上海市社联专职副主席，上海高中哪些有社团

本文目录一览

1，上海高中哪些有社团
2，上海市吴淞中学有哪些社团
3，上海有哪些地方适合外地高校的社团集体旅游的要既好玩又不贵
4，上海市残疾人联合会主席是谁
5，如何防止社团人员流失
6，上海有哪些cosplay社团资料社团最好有点名气的
7，文学类词条编辑指南的名称确定

1，上海高中哪些有社团

上海音乐学院附中

上海高中哪些有社团

2，上海市吴淞中学有哪些社团

明星辩论社心理社文学社方舟模型社生物社各类运动社动漫社总之很多,也可以同学自己创社团

上海市吴淞中学有哪些社团

3，上海有哪些地方适合外地高校的社团集体旅游的要既好玩又不贵

东方绿舟，城隍庙。文庙。西贡。七浦路

东方绿舟滨江森林公园

上海有哪些地方适合外地高校的社团集体旅游的要既好玩又不贵

4，上海市残疾人联合会主席是谁

正解：上海市残疾人联合会理事长,金放；名称不是上海市残疾人联合会主席。

不知道

5，如何防止社团人员流失

首先是要开发有趣的活动。我们学校的社团联经常搞联合会，这种会上一般来说体育类的健美操、武术、双节棍、篮球等，和动漫、舞蹈等之类可以表演的社团比较受欢迎。还有我们马上要办社团节了，做成庙会的形式，去年很多人参加，今年应该反应也不错。其实社团还是小众活动，宣传是必须的，但是参与的人数始终有限，没有必要特别激动。我知道这个涉及资金流转和个人成就，但是有些东西急不来的。我在两个社团做过，其中一个做到了社长，其实活动参加的人多少没关系，只要有人喜欢就可以了。楼主是社团联的高官，要拼业绩的话，你就努力搞些联谊活动吧，把男生女生弄一起，还有假面舞会什么的，找交谊舞协会的办。一家之言，泛泛而谈，总之祝你成功~~

社团人员流失是一个不可避免的问题，随着大学生活的逐步适应，很多人都会有自己的打算，比如学生会，比如打工，比如考证什么的，很多人会去忙自己的事情，所以社团的事也就会逐步淡忘，但是，如果一个社团做得好的话，对社员有足够的吸引力，对他们自身有一定的好处，那么我想即使是时间很忙的话，大家一定也会抽出时间去参与社团活动的，所以，提高自己社团的能力，做好社团工作是很关键的，不同的社团根据自己的特色开展不同的活动，尽自己的能力举办一些吸引会员的培训什么的，我想在一定程度上会减少一部分会员流失的。希望对你有所帮助。

6，上海有哪些cosplay社团资料社团最好有点名气的

（1）废墟工厂（很有名气的诶。上次看到他们的X战记！攒）　　≮+废墟工厂+≯ 　　废墟工厂是上海的一家COSPLAY社团　　因为有着共同的理想我们走到了一起，用自己的方式来诠释作品中最触动人心的部分，废墟是个大家庭，有吵闹有欢笑，没有不必要的约束，尽自己最大的努力做到最好,哪怕思考方式和个人喜好都各不相同，我们依然在前进，只为感动更多的人.欢迎大家一起来玩哦！　　废墟代表作：<X战记> <家庭教师REBORN> <网球王子-冰帝学院> <高达seed> <樱兰高校HOST部> 　　所在地区：上海　　负责人：MASTER 　　成员列表： MASTER，不儿，杨，阿星，安安，叶子，藤，京，庚，猴子，小可爱，大白，白嫂，小白，小红，小好，言一等等。（2）561社团（拳皇人物气势大的~）（3）上海CN 不按排名前后。楼主可以去王国看看。绝对的都是COS的 http://www.cosplayzone.net/home/

白日公馆白日SHIROHI是于2004年9月成立的一个COSPLAY联盟，是有着一致目标和理想的资深COSER们集结在一起的地方。　　需要解释的是，白日公馆的定位在COSPLAY“联盟”而非社团——因为它跟“社团”的性质不尽相同，甚至是完全区分的。　　首先白日自身的斑竹就是跨越地区界限的，他们分别来自北京、天津、上海、武汉、广州等等各地。其次，白日的COS活动也是跨社团、甚至地域的。通常以一个COS主题为中心，征集各个地区、社团的COSER进行统合策划，大家共同完成这个COS项目（以人员庞大的《网球王子》、《创世纪战3》、《天使迷梦》以及《1945战争启示录》为代表性范例）。再次，白日的COS活动并不局限于社团自身，每次的COS活动都会事先对外公开征集——只要你热爱、只要你合适，无论资深COSER或初入茅庐的动漫爱好者，都会接纳吸收进来，大家一起努力互相支持，把白日的每一个COS做到精彩、做到经典。　　07年关于白日最热门的绝对是长安幻夜，一共演出三次，每次都带给人不同的惊喜。其中十夜的帅气，颠茄的儒雅，宇的温柔还有AKO的妖艳，无不深入人心。无论是从coser，道具，服装等各种方面来看，绝对是07年最经典的cosplay! 　　在第4届OACC全国COSPLAY超级大赛上获得银奖　　获奖作品《长安幻夜》

7，文学类词条编辑指南的名称确定

中国古代文学作品词条，一般以权威的别集或流传广泛的总集中的题目为标准词，如唐诗宋词作品词条，通常以作家别集或《全唐诗》《全宋词》为标准词。诗文中组诗标准词一般应带上作品数量，如《月下独酌四首》；如果作品数量不确定或有争议，则标准词不带作品数量，如《永王东巡歌》；词曲，以“词（曲）牌+词（曲）题”为标准词，中间以全角间隔号（·）连接，如《念奴娇·赤壁怀古》；如果不能确定词（曲）题，则以“词（曲）牌+首句”为标准词，如《满江红·怒发冲冠》。如果诗歌没有题目，以“无题+第一句”作词条名，如《无题·相见时难别亦难》。如果作品属于作品集，使用“作品集名+作品名”，如《国风·卫风·氓》。对于未编集的作品，标准词的确定参照以上标准。中国近现代文学作品词条，一般以作品发表时的标题为标准词，长篇文学作品以其最初出版的名称作为标准词（注意：所有添加了丛书名、描述性词语+作品名的词条都不是标准词）。外国文学作品词条，应该选择使用最为广泛的中文译名作为标准词，如果对于名称的使用广泛度不太清楚，可以参考题目原文含义以及相关搜索结果的数量综合分析确定。

依照模板填写。学校类型包括综合、师范、理工、医药、农林、民族、政法、财经、艺术、体育等。类别包括公立高校、民办高校、二级学院。属性包括独立学院、成人高校、全日制普通本科（专科）院校、xx省与xx部/省部共建高校以及包括211、985、在内的国家级、省级高校建设工程等及重点中学、示范中学等中学建设项目，另各项工程自2015年5月起申请特色必须添加入选时间，早前词条将依具体情况逐步添加。院士明确只填写专职院士数量，双聘、特聘等不予计数。除上海科技大学以外，其余高校，无论是不是共建，主管部门都只有一个，且除部属高校以外的公立高校的主管部门一般为省级人民政府，民办高校的主管部门一般为省级教育行政部门。高校除主管部门以外还存在一个主办部门/单位，容易与主管部门混淆，如闽江学院的主管部门为福建省人民政府，而主办部门则为福州市人民政府，由于主管部门与主办部门不分，许多人容易理解为闽江学院的主管部门为福州市人民政府，关于主办部门/单位和主管部门的区别，民办学校会比较明显，如福州理工学院的主办单位是国脉科技，但其主管部门是福建省教育厅。今发现部分经省级教育部门审核通过的高校所公布的学校章程中所注明的主管部门为省级教育部门如教育厅，与教育部在其发布的高校名单如《2015年全国高等学校名单》内所注明的主管部门出现冲突，依据上位与下位不一致时，上位优于下位，下位服从上位的原则，高校词条内的主管部门一栏依然采用教育部发布名单内的主管部门。博硕士点、国家重点学科等默认填写二级学科总数，如为各类相加，必须注明各类的情况。所属地区建议填写到市级。专职院士仅统计全职、专职院士人数，但凡非全职、专职院士诸如兼职院士、共享院士、双聘院士等等均不在统计范围之内。另院士数据的展现形式建议参考东北大学、东南大学按其所在院分行分别统计数据（如各院院士分布数据明确）。各类建设项目如重点实验室、工程技术中心等各级各类建设项目不是奖项，奖项是存在表彰性质的，而这些项目存在的目的是提高学校的整体或某一领域的实力，并不是为了表彰学校，主要奖项一栏的内容包括各类获奖以及各级单位授予的具有相当效力的荣誉，另如奖项数据为有强时效性的数据需注明时间，如全国百篇优秀博士学位论文。学校简称和英文名以学校章程为主（不唯一）。学校校庆日以学校章程为主。必备程度情况：***必备；**可替代，即可用另个二星以下项目替代；*建议有，根据实际情况处理；-无要求。高等学校一级目录二级目录主要内容必备程度备注办学历史（历史沿革、校史发展） --------历史发展，如是新建学校可写建校背景。***----------------------学术研究建设成果包括获得的科研项目、经费、科研成就等。***1、学校的交流并不一定是学术交流，还有很多是教学上的，不能混淆。2、本科学校必备。科研平台包括研究所（中心）、各级重点实验室、学术学会等。***学术资源包括学术刊物、图书馆等馆藏的纸质资源和电子资源。*学术交流包括举办的学术会议、和其他学校在学术上的交流合作等。-办学条件（办学实力、办学规模）院系专业二级学院及本科专业的设置。***1、院士需核实专职、双聘等情况并列举专职院士名单。　　2、省级及以上教学团队、教学示范中心、特色专业、精品课程如有则必须列举名单。3、院系和专业不予累述，只需列出名单即可。学科建设简要列举该校的博硕士学科、博士后流动站以及各级重点学科（需注明级别）。*师资力量介绍师资，院士等。***教学建设教学措施，成果等***文化传统学校标识包括校徽、校训、校歌等。**1、学校标识和社团文化二者必须有一个。2、社团文化不能只列社团组织的名单。社团文化包括学生会等社团组织及其长期举办的活动等。*学校领导现任领导----------------------*1、只列主要领导，校长助理等不列，历任领导不列副职。2、部分学校有校董会，目录可改为：校董事会、党政领导。历任领导-----------------------校园环境---------学校建筑，布局等-----------------------目录可以是灵活的，根据不同的具体情况，对目录进行相应的改变。如办学规模可视具体情况更为办学实力，科研机构可视情况加入其它内容更为科研条件等。其中二级目录的灵活性更大，可根据该学校的具体情况具体设置，但学术研究中的科研成果和科研机构，办学规模中的院系设置、师资力量等为必备目录。中小学一级目录二级目录（仅供参考）所含内容必备程度办学历史（历史沿革）　历史发展，如是新建学校可写建校背景***办学条件硬件设施、办学规模、师资力量等包括拥有的仪器设备、体育设施等；包括班级数、学生数等；包括有多少老师、每个级别（如特级教师）多少老师等。 ***（师资力量为重中之重内容）办学成果学生成绩（果）、教师成绩（果）、所获荣誉等包括高考成绩、竞赛成绩、平时参加的各种比赛的成绩等；包括教师参加各种比赛，发表了多少学术论文等。 ***（学生成绩（果）为重中之重内容，必须丰富）文化传统学校标识、社团活动等包括校徽、校歌、校训、校风等。***校园环境　包括校园布局设计，具体的建筑，所种植的各种花草树木等。-学校（现任）领导　非现任领导不写副职*知名校友　　-