成都市五年级数学下期末考试成华区，成都小学期末级考试时间安排

来源：整理时间：2023-01-11 22:54:51 编辑：成都生活手机版

本文目录一览

1，成都小学期末级考试时间安排
2，2015小学四五年级什么时候期末考试
3，期末测试卷
4，小学数学五年级下期四川省成都市武候区期末附加二题
5，成都小学五年级数学课外补习小学数学家教好的推荐
6，成都五年级期末考试题2016 作文题目
7，人教版五年级下册期末考试模拟试题

1，成都小学期末级考试时间安排

1-5年级6月24日考试，上午考语文，下午考数学。6月26日开散学典礼，

6月18日,武侯区的考,不知道成都市是不是全市一起哈

成都小学期末级考试时间安排

2，2015小学四五年级什么时候期末考试

地区不同，往往就会不同。但基本情况是，上学期期末考试会在除夕的前一个多月进行，大概30多天前；下学期期末考试，也就是暑假前的期末考试，一般会在6月底，7月初进行。以成都为例，极客数学帮的学生是从6月底开始培训的，是因为他们在6月底就期末考试了。

2015小学四五年级什么时候期末考试

3，期末测试卷

第一题：设全长为X千米。两个小时后剩下的路程为=X-1\3X-3\5X=1\15X 所以1\15X=22 X=330 第二题甲每天做1\6乙每天做1\8丙每天做1\12 三个人和做2天做的总量为2*（1\6+1\8+1\12）=6\8=3\4 所以剩下的1\4就由丙做需要的天数=1\4÷1／12=3

1. 1-0.3-0.6=0.1 22/0.1=220 2. (1/6+1/8+1/12)*2= 18/24 1-18/24=6/24=1/4 1/4 / 1/12 =3

期末测试卷

4，小学数学五年级下期四川省成都市武候区期末附加二题

解法1:甲:乙+丙=5:9说明甲装订本数是总共的5/14乙:甲+丙=1:4说明乙装订的本数是总共的1/4把总共要装订的本数看作单位"1"1-1/4-5/14=31/7031/70也就是丙占单位1的分率下面按比例分配490的31/70就是丙装定的本数490*31/70=217(本)解法2;乙装定的是甲,丙两人装订的1/4可设甲,丙两人共装定X本那么乙就装订了1/4X本,再加上X,就是总共装订的本数了1/4X+X=490 5/4X=490 X =392再设乙丙装订了X本(1+5/9)X=490 X =315315*5/9=175392-175=217(本)我六年级了这是我的思路,希望你可以接受哦(*^ ^*)

5，成都小学五年级数学课外补习小学数学家教好的推荐

我推荐你去学大教育的，口碑好师资力强教学质量值得信赖，小学生数学的学习方法，以上课为中心来安排学习程序，上课是教师授课和学生学习知识的主要形式，作为一个学生，也需要以上课为中心环节来组织自己的学习程序。电话帮你查到了建议采纳成都学大教育各校区免费咨询电话【青羊区】八宝街学习中心一一一400 8105 006转1047金沙学习中心一一一一400 8105 006转1049【成华区】大慈寺学习中心一一一400 8105 006转1053科大学习中心一一一一400 8105 006转1050【双流县】双流学习中心一一一一400 8105 006转1052【武侯区】双楠学习中心一一一一400 8105 006转1048浆洗街学习中心一一一400 8105 006转1054跳伞塔学习中心一一一400 8105 006转1046更多内容欢迎访问：52求学网论坛-全国最具影响力的教育社区

6，成都五年级期末考试题2016作文题目

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

我收获了友谊我和赵俊龙从小是一对好朋友，我俩一起长大，一起玩。可是，中间也经历过波折。我每次过生日都会邀请他。可是，有一次，他过生日却没邀请我，我很生气。第二天，他给我打招呼，我没理他，后来他也不理我了，日子就这样一天一天过去了。过了几天，我又想念起我们的友谊，又想和他和好，可我不好意思去找他。后来，我终于鼓起勇气去找他，可是他还是不理我，我好想和他和好呀！过了几天，我回家以后在写作业。突然，叮铃铃，一阵急促的电话铃声传来。我拿起电话，原来是赵俊龙。只听见他哇哇哇的叫声。我忙问：“赵俊龙，你怎么了？”他说：“我刚才放学在院子里玩了一会，书包不见了！”我放学的时候看见他和几个小孩在小树林哪儿玩。我说：“你在楼下等我，我帮你去找。”我连忙挂了电话，拿起我家的大手电筒，跑下楼去，他已经等在楼下了。我们俩赶快跑到他们玩的地方仔细找起来，在大手电筒的帮助下，我们终于在一棵小树旁的草丛中发现了他的书包。他拿起书包，说：“贝贝，谢谢你。”我说：“不用谢。”他说：“对不起，贝贝，我不应该在我的生日会上不邀请你来玩，我当时真的忘记了，请你原谅。 ”我说：“没什么大不了的，咱们都是朋友嘛。就这点小事算不了什么，我原谅你。”他说：“我们要做一辈子的好朋友。”我说“好”。我们都一起开心地笑了。都说秋天是收获的季节,在这个收获季节里，有人收获了果实，有人收获了金钱，而我也有收获，我收获了友谊。友谊是用钱买不来的，所以大家要珍惜和朋友的友谊。

7，人教版五年级下册期末考试模拟试题

人教版五年级下册期末考试卷卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定笔墨生辉，妙语连珠！一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)xiū sè jǔ jué wǔ rǔ ɡān júpáo xiào jì diàn dù jì è hào 2、下面的字你能读正确吗？请用“ \ ”划掉不正确的。（6分）炽（chì zhì ）热气氛（fèn fēn）按摩（ mō mó ）聆 (líng lín ) 听师傅 ( fù fu ) 号召 ( zhào zhāo)3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）① （）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。② 老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。③（）地方多么窄，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是， “乃”的意思是，“曰”的意思是。“ 家禽 ”的意思和现在完全不同，这里的“家”指，“禽”指。二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）1、日积月累：（3分）①《将相和》中的两个成语故事分别是： ② “大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用成语____ _____来表达。③ 在横线上写一个和四大名著有关的歇后语： 2、给相关词语连线：（4分）诸葛亮蔺相如廉颇晏子《春秋故事》《三国演义》《史记》能言善辩神机妙算顾全大局知错就改罗贯中林汉达司马迁3、课外拓展：（5分）① 《西游记》取材于我国代著名高僧玄奘沿西行取经的事迹。② 你最喜欢四大名著之一的。最喜欢其中人物是。你还知道有关于他的哪个故事。三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）全（）全（）活（）乱（）语（）心（）任（）任（）（）瞪（）呆（）头（）气（）声（）语（）头（）腰描写人物品质的：描写人物动作的：描写人物语言的：描写人物神态的： 2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）或许我们从“归来饱饭黄昏后， ”的诗句中联想到了夏夜里那点点的繁星；从《祖父的园子》里 “要怎么样，怎么样，自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：冬阳*童年*骆驼队 * 童年 * 3、名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）面对漫漫人生，我们要自励：天行健，。面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲，，。4、本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。补充下列成语：多（）多（）、（）团（）簇、（）紫（）红、应（）不（）。请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美四、作家哥德说过：“ 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．给第五自然段加标点。（2分）2．写出同义词。（2分）敛声息语—— 瞻前顾后——3、把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。答:①慢下来的原因是：__________________________________________________。②快起来的原因是：__________________________________________________。5．本文刻画人物采用的主要描写手法有____ ___、 ________和_______ _。（3分）6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 ________。用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）答:__________________ __ ___________________ 五、认真阅读要求，运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）北京时间2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生了7.8级地震，一时间，汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平学校倒塌、甘肃陕西也传来噩耗…… 天灾无情人有情。面对灾难，全体华夏儿女以前所未有的热情和勇气，为抗击地震、保护家园而团结一致的行动起来。虽然我们肩膀还很稚嫩，无力冲锋在抗震救灾的第一线，但我们可以拿起纸笔，用文字传递九州爱心，用篇章凝聚八方力量，激励和号召人们从废墟中站起来，重建家园。你可以给灾区的小朋友写一封信表达你的牵挂和问候，也可以写一写在这段时间听到或看到的感人事迹。要求内容真实，语句通顺，感情真实。字数不少于400字。