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在线教育咨询,中小学在线教育平台有哪些 知乎

来源:整理 时间:2023-01-12 07:09:53 编辑:大上海生活 手机版

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1,中小学在线教育平台有哪些 知乎

现在还是挺多的,我知道的晨师教育云直播他们是小学、初中、高中都有。

中小学在线教育平台有哪些 知乎

2,有谁知道教育厅在线咨询的

我只知道陕西省教育厅的网上咨询方式:进入陕西省教育厅官网→公众服务→ 网上咨询→ 我要咨询,即可

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3,去哪里找教育专家咨询问题比如在线咨询电话咨询之类的

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4,在线学英语教育是一对一好还是一对多好

还是一对一的比较好。学生面对一个亲切和蔼的老师,情绪相应比较放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。找一对一的辅导就要找靠谱的,目前轻轻教育在线+上门的服务模式已经覆盖全国40多个城市,有几万名教师在轻轻教育平台上注册,平均教龄9.4年。轻轻教育由原上海昂立教育创始人刘常科参与创办。刘常科拥有20余年教育培训行业经历,曾担任上海交大控股昂立教育总经理、董事长,是国内少数资深教育培训业专家之一。更多问题请咨询轻轻教育客服!
在线的教育具有局限性。上课要求的互动性,在一对多中是非常不占优势的,所以除非学生的自觉性特别强,不然不推荐。在线一对一具有针对性,对学生会更好

5,新手如何线上辅导学生

首先,在你接手这个新班级之初就立好规矩2113。“没有规矩不成方圆”,不仅对学生把班级管理的规章制度讲清楚说明白,而且还要对家长说明清楚,争得家长的配合。“把丑话说在前头”之后严格执5261行,绝不要朝令夕改。其次,做好教学计划。尤其在当前的线上教学环境下,需要新手教师在正式开课前,提前认真思考好在自己的班级里落实4102学习监督和检查的一整套具体方式和方法。这就是制订教学计划,只不过这次教学计划你需要增加一个考虑因素——家长。最后,发挥自己的专业素养,勤学肯干。即使你也是面对新的信息技术现学现1653卖,你也要克服困难及时为学生和家长答疑解惑,毕竟良好的信息技术素养是你作为新时代新教师的基本条件。 具体情况可以咨询专业的培训机构,内可以得到更详细的解答。以轻轻教育为例,轻轻教育通过在线和上门这两大手段的复合运用,打破时间、空间的局限。根据孩子的特容点选择合适的好老师并定制课程,目前轻轻教育在全国近60个城市设立分公司,已为全国数十万家庭提供超过千万小时教学服务。更多问题请咨询轻轻教育客服!
线上辅2113导更适合我们俗话说的补差型、提高型和拔高型。针对补差型的学员,重点要放在基5261础知识和学习方法的辅导上。同时也要注重课前辅导,比如把下节课上要学的内容,提前对他们进行讲解,并在上课时及时和他互4102动,以提高学生的注意力和自信心;针对要提高型的孩子,也就是成绩中等以上1653的孩子,重点在知识的概括、总结以及运用。 多做练习,学会举一反内三,提供解题方向并做好知识的衔接;容而拔高型学员就要进行知识的拓展,以确保同步超前。

6,听说网上有那些在线教学辅导作业的教师讲座平台我想申请个在线

你可以下载相应辅导软件的教师客户端,按提示操作,审核通过后就可以像其他老师那样在线辅导赚钱了。网上在线教学的优点1、便利优点移动通讯技术、大数据技术的发展,使得“随时可得”成为标准的互联网应用模式,如购物、打车、送餐等,都是如此。这种模式应用到教育上,就是有不会的问题随时有人解答,哪怕是半夜三更。有不懂的知识,用移动终端就可以找到对应的老师讲解,这就是互联网,尤其是移动互联网带来的便利优势。而传统面授教学则根本无法做到这一点。因此在便利上,利用在线教学平台进行网上授课远胜于传统面授。2、价格优点利用在线教学平台网上授课,每个教室可以容纳数百人甚至千人、数十万人,使得名师资源得到充分放大,同时学生的人均支出变得很低。线上一对一的价格可以比线下一对一便宜一半以上。在同样的效果下,用户为什么不选择更便宜的?线下零售哀鸿遍野,就是因为淘宝、京东去中介化,大大拉低了商品价格。3、效率优点传统面授环境下,学生和教师需要到指定地点上课,上2小时的辅导课,学生和老师需要至少付出额外一个小时的课。而在线上则免去了来回通勤之苦,在效率上更胜一筹。在线教学网上授课将会成为跟自来水一样的即开即用的日常服务,从而实现对传统教育培训的改变。4、效果优点至于效果上,是线下机构PK在线教育的最后一颗救命稻草。然而现在的电子白板和网络语音通讯技术的发展,使得授课老师的声音和板书都能实时传输到学生的移动终端,在效果上已不是问题。由此可见搭建在线教学平台进行网上授课的优势是远高于传统教学的。
我给你介绍一款软件,因才教室,不用申请任何别的东西,只要师生双方都下载好客户端就可以上课,辅助功能非常多,视频,白板,还可以录制课程,非常方便。
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一般的平台都是要钱的吧,我高三的时候班主任让买的,当时还看着视频好好学了呢
老师想搭建在线教学平台进行网上授课可以用格子匠,搭建周期短,功能全,页面简洁操作简单,让老师更好的卖课授课。再看看别人怎么说的。

7,有哪些知名的在线儿童美术教育机构

知名的在线儿童美术教育机构有希望美术,阳光之美,童画,创意嘟嘟,番茄田,斯玛特,缤纷鸟,风车教育,幸福树,鸿蒙等。选择的辅导老师应该具备多年的教学经验,具有丰富的专业知识,俗话说“名师出高徒”,好的老师能根据学员自身的特点制定出合理的教学方案,从而帮助学生快速提升成绩。上课方面应该是灵活便利的,不用长途跋涉忍受风吹日晒往返于补习班和学校之间,这样既浪费时间又消耗精力。在同类型的教育机构中,轻轻教育是很不错的选择。轻轻教育的创立初衷,是为了可以让老师和学生进行双向的自由选择,让学生们的每一次学习都是愉悦的体验,让老师们在教书育人的过程中实现更有意义的人生价值。更多问题请咨询轻轻教育客服!
没有具体的排名,还是要看孩子想要发展的方向。目前少儿美术分为以下几种: .1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画美术是对优秀国学文化的传承和发扬,有利于弘扬中华民族精神,提升民族凝聚力,特别是对于青少年来说,美术启蒙至关重要,既有利于优秀文化的传承,又有利于儿童品行的端正,促进孩子全面发展。
VI陪画是目前比较高端主流的吧,不过就是太贵了,也不知道为啥还那么多学员
很多的,知名一点线下的有宝贝计画,线上的比较多的了,找一个适合自己的就行,我觉得四个爸爸挺不错的
如何挑选合适孩子的美术培训班? 孩子喜欢画画,到了合适的年龄挑选美术培训机构,让孩子有更好的发展。正确的选择是第一步。 家长在选择美术培训机构之时可以考虑三个方面的标准: 第一看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展孩子的思考,发展创造力,而不是只关注绘画技法。 第二看教学方法是否科学。要给孩子提供观察资料,引导他们思考后自己画,而不是让孩子临摹。 第三看是否重视提高孩子的审美(美学)水平。审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。 给家长提供挑选培训班的一点小窍门,细心观察后再做选择。重点要看这个培训机构做什么和不做什么。 不应做的事: (1)避免用现成的图案让孩子填色: 让孩子机械的填色会局限他们的表现能力,如果孩子非做不可,也不需要刻意禁止,可以建议在着色时不一定只是一个色块填一个颜色,也可以用几个颜色混合,或是以自己设计的图形来填满颜色。 (2)避免使用单一结果导向的美学材料包: 工匠和艺术家的差别就是艺术家有个人的想法和表达方式,工匠只是一种重复熟悉的动作而已,所以,尽量减少小孩子使用市场上已经设定好结果的美学材料包,不然就是在让孩子像加工品工人一样在工作。 (3)避免以其他学生完成的作品当示范: 如果课程需要参考资料,应该尽量采用多样化影像或艺术家的作品、动物图片、日常生活中拍到的图片等来技法多种可能性。 (4)不动手帮学生画: 因为这样学生容易模仿他人的图像,会养成依赖心理,没有自己的风格。 (5)示范时尽量不要做完整的作品:示范如果做的太完整或太直接,大部分儿童容易去模仿,以至于学生画出来的作品都大同小异,所以想要儿童创作出多元结果的作品,教学者需要小心拿捏。 (6)避免教导投机的技法: 一些艺术课程中,教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果,这是缺乏意义的教学,这些技巧不会积累创作经验,不会增进儿童手眼协调的控制能力,肢体上的娱乐大过于学习的意义,而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。 (7)避免速成的技巧: 用黏土快速做出乌龟,三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法会容易让学生像工匠一样不去思考。要想培养学生创造力的敏锐度,要慢慢让学生自己观察画出观察到的结果。 (8)不轻易批评创作过程与结果: 不要过于主导孩子应该怎么画,给他们心里的空间,有一点耐心去等待,只要他们还是乐在其中专心工作,别打扰他们,你常常会发现会有令人惊喜的结果。 (9)不要给孩子单一结果的玩具: 选择玩具时,应该找一些有多样结果的玩具,像是各式各样积木、益智类扑克牌、拼图、和骨牌游戏等,这样游戏中可以建构他们发现自我学习方式的习惯。 应该做的事 (1)正确示范材料的用法与功能: 包容孩子们创意的发展,但不能放任不珍惜材料的犀利,艺术可以没有标准,但教育不能没有原则。教会学生如何正确使用笔刷,和剪刀等工具是老师的责任哦。 (2)明确订立游戏规则: 适当的限制会激发孩子们的创造力,像是用两个颜色来画一幅画,用相同的八个圆形发展出不同的图案,画一幅每个方向都可以看的画等,这些规则会让他们觉得有挑战性,但不要让他们觉得困难,而有足够的空间去发挥个人的想法。 (3)提供不同性质的材料: 材料可以鼓励新的创作动机,有时在学生快速完成作品时,与其强迫他们再多做一点,不如提供给他额外选择的材料,也会让他们的创作灵感比较活跃。 (4)鼓励勇于尝试不同的创作行为: 鼓励学生去尝试,不怕做错,但基本原则不鼓励错误使用材料工具,用甩笔做喷画效果的行为需要及时阻止,因为这样的技法即使成人也难以控制,还可能会影响到其他同学的作品。 (5)鼓励他们自己整理和恢复工作环境: (会煮菜的人要先学会洗碗)孩子们自己收拾工作环境会增进他们对于媒材了解,可以引导,但不要完全帮着去做,培养他们建立负责人的个性。 (6)对于欣赏的作品明确的指出原因: 这点是“自尊”为导向的教学,无条件的赞美孩子容易让他们沉浸在成就感的假象中,如果赞美没有说错理由,他们会认为自己不管画什么都是最好的,对于创造力没有益处。他们也会不知道好在哪里。 (7)常常与儿童讨论作品: 儿童的作品是他们内心想法的反射,了解创作背景后的动机,鼓励他们试着去说明自己的创作。所以先不要评论孩子画的怎样,从他表达的内容去发现优点,他跟你分享也会有种被重视的感觉从而增强自信心。
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