上海市水土流失调查，上海地处于南方湿润地区却成为缺水城市请问上海成为缺水城市最主

来源：整理时间：2023-05-14 09:19:44 编辑：上海生活手机版

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1，上海地处于南方湿润地区却成为缺水城市请问上海成为缺水城市最主
2，如何解决上海市城市化出现的城市问题
3，上海地区
4，分析上海市从2017年至2021年水环境质量取得好效果的原因
5，水土流失综合调查内容包括哪些回答六大内容
6，高中生的水土流失调查

1，上海地处于南方湿润地区却成为缺水城市请问上海成为缺水城市最主

南方大多说的缺水城市是水质型缺水。虽然地处湿润地区，但是由于工农业和城市生活用水的量很大，使得可供利用的符合利用标准的水很少，所以南方地区还是会有缺水城市。特别是像上海等特大城市

上海地处于南方湿润地区却成为缺水城市请问上海成为缺水城市最主

2，如何解决上海市城市化出现的城市问题

（1）控制城市中心区人口的发展，制订城市规划；建立卫星城，开发新区；改善城市交通和居住条件；保护和治理城市环境，如郊区封山育林、治理内河等。（2）水土流失，河流泥沙含量增加，城市用水的水质受到影响；河流水位变化更大，下游洪涝灾害加剧。

如何解决上海市城市化出现的城市问题

3，上海地区

人民广场南京路外滩陆家嘴火车站五角场好多好多类.. 还有早晚高峰的各大公交车,地铁上~

火车站,汽车站,轮渡,各大路,如南京路,外滩,

上海地区

4，分析上海市从2017年至2021年水环境质量取得好效果的原因

9月27日，上海举行的“奋进新征程建功新时代”党委专题系列第四场新闻发布会透露，近年来，上海水环境持续改善，去年全市主要水体水质优于ⅲ类比例达80.6%，为历史最好水平。近年来，上海市民可以切身感受到周围的河湖水更清了，亲水空间的环境也越来越好了。根据市水务局发布的数据，2018年，上海基本消除黑臭河道，2020年基本消除劣v类水体，从根本上解决了河道污染；2021年主要水体水质优于ⅲ类比例达80.6%，为历史最好水平，四大集中式饮用水水源地水质也稳定达标。不仅如此，黄浦江、苏州河、淀山湖等重要河湖的水生生物多样性指标、鱼类数量均呈每年递增态势，土著鱼类种群重现，水清岸绿、鱼翔浅底的美丽生态景色再次显现。此外，黄浦江、苏州河中心城区核心段两岸全线贯通，苏州河水上旅游航线正式开通，华政段的历史保护建筑都展现给老百姓，还岸于民；杨浦从“工业锈带”变身“生活秀带”，“一江一河”已成为上海最靓丽的一道风景。市水务局（市海洋局）党组成员、副局长阮仁良表示，上海水系纵横、河网交错，全市河湖总数达到4.7万个，河道长度超过3万公里，每一平方公里区域就有4.8公里河道，呈现出典型的江南水乡风貌。而水作为生态环境的基本要素，与社会经济发展和人民生活健康息息相关，可以说，上海依水而生、因水而兴。据他介绍，近年来，上海积极推进水环境治理、水污染防治、水资源保护等工作，全市河湖水环境面貌实现根本好转。主要体现在三个方面：一是河湖长制责任体系全面建立。发挥河湖长制治水“牛鼻子”作用，全市设置市-区-街镇-村居四级河长制度，6300余名河长对4.7万多个河湖管理实现全覆盖，并持续落实河长“巡、盯、管、督”责任，完善“周暗访、月通报、季约谈、年考核”机制。各区还结合实际探索了“河长+检察长”等新模式，“河道督查队”“河小青”等志愿者队伍持续壮大，全社会关心参与治水的氛围更加浓厚。二是水治理成效持续巩固。截至目前，全市累计整治5000余条黑臭河道、1.8万余个劣v类水体。去年，全市如期消除劣ⅴ类水体，优ⅲ类水比例上升到80%以上，水环境质量创有监测记录以来最好水平。三是水环境品质不断提升。加快从“治差水”向“保好水”转变，从污染防治向生态综合治理转变，从单一河道治理向区域集中连片治理转变。统筹“水网、绿网、路网、管网”，系统推进生态清洁小流域建设，实现河湖水系治理、水土流失防治、面源污染治理、生态修复、人居环境改善和乡村振兴同步实施。同时，以“一江一河”为牵引加快岸线贯通开放，打造“一区一廊”水生态廊道，让治水成果惠及更多百姓。

5，水土流失综合调查内容包括哪些回答六大内容

水土流失综合调查内容包括：包括历史遗留下来的不同类型的水土流失面积、不同流失强度的面积、危害程度及数量，各项开发建设项目及城市化所产生的人为新的水土流失面积、流失量以及防治的对策和措施等。水土流失调查，是指对区域水土流失情况进行详细勘察，了解水土流失成因、发展趋势、预防和治理、开发水土资源的方针政策以及技术手段。

6，高中生的水土流失调查

我来回答吧！这个活儿我们刚刚干过，我是学水土保持的，刚刚进行过教学实习。水土流失调查主要是调查沟蚀，就是流水侵蚀出来的侵蚀沟道。因为面状侵蚀的调查难度比较大，我们也没有进行过面蚀调查。侵蚀沟道调查包括测量侵蚀沟道的长度、沟底宽度、沟底面的坡度、沟两侧的坡度，还包括调查流域内的植被状况（就是查看植被覆盖度，有无没有植被生长的裸露地表），流域内有无塌方之类的现象。本来还要记录植物的科类和名字，不过我看你们就不用了。沟道长度包括主沟（就是最长最明显那条沟）和支沟，然后按沟道的长度和坡度之类的指标进行，最好画出表格进行分类。计算出沟道的总长度，然后结合地图和当地的地形图（这些应该由老师或者其他人提供）找出该区域的汇水面积和整个流域的面积。用沟道总长度除以流域面积就是该区域的沟壑密度，沟壑密度的大小决定了该区域的土壤侵蚀程度。沟道长度就用皮尺测量就行了，坡度测量用地质罗盘。现在的高中教育都这么注重水土保持，好啊哈哈