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成都市小学参观感想,去成都 天涯石小学

来源:整理 时间:2023-01-14 07:00:26 编辑:成都生活 手机版

1,去成都 天涯石小学

80路 约40分钟 / 10.7公里成都大学 18站 乘坐 80路, 在 东安北路站 下车 540米步行至 都市天涯石小学成都市天涯石小学 2 97路 → 20路 约50分钟 / 10.7公里成都大学 80米步行至 十陵镇站 10站 乘坐 97路, 在 万年场站 下车 10米步行至 万年场站 7站 乘坐 20路, 在 武城大街站 下车 140米步行至 成都市天涯石小学成都市天涯石小学 3 97路 → 341路 约50分钟 / 10.7公里成都大学 80米步行至 十陵镇站 9站 乘坐 97路, 在 联合小区站 下车 130米步行至 万年场站 7站 乘坐 341路, 在 武成大街站 下车 170米步行至 成都市天涯石小学成都市天涯石小学 4 97路 → 101路 约1小时 / 11.1公里成都大学 80米步行至 十陵镇站 8站 乘坐 97路, 在 双庆路站 下车 20米步行至 多宝寺站 10站 乘坐 101路(或 101A路), 在 东安北路站 下车 630米步行至 成都市天涯石小学成都市天涯石小学 5 97路 → 106路 约1小时 / 11.4公里

去成都 天涯石小学

2,小学生作文观有感

《小王子》,这是一个忧伤而神秘的童话,世人众说纷纭,我却看不懂那些太过于深奥的道理。我只能悄悄地跟着小王子的脚步,去探索他内心那个纯洁无暇的世界。人生路漫漫,我们一直在成长。而在成长过程中最难得的,就是保持一颗始终不变的心。不会忘了自己是为了什么而成长的,正如小王子一样,不会忘了那五十三分钟是应该用来干什么的。他,小王子,始终有一颗纯洁的童心,他认为肉眼看不见事物的本质,只有用心灵才能洞察一切。他,是一个超凡脱俗的仙童。难道为了忘记自己有酗酒的坏习惯而拼命喝酒的人就是长大了吗?不,不是的。这不是真正的长大,这只是自欺欺人,这只是为了生活而长大的人,他们早已忘记了原来的自己,而深深迷醉于这个虚伪的世界。飞行员说:“他们会认为一栋值两万法郎的房子很漂亮,却想象不到用玫瑰色红砖盖的漂亮房子,窗边长满天竺葵,鸽子在那个屋顶上栖息。”我们不可能永远停留在童年,但我们可以始终保留着一颗纯真的心,尽情地去享受生活的馈赠,不管你多大年龄,时刻拥有着一份美好的心情。我们没有权利去改变别人对虚假浮华的社会的沉醉,却可以改变自己,不被外表所蒙蔽,始终保留着对最初的梦想的信仰。不忘初心,方得始终。不要忘记最初的意愿,就可以得到想要的结果。
没看懂什么意思?

小学生作文观有感

3,40年回到小学母校的感想

那天,我再次回到了那个令我难忘的母校.从小学学前班开始,我在母校中度过整整七年的时间,在这七年里,有着许多美好的回忆,这些多么令难忘啊!在离开之时,我是多么的不舍啊!当我再次回到母校,走在那通往教学楼的小路上,看着道路两旁的植物,又引起了我的回忆:当这些植物开花之时,我经常和我的同学在无聊之时,来到这里散步,我们说说笑笑,闻到花香,那时是多么的快乐啊,这小路,是我们班曾经获得胜利的地方,这小路,有有太多太多的回忆......不知不觉,来到了教学楼前,这是我学习的地方,来到我曾经呆过的教室,以前学习的画面又在一次浮现在我的眼前,这里有我和同学们还有老师的共同回忆,上课时,我们认真的听老师讲课,下课时相互嬉戏,和老师聊天,那时的一切是多么的令人难忘,在一间教室里,有着许多美好的回忆.漫步在校园里,这里的一切是多么的难忘啊,校园里的一草一木,是多么的熟悉,校园里的一砖一瓦是那么的亲切.如今,在这中学里,又发生了许多令我难忘的事,相信在一两年后,这个学校又会有许多值得我去留恋的地方.
如果写的不好,可别怪我。正文:在过去的六年里,因为有你们我的生活才美好。母校,我即将就要离开,在这里我收获了很多的东西。正因为有你,所以才有今天的我。老师,谢谢你对我六年的照顾,是你在我最无助的时候,伸出援助之手。老师,我舍不得你,母校,我也舍不得你。我就要离开了,我心灵的最深处永远牵挂着你们,一个给了我知识,一个给我提供了学习的地方。有你们的记忆,才是我最大幸福;有你们的记忆,才是是美好的。我爱你们,也请你们永远记住我,我这个爱你们的人。别了母校,别了老师,我要离开你们了,我会把这段记忆当做宝藏一样,沉在我的心中。耳边突然响起一阵音乐,“长亭外,古道边------”母校、老师,我会是你们永远的骄傲。你们是我永远的财富。

40年回到小学母校的感想

4,游览南关小学后的观后感

昨天,在总校的组织下,我校四人与各兄弟学校的领导参观了南关实验小学。高起点、高品位、高质量的办学气魄让人心生震撼。了解了头小的前世今生,继承与创新的发展,让我们感知得到其如虹的明天。回归现实的梁东小学,敲打自己的头脑,叩击自己的灵魂,总有些许冲动与激情。辗转反侧,理不出个头绪来。渐渐平息下来,相信办法还是有的。所以写下这个报告。  一、头小印象  1、让学生享受幸福的教育,他们已在路上。  2、让教师享受教育的幸福,他们信心满满。  3、硬件建设在短期内基本完成,资金是前提,超前设计理念和行动的效率是保障。  4、软件的建设精细有加,用心独到。已经能够让教师们感触到工作的幸福与快乐。  5、与先进理念并行的是领导的执行力。全体教师和学生都知道自己应该做些什么,想些什么。  二、反观梁东小学,我们的差距触目惊心。  1、学生学得好与坏暂不说,学得不扎实,玩得不开心,活得不自由,个性得不到张扬,幸福的指数不高。  2、教师的工作总是在疲于应付,身心疲惫,且是怨声载道,斗志丧失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。  3、学校的硬件建设一直疲软,曾经的硬件现在已成为软件。各种设备无法更新与维修,只能在低水平运转。  4、教学软件建设软到不能再软。重复性的工作,无创意的劳动,培养了教师们坚韧的惰性。教学改革,教学研究总是飘浮在空中。  工作就是为了挣那份工资,工资基本都能打到折上了,干好工作或再多干点工作那才是给自己找麻烦。讲奉献,只是空谈;讲大局,也只是看领导的面子而已。  5、学校没有真正有效执行力。一切好的规划只能停留在初级阶段。为什么没有强大的执行力?是因为没有强大的约束机制和激励机制。学校的规模和实质如同一个初中的一个年级组,但事务却不是一般意义的教研活动,校长也没有真正起到一名教研组长的作用。思想上难以统帅教师,行动上难以示范教师。校长不知自己应该管啥,教师也不知自己应该做啥。工资涨了,士气没了,不求有功,但求自保。这样的状态,能够创造好的成绩,纯属偶然。一叶不足以障目,但一叶足以知秋。精细化是人的事业心和责任心的体现,需要人的精心与细致。现在只能是粗枝大叶了。哪个校长都想让学校井然有序,美丽如画。现在的等级制度与绩效管理,让人心涣散。人心不齐,校长自然孤掌难鸣。威严不在,威信不在,管住了门,管不住人;管住了人,管不住心。 心之所向,一片迷茫。大海茫茫,我等如一叶没有罗盘的小船。

5,听小学科学观摩课声音是怎样产生的心得体会

九月十九日,我在区五小听了来自各县骨干教师的四节科学课,受益非浅,下面谈谈我的一些体会:一、注重对学生探究能力的培养四位教师都非常重视学生探究能力的培养。1、教师能巧设问题情境,让学生提出问题进行质疑。科学探究是从问题开始的,问题是科学探究的起点,解决问题是探究的目的,没有问题就没有探究活动。教师抓住有关内容或有利时机鼓励学生大胆进行猜想和假设,如《声音的产生》博兴的宋艳华老师在“认识声音是怎么产生的”让学生提出问题进行猜想,学生回答:“抖动、弹拨、撕、拉……”教师对学生的猜测,即使是不着边际或不完全的假设都给予鼓励、引导,绝没有讽刺、嘲笑、挖苦,培养了学生尊重事实,善于质疑的科学态度。当学生意见分歧时教师不急于解惑,而是有的放矢地点拨,引导学生抓住重点问题进行探究。2、设计探究方案。探究活动要有目的、有计划。如《光和影》惠民二小的刘老师在学生探究影子的特点时,提问:要研究影子的长短、方向、大小、形状的变化应该如何设计实验,让学生制定出方案。3、放手实践,自主探究。在教学活动中,要加强学生的实践操作,在探索活动中发展能力。《溶解的快与慢》沾化的李老师让学生通过亲自实验操作,观察、分析,发现实验现象,获得新知。4、重视探究后的交流。交流是一种有效的学习方法,是一种满足感的自我释放,能使学生在探索方法和探索能力上取长补短,共同提高。四位老师都非常重视探究后的交流,有的是组内交流,有的是全班交流。课后延伸。科学课堂教学的时间和空间是有限的,而学生对科学的探究是无限的。因此,要让学生在实践应用中深化知识的理解,延伸探究的兴趣,培养学生的实践能力和创新能力。如《光和影》在学习完影子产生的条件、特点后,让学生把学到的知识与日常生活联系起来,问:“我们在平常生活中有没有利用影子的事例?”还让学生欣赏精彩的皮影片段《龟和鹤》。二、学会倾听在小学科学课堂教学中,倾听成了一个重要的学习习惯。首先要让学生养成良好的倾听习惯,教师要以身示范,起到潜移默化的作用。无论学生的回答是对的还是错的,是流畅的还是吞吞吐吐的,教师都要留心去听。其次,教师要引导学生“参与是沟通,不仅要表达自己,还要倾听他人”。要引导学生保持理解的心态,听同学发言不一定要赞同,但起码要做到理解,弄清同学为什么有这样的想法,不随便给予否定,即使有不同的观点也需要以“我认为……”“我想补充说明……”等方式参与交流,学会欣赏,同学说得好讲述得精彩时真诚地给予掌声。三、学会评价教师关注每个学生,随时发现学生在学习中的闪光点和存在问题,相应给予评价,帮助学生认识自我,使学生对科学探究始终保持愉悦的情感体验。评价的目的不仅在于评价对知识的理解是否正确,更在于评出自信,产生激励效应,使学生更积极主动地参与探究活动。充分发挥学生的主体作用,教学中把评价的权利下放,让学生在科学探究中自我评价,同学间相互评价,小组间的互评等方式,正确认识自己,完善自我。四、如何把握好纪律1、培养学生良好的课堂学习习惯。如材料摆放习惯,认真倾听的习惯,良好的沟通交流习惯。教师有明确的要求,耐心的引导,养成良好的课堂习惯。2、利用教学具调控课堂。教学具使用恰当容易使学生的注意力分散,不仅能帮助调控课堂纪律,还能提高教学效率。

6,小学作文 心目中的成都

我的家乡成都我的家乡是成都,它是四川的省会。在两千多年前,我们这座城市就已经叫成都了,这是全国唯一一座从古至今名称从没变更过的城市。它号称美丽富饶的天府之国。如果你是第一次来到成都,那么请跟我来——成都有许多名胜古迹,比如杜甫草堂、武候祠、三星堆、金沙遗址……我先带你到杜甫草堂。接着我们来到武候祠,武候祠是为了纪念三国时期的诸葛亮、刘备而修建。直到今天,人们任然惊叹于他们的雄才大略。中午到了,你一定知道成都是著名的小吃之城。我们一起去吃龙抄手吧。抄手端上来了,半透明的面皮下面,粉红色的肉馅隐约可见,汤清而不腻,我们怎么吃也吃不够。小学生作文--我的家乡成都作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。下午我们一起去宽窄巷子坐坐茶馆吧。泡一杯清茶,转一个糖饼,买一个皮影玩具,在巷子里捉迷藏,过一个愉快的下午。
得,去年快考试了,我却开始迷上了漫画书,例如:《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》这三本书我每天必看,每天沉浸在漫画的海洋里,但好景不长,妈妈发现以后,一怒之下把我的漫画书全撕了个粉碎,那叫一个惨!我大闹了一场,最终以这次考试过后,她要给我买一套书而胜利。周六妈妈带我去书店,嗨!我直奔漫画专柜,被妈妈拽了回家,经过回家的唇枪舌战之后,周日再去书店,这回我可长了记性,挑了一套文学方面的书---《八大名著》,妈妈一看好几百元呢!妈妈说:“等你过生日在给你买”我说“不么,离我过生日还有好几个月呢,大人就是骗子”就这样这次买书又以失败告终。一连几天我都不理妈妈,直到几天后的一个晚上,妈妈回来很晚,她一进家门把一个沉沉的东西放到桌上,说:“辰辰,打开看看!”我打开一看竟是“八大名著”。妈妈说“只要是对你成长有益的书,不管多贵,都会满足你的。”就这样,经过这件事,我更加热爱读书,而如今我却不再热衷于读漫画,而是读一些家长和老师推荐的励志、对成长有益的书!
我心目中的她 她是我小学时最好的朋友,我们一起玩,一起做作业,一起说自己的秘密.我非常喜欢.她在我心目中永远都是那么文静,那么善良,那么善解人意,那么漂亮.或许不止我一个喜欢她吧,因为有很多同学都人喜欢跟她玩. 有一天,有一位同学她要去练舞,但同时那位同学要清洁教室,她知道了,就帮那位同学清洁教室,因为我们大家等一下要上体育课,而她近日身体不好,所以她等一下不用下去.于是我走到她面前问她用不用我帮,她说不用了,那我也没有帮她清洁.当我们上完体育课上来的时候,看到教室跟刚才焕然一新,桌子很整齐,地面很干净,黑板也很干净,教室从未这样整洁过,一节课,她自己一个人做了很多人的工作,每个人都对她赞叹不已,过了一会儿,大家都回到自己的座位上,有一位同学突然叫起来,我们全班的目光都投向那位同学,她说她的水晶盒不见了,那东西人贵,那同学想了想,就怀疑是她拿的,于是有些同学说不可能,那同学再分析,有说是她拿的,我们每个都说她那么善良不可能.过了一会儿,大部分的同学也怀疑是她,而他哭着对我们说没有,于是那些同学就告诉老师,老师说会处理的. 放学后,她躲着哭,我过去安慰她,因为我知道不可能是她,我绝对不会相信是她拿的,她是拿么的善良,绝对不会做出拿种事,我对她说我会相信你的,她就哭得更厉害.到了第二天,每个同学都针对她,对她不友好,她忍着哭.然后我走到没有了东西的同学旁边说,叫她再找一下.下午的时候,那个同学突然当着全班的人说不是她偷的,那个水晶盒是被她妈妈拿了,那个同学走到她面前道歉,而她笑着说"没关系,你当时也是不知道,我没怪你" 听到着句话我真的觉得没有交错这个朋友.
成都是此次甘南之行的最后一个目的地,在高原草垫上摸爬滚打十多天,来到了这里。我想,我爱这座老城。更多关于我爱成都的游记作文尽在巨人作文网。 成都的老城区安静地站在那里,温暖清寂的样子。——题记 成都是此次甘南之行的最后一个目的地,在高原草垫上摸爬滚打十多天,来到了这里。我想,我爱这座老城。 第一日来时已近黄昏,吃过特色的火锅,汤底是一片红彤彤,还有成串成串的花椒,咬到嘴里,舌头都是麻的。一通水深火热地大快朵颐,吃得我们这些江南长大的儿女,人人脸上都是一片潮红。 漫步回去时已是月上屋脊,路灯发出昏黄的光,满街的梧桐,安稳而静好。一小块街边的空地上,有年幼的孩子滑旱冰,打羽毛球,稚嫩的脸庞在灯光照耀下更显欢快。我去过很多的大城市,北京,西安,上海广州,哈尔滨,远的甚至于东京。无一不是车水马龙,忙忙碌碌,商业街上人来人往,却都是一张张豪华却冷漠的面具。成都,它不同于它们任何一个,它休闲缓慢,懂得有时候,时光的浪费其实是必须的,偶尔的放纵是被允许和美丽的。 第二日清早,去了宽窄巷子,多是上世纪七十年代的老房子。茶楼,戏台,清吧,处处皆有。店面多用奇怪的名字,记得一家清吧名叫“点醉”,墙头上蔷薇开得正好,有两簇花枝还微微翘起来,绿叶透亮,衬着紫红的花朵,说不出的妖娆美丽。还有名叫“一针一线”的布衣小店,老屋四合院的布局,跨进高高的木门槛,盆景和竹林掩映,织出浅浅淡淡斑驳的光影。西厢房的中央,织机上悬着嫣红的绢丝,苎麻围成的灯盏,檀木做骨,一尾红鱼游在米白的布中,墙面挂上一盘一盘的围巾,真丝,棉麻,细纺,官绸,平布……隔着一道门槛,白色的布衣一件一件挨着,挂在木衣架上、墙面上,印着山水鱼虾,梅兰竹菊,也有绘着我最爱的缠枝莲纹,枝枝蔓蔓地缠绕着,以青色缠绵在那白地儿上,相辅相成,空灵安静,当真是极美。 留恋地告别布艺小店,在巷子里信步走着,偶然邂逅拍艺术照的少女,一袭火红长裙,妆容精致,倚在古巷砖墙上,惊艳的一抹亮色。我摇头走开,真正的成都女儿,应该是清丽鲜活,老楼里成长,碎花的布裙,棉麻的裤边,眸子澄清,纯真质朴。能把这个城市真实风情展现的女子,方才是最美好的女儿。 我是经不起风浪的人,却喜欢旅行。看过更多的风景,会使心也宽广得多。这一次,从未涉足的西北大地,又一个万里之行。成都,给它画了一个美好的句点

7,小学生读书收获和感受

苏桃知了我的心情。
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333431353861子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措。
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读e799bee5baa6e78988e69d8331333361313866习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措。
书”,我们再也熟悉不过,课桌上的“餐具”,天上的“太阳”,生活中的“水”,我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”,帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝······每个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。伟大的文学作家茨威格曾经说过:“书籍是任何一种知识的的基础,是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好坚固的基础。书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月。在书店,我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。正是因为我们的生活这样,所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边,破坏地球母亲的实际随处可见,到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染,每当这些人一活动,我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间,中国出现干旱,就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击,使地球无法降雨,干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊,让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力,十三亿中国人的心声将一同想起,一起飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌,但还要旧貌变新颜,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水。同学们,行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起,把我们大家庭---地球搞得干干净净,不再有任何的瑕癖,真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来,不被恶劣的环境所屈服,站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏倒,使我们再次占领高地!同学们,站起来,穿过这道障碍,这时,历史将由我们来焊接,历史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!
读书对于我们来说是一种乐趣,我们能够从书中汲取到许多的知识.读一本好书,就有如发现了一颗原钻,越深入越美丽,越调卓越闪抄亮.从书中学到的知zd识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心.快乐.
要好好读书。好好学习,天天向上。
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