在教师的指导和管理下使广大学生增强自主学习意识，掌握学习方法，养成学习习惯自主性学习的素质教育自主性学习,传统教学是教师讲授为主，学生被动接受的教学方式.虽然教学中也强调师生的交流，但都是在教师控制下的“一问一答”,在教师的指导和管理下使广大学生增强自主学习意识，掌握学习方法，养成学习习惯什么是自主学习,自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,什么是自主学习,自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。
传统教学是教师讲授为主，学生被动接受的教学方式.虽然教学中也强调师生的交流，但都是在教师控制下的“一问一答”。依靠学生查找资料，集体讨论为主的学习活动很少，教师布置作业多是书面习题与阅读教科书，而很少布置如观察、制作、实验、读课外书、社会调查等实践性作业，学生很少有根据自己的理解发表看法与意见的机会。这种教学方式使学生感到枯燥、乏味、学习负担重，压制了学生自主性学习的发展。时代的发展和教育改革的不断深入，要求我们在教学过程中应注重培养学生的独立性和主动性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动的、富有个性的学习.要求我们尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，促进每一个学生自主性学习的发展
2、什么是自主学习自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”，它是一个系统工程，需要广大教师转变教育教学观念，研究学生的学习规律，探索新的教育教学管理策略，寻求有利于培养自主学习能力的教学模式和学习内容的安排以及学习方法的指导。在教师的指导和管理下使广大学生增强自主学习意识，掌握学习方法，养成学习习。
