上海市等级考分数，上海市学业水平考试AB档的分数到底是多少

来源：整理时间：2023-08-22 11:14:14 编辑：上海生活手机版

1，上海市学业水平考试AB档的分数到底是多少

各学科书面笔试考试成绩分“合格”、“不合格”两类；“合格”成绩再分为a、b、c、d等四个等第，a等约占20％，b等约占30％，c等约占25%；“不合格”以卷面成绩60分以下或者约占2％。物理、化学、生命科学操作技能测试成绩分“合格”、“不合格”两类；“合格”成绩再分a、b、c、d四个等第。以测评标准来评定成绩。

不是按照分数来的，是按照比例来确定A/B档的学科书面笔试考试成绩分“合格”、“不合格”两类；“合格”成绩再分为A、B、C、D等四个等第，A等约占20％，B等约占30％，C等约占25%；“不合格”以卷面成绩60分以下或者约占2％。

上海市学业水平考试AB档的分数到底是多少

2，上海等级考0分也有40分吗

您好，根据上海市教育考试院的规定，上海等级考试最低分数为60分，不及格分数为0分。上海等级考试的考试范围涵盖了中小学生的语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治等课程，每门课程的最高分数为100分，最低分数为60分，考试总分数为500分。考试要求考生全面掌握课程知识，具备较强的应用能力，以及良好的学习习惯和思维能力。

上海等级考0分也有40分吗

3，等级考分数一样怎么划分等级

全国计算机等级笔试、上机考试实行百分制计分，但笔试以百分制通知考生，上机以等第分数通知考生成绩。等级分为“不合格(不及格)”、“合格(及格)”、“良好”、“优秀”四等。100-90分为“优秀”，89-80分为“良好”，79-60分为“合格(及格)”，59-0分为“不合格(不及格)”。笔试和上机考试成绩均在“合格(及格)”以上者，由考试中心发合格证书。笔试和上机考试成绩均为“优秀”的，合格证书上会注明“优秀”字样，证书上没有良好，按及格对待。笔试或上机考试成绩只有一门合格者，下次考试时合格的一门免试，仅补考不合格的一门，补考合格，仍可颁发合格证书。但每个考生，一个级别的考试仅在相近的下一次考试中有一次补考机会。

等级考分数一样怎么划分等级

4，上海高考等级考对应分数

上海高考等级考对应分数如下：一本线：总分不低于150分，单科不低于60分；二本线：总分不低于120分，单科不低于50分；三本线：总分不低于90分，单科不低于40分；高职线：总分不低于60分，单科不低于30分。此外，上海市2020年物理等级考试还规定，考生需要参加报名时所报考的专业的两门考试，其中一门必须是物理，另一门可以是物理或者其他科目。高考科目为语文、数学、外语、等级性考试开考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目，语文、数学、外语每门满分均为150分，不分文理。高考是"普通高等学校招生全国统一考试"的简称，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据，国家按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的.优秀学生有机会进入优秀高等学府，是中华人民共和国最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。

5，上海普通话等级考几分算过

我是东北的，我过的时候好像是85分吧，对应的分一级甲等、乙等，二级甲乙等，等等。最少要达到二级甲等才算过关。

普通话是分一级甲等，一级一等，二级甲等，二级一等，三级甲等，三级一等，不过

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。测试内容： ⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。 ⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》 ⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准 ⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。判断测试（共10分）目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度 ①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。 ②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。 ③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分）目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。

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6，上海市的普通话水平考试一级乙等多少分达到什么水平可以拿一级

二级乙等如果是86.8分以上就是甲等一级乙等——朗读和自由交谈时, 语音标准, 词汇、语法正确无误, 语调自然, 表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级甲等——朗读和自由交谈时, 声韵调发音基本标准, 语调自然, 表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等——朗读和自由交谈时, 个别调值不准, 声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气i-ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级甲等——朗读和自由交谈时, 声韵调发音失误较多, 难点音超出常见范围, 声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有误。测试总失分率在30%以内。三级乙等——朗读和自由交谈时, 声韵调发音失误较多, 方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。普通话等级考试等级分数线 “级”内的“甲等”与“乙等”的区分是通过一定失分的“量”划分出来的, 而“级”与“级”之间的界线是在失分的“量”累积上产生的“质”的区分。一级乙等和二级甲等之间的界线实际是一级和二级这两个“级”的区分。一级甲等分数线上:96.9 一级乙等分数线下:91.9 二级甲等分数线下:86.8 二级乙等分数线下:79.8 三级甲等分数线下:69.7 三级乙等分数线下:59.7 根据《大纲》和测试实践, 具体评分时可以参考以下条件: (1)在第一项“读单音节字词”失1分或1分以上,或在第二项“读双音节词语”中失2分2分以上, 这两项无论哪一项失分超过10%,都不能进入一级乙等, 即不能进入一级。 (2)在等级标准中, 一级要求“语音标准”是指普通话语音系统的标准, 不包括偶然出现的语音错误, 以及受方言影响遗留的非系统的语音错误。因此, 存在一类(涵盖常用字字音比较多的, 例如舌尖后音声母zh、ch、sh, 或前后鼻音韵母的区分等)或两类(涵盖常用字字音较少的, 例如声母f 在3500个常用字中只有120个左右, 声母r 只有50多个)以上系统性的语音错误, 或存在两类或三类以上系统性的语音缺陷, 不能进入一级乙等。从量化实际评分上看, 也很难进入一级。 (3)在第三项“朗读”中字音错误失分在1分以上(即相当于10个字音错误, 此处仅限于字音错误, 不包括“漏读”的失分情况), 或者“方言语调”问题比较突出扣去2～3分的, 不能进入一级乙等。 (4)在第四项“判断测试”中扣去1～2分的, 不能进入一级乙等。严格地说, 进入一级的人员在此项不能出现任何错误, 不应失分。 (5)在第五项“说话”的“语音面貌”中扣4分以上的; 或者在词汇语法规范成都中失分2分的; 或者在自然流畅程度上失分2分的, 均不能进入一级乙等。普通话等级考试评分中的几个问题一、对普通话水平等级基本特征的把握 1、三级的基本特征 “一级”是代表普通话标准的级别, 即“标准级”。相对二级、三级来说, 也可以称它是“高级”。 “一级甲、乙等”具体特征: (1)语音标准。这里指普通话语音系统标准, 但个别字音允许出现失误; (2)词汇语法正确无误。严格地说, 不应该在词汇语法上有任何失误; (3)语调自然、表达流畅, 即一般不出现方言语调。表明普通话水平已达到自然流畅的程度; (4)失分率在8%以内, 即得分在92分或92分以上。 “二级”是相对标准或接近标准的级别, 它介于“一级”和“三级”之间, 也可以称为“中级”。 “二级甲、乙等”具体特征: (1)语音基本标准。即声母、韵母、声调遗留一类或两类中的部分语音错误或同时出现两类、三类中的部分语音缺陷; (2)词汇语法出现少量的失误; (3)带有方言语调, 但不太明显; (4)失分率在8.1%～20%以内, 即得分在91.9分以下, 80分或80分以上。 “三级”是学习和使用普通话的初级阶段, 通常我们认为, 说话人是在说普通话。可以称为“初级”。 “三级甲、乙等”具体特征: (1)语音、词汇、语法同时存在明显的或较多的失误, 带有明显的方言语调。 (2)失分率在20.1%～40%以内, 即得分在79.9分以下, 在60分或60分以上。