上海市中专语文，中职生参加学业水平考的总分是多少上海

来源：整理时间：2022-12-28 02:38:54 编辑：上海生活手机版

本文目录一览

1，中职生参加学业水平考的总分是多少上海
2，中职生学习语文有必要吗作文
3，2019年上海中职学校自主招生随迁子女办法

1，中职生参加学业水平考的总分是多少上海

总分750分，本市高中阶段学校招生以初中学业水平考试（以下简称“学业考试”）语文、数学、外语、道德与法治、历史、体育与健身和综合测试（含物理、化学、跨学科案例分析、物理和化学实验操作）的成绩计分。

中职生参加学业水平考的总分是多少上海

2，中职生学习语文有必要吗作文

中职生文化基础薄弱,而作文课在语文课中又占有很有重要的比例，大多数的中职生看见作文几乎都无异于是遇上了洪水猛兽。我曾经做过一份关于我校中职生作文写作情况的调查，现状令人堪忧：大部分学生“怕写作文”、认为“没有什么好写的”、“没有思路”、“不知该怎么写，不知该从何下手”、“写作时没耐心”、“深度不够，没想法，不知怎样用文字表达”、“不知怎么写，边想边写思路比较乱，字数难凑，总结较少，感悟和经历太少，”、“写不出，积累太少，没思路，书看的太少，把时间放在玩上了，没给学习留出时间，理解能力不够，不愿意去想”……　　调查结束后的很长一段时间，我的思绪都难以平静。我一直在想究竟该如何激发中职生对作文课的兴趣，使他们能“感到需要，感到乐趣”呢？　　近日，读张中行先生的《作文杂谈》获益匪浅。张先生认为作文是“教师出题，学生围绕题目思索、组织、分段编写，至时交卷，教师批改、评分，发还，如是而已。”可学生连写作的兴趣都没有，谈何组织构思、语言表达呢？所以张先生又说作文“的时候是有所思，有所信，言为心声。”确实，如果一个人没有所思，就不会“感到需要”，没有需要，就很难能表达出比较深刻的真情实感。那该如何让见了作文就头疼的中职生对作文产生兴趣呢？我结合读张中行先生《作文杂谈》的启发，认真地分析和总结了自己六年中职语文作文教学的实践经验，经过一个暑假的反思，认为下学期的作文教学应从以下几个方面入手：　一、重视命题的设计，充分激发学生的写作兴趣，引导学生树立积极健康的写作思路。在思想上予以启示，启发他们寻找生活中的真善美，帮助他们形成正确的人生观。作文是学生的思想、生活、知识和写作能力的综合表现，也是语文教师教书育人得天独厚的优势。可以说作文教学本身就是一种德育活动。教师在作文教学中应培养学生健康的品德，将作文与做人有机结合起来。重视作文命题的设计，能够正确引导学生判断是非、区别荣辱、分清好坏，把他们看到的、听到的、想到的内容或亲身经历过的事情，用恰当的语言文字表达出来，使其认识逐步靠近真理，使其感情逐步走向健康。二、抓住贴近生活的典型事件和社会热点事件，以增强学生的真切体验，从而激发学生思考。贴近学生的真实生活，就需要我们了解学生的需求，正确引导，让他们写熟悉的人和事。学生最渴望得到什么，最讨厌的是什么，他们最敏感的话题又是什么，让学生写他们熟悉的内容才能收到好的训练成果。就像2008年，当学生们看到大地震使生灵涂炭时，他们感同身受，迅速激起了他们强烈的责任感和使命感。我指导的09宾服班的王雨晴同学撰写的《感恩无声》荣获了上海市“外研社杯”第23届上海市中学生作文竞赛中职组一等奖的佳绩。我在上《大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化》的课外拓展延伸课时，整理了《路漫漫——流失海外的圆明园兽首何时回归？》的材料给学生。学生们怀着极大的爱国热情抒写了各自发自肺腑的感想，字里行间涌动着浓浓的爱国热情，流露出深深的民族激情。其中08计算机（2）班金亦程同学据此撰写的《别在异乡哭泣——由“圆明园兽首拍卖”引发的感想》一文，获得了“2009年第一届鲁迅青少年文学奖”优秀奖；撰写的《失落的国宝》荣获第六届中职校“文明风采”竞赛上海市级复赛“我爱我的祖国”征文三等奖。写作是学生借助自己对自然、社会及人生的理解独立完成的一种综合语言表达能力的训练。只有当学生体验理解生活时触发美感，触景生情经事生情，对自然、社会及人生有自己的理解时，才会触动灵感，“感到需要，感到乐趣”，激起写作欲望，写出富有真情和趣味的作文，所谓“哀乐之心感，歌咏之声发”。理解的前提是体验，体验愈充分，理解才会愈深刻。要利用职校学生相对充盈的时间和空间，创设情境，让学生体验生活，品味人生，关注社会，感受时代脉搏，让他们在生活中积淀思想，体味和揣摩语言。三、贴近学生的作文基础，以强化学生的写作能力。作文训练应循序渐进，由易到难，重点反复，难点强化。写作是学生的个性化行为，在作文教学中要贴近学生的作文基础，珍视学生的感受、体验和理解，要尊重学生的个人兴趣、爱好，使学生的创新意识和创造潜能得到发挥，所以，在表扬作文基础较好的同学时，也要及时肯定基础较差的学生的进步。我经常组织学生参加各级职校学生作文比赛，学生们也屡屡得奖，获奖学生乐此不疲地写作投稿，想获奖的学生跃跃欲试。教学过程中，我们只要帮助学生树立“人人都能成功”的信念，培养学生自尊、自信、自强不息的成功品质，学生的写作兴趣和热情才可能会得到充分的发挥。中职生写作能力的培养有其特殊性，而成功的标准，“好作文”的标准也应有其特殊性。教师在培养过程中，必须密切关注并及时帮助学生排除各种写作心理障碍。使学生心理活动规律与写作活动规律协调一致。达到以至情之心，用至情之笔，写至情之文，这样才能提高学生的写作兴趣，中职生的作文能力才有提高的可能。四、贴近不同专业学生的实际需要。中职生不重视作文的一个主要原因是没有认识它的作用，未认识到作文与专业就业的关系，没有危机感。所以，教师要把作文教学与专业实践活动结合为一体，在实践中学，实践中教。中职生要参加专业实习，他们要深入社会，具体接触生活生产的各个细节，磨练专业技能。这时可以带领学生搞社会调查、访问专家、加深学生的感性认识，回来形成文字。教学过程中应采取灵活多变、紧密结合专业学习际的作文教学方法，激发学生的写作兴趣，适时指导学生写作，力求学生毕业后能学有所用、适应时代要求。中职生虽然文化课基础差，没有良好的写作习惯，但如果能结合专业、切实促进学生就业，学生的作文参与意识就会明显增强，写作水平也能普遍提高。很多职校学生面对作文却表现出畏难甚至厌倦情绪。产生这种情绪固然和他们缺乏写作技巧、语言贫乏有关，但最关键的是他们找不到作文和自己生活的关联、作文和时代的对应点。而作文要求的是“有感而发”、反映作者对现实生活的感悟。中考和高考大作文近几年的态势走向也清晰地告诉人们：作文要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。这就需要学生具备敏锐的社会嗅觉，对社会、对生活有较强的感悟力。而中职生生活圈子比较狭窄、阅读量小、悟性又较低，他们“写不出”“没感觉”，正反映了他们缺乏对生活的积累、联想、感悟，写作不能为自身带来快乐和成就感。这就需要我们中职语文教师在作文教学中千方百计使学生对作文“感到需要，感到乐趣”。

中职生学习语文有必要吗作文

3，2019年上海中职学校自主招生随迁子女办法

上海市教育委员会关于做好上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女工作的通知各区县教育局，有关委、局、控股（集团）公司：为进一步做好本市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女工作，按照《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办发〔2013〕73号）和《上海市教育委员会关于本市中等学校高中阶段考试招生工作的若干意见》（沪教委基〔2016〕23号）要求，现将《上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女办法》（见附件）印发给你们，请按照执行。各区县教育局要组织有关职能部门和学校做好对进城务工人员随迁子女招生的政策咨询和指导等服务工作。在工作过程中有何意见与建议，请及时与我委职业教育处联系。联系人：黄蕾，联系电话：23116717。附件：上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女办法上海市教育委员会 3月21日附件上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女办法为进一步做好上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女（以下简称“随迁子女”）的工作，现制定上海市全日制普通中等职业学校自主招收随迁子女办法。一、工作原则与管理机制本市全日制普通中等职业学校（以下简称“中职校”）自主招收随迁子女工作，以“学生申请、学校招生、统一办法、全市统筹”为工作原则，由上海市教育考试院负责统筹协调招生宣传、报名、考试和录取等各项招考工作，各区（县）招办具体组织实施。二、招生办法（一）招生计划中职校招收随迁子女总计划约1万人。其中，中高职教育贯通培养模式（以下简称“中高职贯通”）招生计划约700人，招生学校和专业于4月上旬公布在《上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女报考手册》和“ 上海招考热线 ”网站（www.shmeea.com.cn或www.shmeea.edu.cn）。招生学校根据随迁子女报考人数、学校办学条件，确定招生计划。中职校随迁子女招生计划纳入本市中职校外省市招生计划。（二）报名条件考生须符合《上海市教育委员会关于做好全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女报名工作的通知》（沪教委职〔2015〕43号）规定的报名条件，并通过本市中招网上报名信息确认，取得12位数的报名号。（三）学校面(考)试招生学校根据专业特点自主确定是否进行面试或专业考试，相关招生方案报市教育考试院中招办备案后，应及时向社会公布。 1．面（考）试报名。考生须带好通过本市中招网上报名信息确认的《上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女招生报名信息表》（复印件）和近期免冠一寸报名照2张（以报考一所学校计），到招生学校办理专业面（考）试报名手续。 2．面(考)试安排。面(考)试的科目、时间、要求等由招生学校自行确定并及时向社会公布，所有面(考)试工作应在4月11日-5月6日之间完成。 3.确定合格名单。凡进行面(考)试的中职校应当在全部面(考)试完成后，及时将面试结果或专业考试成绩以书面形式告知考生。5月9日16：00前，招生学校按要求将面（考）试合格名单上报市教育考试院中招办的“中职提前批资格库”。中职校提前批的专业面（考）试不得收费。（四）填报志愿凡报考中职校自主招生的应届初三随迁子女考生，应在5月22日—24日登录“上海招考热线”网站（www.shmeea.com.cn或www.shmeea.edu.cn）填报志愿。中高职贯通志愿和中职志愿可以兼报，也可选择其中一类填报。每个考生可以填报3个中高职贯通专业志愿，1个中职学校志愿。考生须根据自身情况综合考虑，慎重选择学校及专业。考生填报的志愿代码将作为投档录取时的唯一依据。考生填报志愿时要符合学校招生方案中所规定的要求，若因不符合招生要求而被学校退档，责任由考生及家长自负。未在规定时间进行网上填报志愿的考生，视作自动放弃中职校的招生录取。（五）志愿确认志愿填报采取网上填报志愿和书面志愿现场确认相结合的方式进行，只有经书面志愿确认后才能参加市统一投档录取。 1．确认对象：已在网上成功填报志愿的考生。 2．确认时间：5月25日—27日，具体时间由各区（县）中招办根据实际情况确定，各区（县）中招办必须在5月31日前上传确认结果。 3．确认地点：考生就读初中学校。 4．确认注意事项：考生和家长应仔细核对志愿表上的信息，并签字确认，否则视为无效；书面志愿确认只核对志愿信息，不得更改志愿或补报志愿；未在规定时间进行确认的考生，视作自动放弃中职校的招生录取。三、招生考试中职校自主招收随迁子女入学考试科目为语文、数学、英语。各科目考试时间均为100分钟，满分均为150分，总分为450分。考试定于6月18日（星期六）和6月19日（星期日）举行。考试成绩作为招生学校录取的主要依据。考试由上海市教育考试院中招办（以下简称“市中招办”）和区（县）招生考试机构共同组织实施。考务规定由上海市教育考试院另行发文。考试成绩公布后，考生可根据市中招办及区（县）招考机构发布的查询渠道查询成绩，市中招办统一制作《上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女招生考试成绩通知单》，并通过区（县）、学校发送到考生本人。四、录取工作市中招办统一进行网上投档录取。投档顺序按照先中高职贯通志愿，后中职志愿进行。（一）中高职贯通录取：根据学校招生计划和要求，按照“平行志愿”投档原则进行投档录取。中高职贯通录取总分须达到市统一划定的中高职最低投档控制分数线。被中高职贯通志愿录取的考生，不再进行中职志愿的投档。（二）中职志愿录取：根据学校招生计划和要求，依据招生学校事先向社会公示的录取办法，按考生志愿，从高分到低分，按1：1比例进行一次性投档录取。（三）征求志愿招生学校统一录取工作结束后，市中招办在“上海招考热线”网站上公布尚未完成招生计划的学校名单。对未被录取且愿意征求志愿的考生，可根据学校余额计划和自己的实际情况，选择1所学校并到招生学校进行登记。招生学校按照招生要求进行审核录取，同时将符合录取条件的考生名单汇总后报市中招办批准。征求志愿录取仅限中职志愿，中高职贯通志愿不进行征求志愿。参加征求志愿的考生须符合以下条件： 1．已经市中招办投档，但因未达到学校事先公布的专业要求且不愿校内调剂被退档，愿意就读其他中职校的考生； 2．未经市中招办投档，但符合随迁子女报名条件且参加了中职校自主招收随迁子女入学考试，并愿意就读中职校的考生。五、学籍管理和收费标准（一）被中职校录取的随迁子女须按照《上海市教育委员会关于印发〈上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法〉的通知》（沪教委职〔2015〕7号）和有关中高职教育贯通培养模式试点工作的规定，凭招生学校录取通知书，在规定时间内到学校办理报到注册等相关手续，考生户口一律不迁入学校。（二）符合规定的随迁子女参加中等职业学校自主招生考试并具有本市中等职业教育完整学习经历的，毕业后可选择在本市参加专科层次依法自主招生考试和三校生高考（专科层次）；符合规定的随迁子女参加专科层次依法自主招生考试或三校生高考（专科层次），并具有高等职业教育完整学习经历的，可参加本市普通高等学校专升本招生考试。具体要求须按照当年教育部和上海市高考有关规定执行。（三）学生在沪就读期间，按照《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（沪府发〔2007〕35号）和《上海市教育委员会上海市财政局上海市民政局关于对本市全日制普通中等职业学校学生实施资助的通知》（沪教委财〔2015〕115号）等有关规定，享受本市学生同等国家资助等政策。（四）学生在校就读期间，按物价部门规定的中等职业学校或高职院校收费标准缴费，学校不得随意增加收费项目和提高收费标准。六、工作要求各区县教育局要切实加强领导和管理，按照招生工作规定，规范招生流程，完善各项制度，加强人员培训，保证随迁子女招生考试工作的顺利进行。各招生学校要按照《上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女工作日程表》（附1）的要求开展工作。在4月上旬公布经审核备案的学校招生方案，准确、真实、客观、规范地做好考试招生、学生资助等有关政策的解读工作，进行招生宣传，认真、负责、热情、妥善地处理考生和家长的来电、来信和来访，对社会和家长反映比较集中的问题，及时向区县招生考试机构或上海市教育考试院报告。上海市教育考试院中招办咨询电话：64845333。招生学校主管单位要加强领导，严格遵守招生监督检查的规定，坚决查处以权谋私、弄虚作假、索贿受贿等违法违纪行为，确保招生工作公平、公正、规范、有序地进行。附：上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女工作日程表附：上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女工作日程表日期主要工作负责单位 3月11日完成本市中职校随迁子女报名工作市中招办、区县招办、初中学校 4月上旬印发《上海市全日制普通中等职业学校自主招收进城务工人员随迁子女报考手册》市中招办、区县招办、初中学校 4月11日-5月6日面试或专业考试招生学校 4月11日随迁子女第一次补报名市中招办、区县招办、初中学校 5月13日随迁子女第二次补报名市中招办、区县招办、初中学校 5月22—24日随迁子女网上填报志愿市中招办、区县招办、初中学校 5月25—27日随迁子女志愿现场确认初中学校 6月18—19日随迁子女招生入学考试市中招办、区县招办 6月下旬全市网上评卷市中招办 7月10日公布随迁子女入学考试成绩市中招办、区县招办 7月11—12日成绩复核市中招办、区县招办、初中学校 7月13—14日网上投档录取市中招办 7月15日网上公布中职校招收随迁子女录取各专业最低分数线并查询随迁子女录取结果，同时公布有缺额计划的招生学校市中招办 7月16—25日中职校招收随迁子女征求志愿市中招办、招生学校 7月28日前招生学校发放录取通知书、进行招生注册招生学校

2019年上海中职学校自主招生随迁子女办法