西安外国语大学教务系统，西安外国语大学阿拉伯语系

来源：整理时间：2022-09-25 18:04:20 编辑：西安本地生活手机版

本文目录一览

1，西安外国语大学阿拉伯语系
2，西安外国语长安校区
3，西安外国语大学今年有没有预科班
4，西安外国语大学
5，西安外国语大学英语系
6，西安外国语大学英语教育
7，西安外国语大学通识课挂了重修后最高只能是六十分吗

1，西安外国语大学阿拉伯语系

西安外国语大学阿语系arabic，大家都来支持啊！

西安外国语大学阿拉伯语系

2，西安外国语长安校区

1.坐916路公交车到郭杜十字下车 2.在郭杜十字乘坐311路,经过7站, 到达小居安村站 3.乘坐K600路（或者步行）,经过1站, 到达西安外语大学南校区站步行约30米,到达西安外国语大学长安校

西安外国语长安校区

3，西安外国语大学今年有没有预科班

有少数民族预科班。不过，不在西安上课。在江西南昌，有一个全国大型的少数民族预科基地，条件还不错。不过上完预科选专业的时候，可供选择的专业不多，是：俄语，日语，英语教育，国际贸易，国际政治等专业。预科基地的条件还不错。我有个同学就是预科班的，所以我还比较清楚。祝你好运吧。

西安外国语大学今年有没有预科班

4，西安外国语大学

会计不是双语教学，就是一般的会计。西外会计很烂的，至于西外的小语种，很高的，一般省内的话都是比一本线高30分以上，甚至于50、60分的，省外的不大了解。专四对于英语专业的比较好考，不过其他专业的，就不一定了。楼主不能以为在西外就一定英语就好，只是相对而言学习氛围较好。希望楼主找个好学校喽，望采纳。

5，西安外国语大学英语系

我就是西外学英语教育专业的，目前也有点考研的想法。要考我学校的研究生，口语必须过硬，英语知识专业。平常可以多看一些关于英语方面的杂志和报刊，真的很有用的，对于有用的知识点要记录下来。不管在教室还是宿舍，尽可能地用英语交流，不要怕出错。如果喜欢看电影的话，可以选择一些英语班的电影，这能学到比较地道一点的英语口语。当然技巧要自己总结，选择适合自己的一套学英语的方法。如果有可能也可以找老外交流一下啊。其实每本参考书都有它的好处的，看个人情况了。建议新东方和沙龙不错的，还有英语报相当不错哦

6，西安外国语大学英语教育

我啦~~~去年的英语专业毕业生。1.那两个一个是大专一个是本科，都是学英语专业的。（就看LZ是以哪个批次录得，你应该是本科，大专是不还没开始录呢么）2.现在所有的专业都在新校区。包括研究生。但是对外汉语好像在老校。3.本科一般都是6人间。每年1000。要是想住个2人间，你跟另一个平摊6000补了差价就好。但是鉴于你大一，你还是先跟同学住，这样方便信息的流通，也便于搞好同学关系。住2人间一般都到了大二大三，大一好像也不允许，也不推崇。4.出来当老师呗。反正现在英语什么专业出来都没出路。我是旅游英语，现在还在考教师证准备当老师。出路是自己的找的，不是专业限定的。。。建议学妹在大一就开始兼职或者学门第二专业或者再学门外语，不然竞争压力会很大的！

7，西安外国语大学通识课挂了重修后最高只能是六十分吗

重修后档案上的学分是按及格分算的，但档案上的分数是最高分。

因学校而异，有的学校重修就是60分，有的学校是原分数为总分，考多少是多少，我们学校是有补考的，补考过了就是60，不补考选择重修的话就是考多少是多少。最好问一下你们的辅导员老师，他肯定知道的。。

西安外国语大学通识教育管理办法一、总则第一条：通识教育是现代高等教育的重要组成部分，对实现拓宽视野、沟通文理、培养能力、健全人格的人才培养目标意义重大。是学校开展素质教育，全面提升本科教学水平的重要保障，为加强对通识教育的管理，确保人才培养目标的实现，特制订本方案。第二条：开设通识课程是各教学单位的基本教学任务之一。每学年各教学单位开设通识核心课程的门数不得低于其具有副高以上职称和博士学历人数的二分之一。二级、三级教授和省级、国家级教学名师，每年至少为本科生开设1门次的通识选修课程。第三条：本科生应在学好所修专业课程的同时，积极主动地修读通识教育课程，学生在通过所有通识必修课，并在通识选修课程取得12学分后方可毕业。二、课程结构第四条：通识课分为通识必修和通识选修两类。其中通识必修课又称为通识基础课，旨在培养学生基本能力和基本素质。通识选修课程分为通识核心课和通识进阶课两个层次。通识核心课是为提高本科生综合素质，完善其结构知识，学校按中华文化与历史传承、东西方文明碰撞与交流、自然科学与技术、人文与社会、自我与人生5个模块开设；通识进阶课是根据学校学科特色和教师教学特长、科研方向以及学生的兴趣爱好，以提高学生相关专业水平向全校本科生开设的选修课，以课程群方式开设。第五条：通识核心和通识进阶课程按照教学内容的性质特点划分为主题导论型课程、经典著作选读（导读）型课程、专题研究型课程、方法经验与技能型课程类型。主题导论型课程着眼于相关内容的概述，涉及的知识点广而宽；经典著作选读（导读）型课程重点就各学科的中外名著进行导读、讲解、剖析，帮助学生理解其深刻的文化底蕴；专题研究型课程结合教师的有关科学研究，就某一特定问题作专题介绍；方法经验与技能型课程着眼于有关科学方法、思维方法、操作技能以及相关工作经验的传授与掌握。原则上，经典著作选读型、专题研究型课程采取系列讲座形式，三次讲座为0.5个学分，每门课0.5-2个学分；主题导论型和方法经验与技能课程采取课讲授方式，每18个课时为1个学分，每门课1-2个学分。三、选修课程修读第六条：本科生须从通识核心课中选修非本专业的8学分的课程，并且从每一模块中至少选修1学分的课程，每学期最多选4个学分。第七条：本科生须从通识进阶课程中选修非本专业的一个课程群4学分的课程，每学期最多选2个学分。第八条：本科生通过以下途径取得的学分可替代相应数目通识选修课的学分： 1.非本学科门类的跨校辅修课程，其所得学分可替代通识选修课相应数目的学分。 2.双学位课程若与通识进阶课名称相近时，其所得学分可替代通识进阶课相应数目的学分。 3.获得的奖励学分（国家级竞赛获奖或在核心以上期刊以第一作者发表论文）可计为通识核心课相应数目的学分。四、课程实施第九条：通识教育课程的教师选聘1. 通识选修课主讲教师应具有副教授以上职称或博士学位。2. 通识核心课的主讲教师由学校通识教育委员会聘任教学科研水平高、责任心强的教师担任，被聘请的教师并发给资料费1000元（资料由个人使用，所有权归学院）。通识核心课主讲教师的聘期为一年。3.通识进阶课主讲教师由开课学院选派，教务处统一管理。第十条：通识课教学采用助教制，对每名承担通识课教学的老师配备一名研究生，协助组织课堂活动、批改作业、组织考试等。第十一条：通识核心课应按以下程序申报与审批：1.每学期第8周前，教师向所在学院申报下学期拟开设的通识核心课。2.各学院于第8-10周对申报开设通识核心课教师的资格和所提交的课程设计进行审查。3.各学院于第10周末将拟开设的通识核心课申报表交教务处通识教育办公室。第十二条：通识进阶课的开设由教务处与各学院协商确定，每学期第10周各教学单位向教务处通识教育办公室提交下一学期的通识进阶课程计划。第十三条：第13周通识教育指导委员会从教学目标、课程内容、开课形式及内容，考核方式等方面对新增课程进行审议，审议通过的课程方可列入西安外国语大学通识教育课程，以确保课程质量和教学质量。第十四条：1.教务处于每学期第14周向全校公布下学期拟开设的通识选修课名称及课程简介、任课教师简介、上课时间、上课地点等，学生在网上选课。通识选修课满100人方可开课。2.通识选修课开出后，任课教师不得随意调课或停课。确需调课或停课者，必须提前一周报告教务处批准。随意调课或停课以教学事故论处，并取消授课教师一年内开设通识选修课的资格。3.修读通识选修课的学生，必须接受任课教师的考勤，无故缺课课时达到总课时十分之一者，不能取得该课程的学分。4.学校要求通识选修课实行全面考核，严格规范，具体方式由任课教师决定。5.通识选修课成绩不及格的学生，应重新选修或改修，并按相应标准缴费。五、课程评估第十五条：每年秋季学期通识教育委员会对上年度通识教育课程进行评估，对优秀教师给予表彰，推广优秀课程；对质量较低的课程给出整改意见，限期改进。课程的考核由校督导组负责，采取专家评议、学生问卷抽查的方式进行，考核结果作为课程质量评估的主要依据。六、工作量计算及课时酬金第十六条：通识选修课选修人数在100人以上开课，上一节课计教学工作量1学时，每增加20人增计0.1学时。第十七条：通识选修课酬金标准为每课时元(讲座形式元/每课时)。第十八条：教师从事通识教育选修课程的工作量由教务处负责认定，在学期结束时由人事处将课酬核拨至开课程单位，由所在单位向任课教师发放。七、其它第十八条：本办法由教务处负责解释。一般修的都是学分，分优秀良及格不及格

大部分学校都是这样的，补考和重修就算考满分也只有及格分。

是的，每个大学没门课补考都是六十分