祥和轩老北京涮羊肉、一条乌鱼泡龙虾、番茄恋锅、蜀一香汤锅王、坝坝里、鲜师傅骨汤羊肉米粉中餐：一把骨、天和缘酒楼、百姓百味、瑶草美食餐厅、蓉城四季酒店、清粥小菜西餐：艾玛小厨、苏坦中东料理、法味朵风酒水/小吃：摩点手工烘焙、蒸巴食、川渝双骄、熹吃、说一不二、自助：单多、焱夫子、小乔过乔米线、17故事烧烤：雅莉家烤肉、烈焰混烤、知味棠香、秋木、北木南、瓦烤冒菜：拐拐尚自家菜、全记冒菜、九牛一冒、黄手艺冒菜

6，金实小学新迎二小云波小学那所好

金实小学要更好一些。金实小学地处昆明市北市区繁华的金实小区内，是盘龙区教育局直管的一所省级窗口示范学校，于2000年9月新建成立，学校环境优美，师资力量达标，教学设施先进齐全，有10多个现代化的功能室，1029名学生，49名在职教师。师资力量学校现有学生1029人，教职工50人，其中，教师49人，工人1人。教学班16个，一到四年级均为三个班，五、六年级分别为两个班。教师中本科学历31人，专科学历18人，学历达标率为100%。高级教师29人，一级教师18人，未转正定级2人。国家级、市、区骨干教师、学科带头人7人。教师中有：区十杰园丁；市劳动模范；市百优教师；省先进教师；全国优秀园丁、优秀辅导员；全国、省、市教学竞赛一、二、三等奖获得者。学校已按规定健全干部队伍，校长经过岗前培训，任职条件合格率为100%，岗位培训合格率为100%。2015年，六年级年级组教师严重缺空，部分英语教师未达到专业，经学校二次审查，已作开除，学校重入正轨。以上内容参考百度百科-金实小学

这三所学校从师资力量来看，个人认为云波小学更胜一筹。也建议你做个实地考察，选择适合的学校就读。金实小学地处昆明市北市区繁华的金实小区内，是盘龙区教育局直管的一所省级窗口示范学校，于2000年9月新建成立，学校环境优美，师资力量雄厚，教学设施先进齐全，有10多个现代化的功能室，941名学生，36名在职教师。盘龙区新迎第二小学创办于1996年，有教学班24个，在校学生1336人，教职员工67人，其中副高职称教师12人，省级骨干教师2人，市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀3人，区级骨干教师、学科带头人、教坛新秀16人，学校现有计算机198台，多媒体设备30套，图书41145册，生均30册。盘龙区云波小学创办于1956年6月，学校占地面积19828平方米，生均占地面积达11平方米。绿化面积5587平方米，2017年11月被认定为“昆明市现代教育示范学校”。2018年11月被认定为“云南省现代教育示范学校”。

肯定是金实好，金实是盘龙区八家示范性学校之一。云波小学是发展中的学校，区上也比较重视，学校几年来各方面成绩都很突出，校园建设也比较好；园博小学是以前的小坝工人子弟小学，现在学校的校舍被定为危房，学生都借其他学校的教室上课；新迎三小只是名字好听，比不过上述任何一家学校。如果你要求生源的话，金实小学好些，其他的基本都是农民工的子女金实,园博是以前的小坝工人子弟小学

盘龙区八所省一级示范学校：明通、盘龙、金康园、东庄、金实、拓东一小、新迎一小、新迎二小，也就是所谓的八所重点小学！学生质量和优质中心升学率评比出来的，这个可不能瞎说！

金实是第二梯队的，新迎片区的新迎一小也是第二梯队的，新迎二小以前还能跟新迎一小竞争一下，现在不行了，云波小学跟新迎二小只能排第三梯队。三所学校要排一下的话：金实＞新迎二小＞云波

7，如何成为一个教授教授待遇如何

讲师不能直接升教授,可以先评副教授,条件如下:学历（学位）、资历条件　　具备下列条件之一：　　（一）博士后流动站期满合格人员，从事教学、科研、实验技术工作1年，经考核符合本资格条件，可认定副教授资格。　　（二）获得博士学位，取得讲师资格后，受聘讲师职务2年以上。　　（三）获得硕士学位，或研究生班毕业，或获得双学士学位，取得讲师资格后，受聘讲师职务5年以上。　　（四）大学本科毕业，并完成本专业或相近专业硕士研究生主要课程四门以上的学习，经考试合格，取得讲师资格后，受聘讲师职务5年以上。　　（五）未具备上述学历（学位），但取得讲师资格后，受聘讲师职务6年以上；或具备上述学历（学位），取得讲师资格后，受聘讲师职务3年以上。任现职期间，并符合下列1或2的要求：　　1．具备下列条件之一：　　（1）获得国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项。　　（2）获得国家级优秀教学成果奖，或省（部）级优秀教学成果一等奖（前3名）。　　（3）获得省（部）级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖（前3名）。　　2．具备下列条件之两项：　　（1）获得省（部）级优秀教学成果二等奖，或获得省（部）级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项（前3名）。　　（2）主持开发新产品或推广新技术、新工艺、新产品，或直接解决生产建设中重大技术问题，或主持完成国家或省（部）级重大科研课题2项以上，并取得明显的社会和经济效益。　　（3）在国内外公开发好的学术刊物上发表高水平的学术论文、或出版高水平的著作（教材）在第八条的基础上增加2篇（部），或增加高水平的艺术作品2件（独立完成或第一作者）。　　（4）培养的学生在省（部）级专业（专项）比赛上获得前3名。　　（5）获得国家级优秀教师或省级劳动模范等称号。　　第四条外语条件　　具备下列条件之一：　　（一）熟练掌握1门外国语，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。　　（二）符合下列条件之一者，可免考外语：　　1．获得博士学位。　　2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。　　第六条专业技术工作经历（能力）条件　　任现职期间，具备下列条件：　　（一）系统讲授2门以上课程，专业课教师其中1门应是实训或实验等实践性的课程，并按教学计划安排，组织指导实习、社会调查、毕业论文、设计。　　（二）专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习（实训）基地的工作实践（如实习、实操、实训、设计、调查等），技能操作达到高级工水平。主持和指导过实验室（实训车间）建设或新产品的开发、研制和生产，具有处理、解决复杂、关键性技术问题的能力。公共课、基础课教师工作实践或社会调查时间不少于专业课教师的二分之一。　　（三）指导过青年教师或进修教师。　　（四）担任班主任（辅导员）或从事学生管理工作2年以上。　　第七条业绩成果条件　　任现职期间，完成学校规定的教学工作量，同时具备下列条件之一：　　（一）超额完成学校规定的教学工作量，教学效果好，有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀。　　（二）教学研究有较高的造诣，获得省（部）级以上优秀教学成果奖，或教书育人先进个人奖，或教坛新秀奖。　　（三）获得市（厅）级科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖以上，或获得市（厅）级上述奖项三等奖（前2名）。　　（四）完成1项以上新产品、新技术、新工艺、新设备科技成果的转化、推广，或在社会咨询方面有较大的影响，参与大、中型企业的生产管理和经营活动，提出创见性建议被采纳，通过市（厅）级鉴定或认可，取得较好的社会和经济效益。　　（五）主持过中型以上项目的设计或培养的学生在省级以上的专业（专项）比赛中获得三等奖以上。　　（六）被评为市（厅）级以上劳动模范或优秀教师。　　第八条论文、著作条件　　任现职期间，具备下列条件之一：　　（一）在国内外公开发行的刊物上发表高水平的论文、出版高水平的著作（教材）4篇（部）以上。　　（二）艺术类教师提交高水平的艺术作品2件（公开发表或参加省级以上展览会，或被工厂、企业等采用），有较好的社会和经济效益，另加公开发表的论文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。　　（三）通过处理重要技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有较大价值的专项技术分析或重要项目可行性研究报告2篇以上（经市级以上部门鉴定或被采纳实施），另加公开发表的论文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。

讲师不能直接升教授,可以先评副教授,条件如下:学历(学位)、资历条件具备下列条件之一: (一)博士后流动站期满合格人员,从事教学、科研、实验技术工作1年,经考核符合本资格条件,可认定副教授资格。 (二)获得博士学位,取得讲师资格后,受聘讲师职务2年以上。 (三)获得硕士学位,或研究生班毕业,或获得双学士学位,取得讲师资格后,受聘讲师职务5年以上。 (四)大学本科毕业,并完成本专业或相近专业硕士研究生主要课程四门以上的学习,经考试合格,取得讲师资格后,受聘讲师职务5年以上。 (五)未具备上述学历(学位),但取得讲师资格后,受聘讲师职务6年以上;或具备上述学历(学位),取得讲师资格后,受聘讲师职务3年以上。任现职期间,并符合下列1或2的要求: 1.具备下列条件之一: (1)获得国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项。 (2)获得国家级优秀教学成果奖,或省(部)级优秀教学成果一等奖(前3名)。 (3)获得省(部)级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖(前3名)。 2.具备下列条件之两项: (1)获得省(部)级优秀教学成果二等奖,或获得省(部)级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项(前3名)。 (2)主持开发新产品或推广新技术、新工艺、新产品,或直接解决生产建设中重大技术问题,或主持完成国家或省(部)级重大科研课题2项以上,并取得明显的社会和经济效益。 (3)在国内外公开发好的学术刊物上发表高水平的学术论文、或出版高水平的著作(教材)在第八条的基础上增加2篇(部),或增加高水平的艺术作品2件(独立完成或第一作者)。 (4)培养的学生在省(部)级专业(专项)比赛上获得前3名。 (5)获得国家级优秀教师或省级劳动模范等称号。第四条外语条件具备下列条件之一: (一)熟练掌握1门外国语,参加全国或全省外语统一考试,成绩合格(外语专业人员须考第二外语)。 (二)符合下列条件之一者,可免考外语: 1.获得博士学位。 2.任现职期间公派出国留学或工作,出国前通过国家出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作1年以上。第六条专业技术工作经历(能力)条件任现职期间,具备下列条件: (一)系统讲授2门以上课程,专业课教师其中1门应是实训或实验等实践性的课程,并按教学计划安排,组织指导实习、社会调查、毕业论文、设计。 (二)专业课教师累计有半年以上在工厂、企业或实习(实训)基地的工作实践(如实习、实操、实训、设计、调查等),技能操作达到高级工水平。主持和指导过实验室(实训车间)建设或新产品的开发、研制和生产,具有处理、解决复杂、关键性技术问题的能力。公共课、基础课教师工作实践或社会调查时间不少于专业课教师的二分之一。 (三)指导过青年教师或进修教师。 (四)担任班主任(辅导员)或从事学生管理工作2年以上。第七条业绩成果条件任现职期间,完成学校规定的教学工作量,同时具备下列条件之一: (一)超额完成学校规定的教学工作量,教学效果好,有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀。 (二)教学研究有较高的造诣,获得省(部)级以上优秀教学成果奖,或教书育人先进个人奖,或教坛新秀奖。 (三)获得市(厅)级科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖以上,或获得市(厅)级上述奖项三等奖(前2名)。 (四)完成1项以上新产品、新技术、新工艺、新设备科技成果的转化、推广,或在社会咨询方面有较大的影响,参与大、中型企业的生产管理和经营活动,提出创见性建议被采纳,通过市(厅)级鉴定或认可,取得较好的社会和经济效益。 (五)主持过中型以上项目的设计或培养的学生在省级以上的专业(专项)比赛中获得三等奖以上。 (六)被评为市(厅)级以上劳动模范或优秀教师。第八条论文、著作条件任现职期间,具备下列条件之一: (一)在国内外公开发行的刊物上发表高水平的论文、出版高水平的著作(教材)4篇(部)以上。 (二)艺术类教师提交高水平的艺术作品2件(公开发表或参加省级以上展览会,或被工厂、企业等采用),有较好的社会和经济效益,另加公开发表的论文、出版的著作(教材)2篇(部)以上。 (三)通过处理重要技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有较大价值的专项技术分析或重要项目可行性研究报告2篇以上(经市级以上部门鉴定或被采纳实施),另加公开发表的论文、出版的著作(教材)2篇(部)以上。