上海市教委双告知，高考阅卷点遭遇火灾怎么办

1，高考阅卷点遭遇火灾怎么办

遇到火灾之后,上海市市教委也不会告诉你们卷子被烧了.他们会查询你们模拟考试成绩根据你们的成绩编造你个弥天谎言哈哈哈哈哈

也是

保安系统也比较完善,哈哈,那么考得不好就去放火得了,不容易被外来人员纵火行凶.要是容易的话一般来说阅卷点都很安全的

高考阅卷点遭遇火灾怎么办

2，上海市开展平安单位建设活动至今有多少年

发文单位：中共上海市科技教育工作委员会上海市教育委员会文　　号：沪教委保〔2006〕21号发布日期：2006-10-17执行日期：2006-10-17各有关高校、市教育考试院、市教科院、市教委直属单位：　　为了进一步推进本市高校和市教委直属单位上海市平安单位（以下简称“平安单位”）创建工作，根据市综治委《关于印发〈上海市平安创建考评管理办法〉（试行）的通知》（沪综治办（2006）25号）和市科教党委《关于印发〈上海市科教党委系统平安单位创建工作实施办法〉（试行）的通知》（沪科教党（2006）298号）（以下简称“两《通知》”）精神，制定了《上海高校、市教委直属单位平安单位考评指标（试行）》（以下简称“《考评指标》”，见附件1），请你们按照两《通知》的要求和《考评指标》的内容做好学校平安单位自查、申报、推进等工作。　　一、总体目标　　通过上海高校、市教委直属单位平安单位的创建工作，保障一方平安，促进大局稳定与社会和谐。　　二、考评内容和标准　　为了加强领导、统一工作步骤、提高工作效率，结合本市高校、市教委直属单位的实际，将《上海市平安单位考评指标（试行）》、《上海市教育系统社会治安综合治理先进集体考评表》、《上海市高等院校安全文明校园评估指标体系（试行）》等考核内容进行整合，制定了《考评指标》，作为上海高校、市教委直属单位平安单位考核的依据。　　请各高校、市教委直属单位在平安创建、安全文明校园创建和社会治安综合治理工作实践中，对《考评指标》进一步提出修改意见，使其更加完善。　　三、考评办法　　（一）平安单位的自查申报　　每年10月中旬至11月上旬，各单位根据要求对本单位平安单位创建工作进行全面自查，根据《考评指标》作自我评分，进行书面总结，并填写《上海市科教党委系统“上海市平安单位”申报表》（以下简称“《申报表》”，见附件2），向市教委提出书面申报。　　2006年需申报平安单位的，请各单位于11月8日前将填妥的《考评指标》及《申报表》交市教委学校后勤保卫处。　　（二）平安单位的考核与推荐　　市教委在受理高校、市教委直属单位申报的基础上，按创建标准组织检查，提出推荐名单，并报市科教党委系统平安单位创建工作办公室。　　（三）平安单位的验收与审核　　在申报和推荐的基础上，市科教党委系统平安单位创建工作办公室将对推荐单位采用抽查的办法进行验收、审核。经审核通过后，报市综治办。　　（四）平安单位的命名和表彰。　　平安单位由市综治委每年命名表彰一次。命名表彰后如发生严重问题或创建质量下降的，将建议命名机关根据情节轻重，给予通报批评、限期整改、直至撤销荣誉称号。　　市科教党委和市教委也将对本系统在平安单位创建工作中涌现的先进集体和先进个人进行表彰。　　中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会　　二○○六年十月十七日

上海市开展平安单位建设活动至今有多少年

3，全日制大专计算机专业毕业是否须要有本专业一份证书

是有这样一个通知的东西不过应该说是提议就是毕业的时候要获得你所学专业的相关资格证书才可以毕业因为现在的学位和专业技能证书无关导致很多毕业说因为没有技能证书找不到工作什么的但是这个刚刚提出到正式实施还有很长的时间的会而且操作性也不强很难实施的而你已经大二了肯定轮不到你的你放心

应该不是吧。

全日制大专计算机专业毕业是否须要有本专业一份证书

4，上海市浦东新区深化一业一证改革规定

第一条　为了持续深化“一业一证”改革，推动政府审批服务向以市场主体需求为中心转变，优化营商环境，根据有关法律、行政法规的基本原则，结合浦东新区实际，制定本规定。第二条　本规定适用于浦东新区在市场主体注册登记后深化“一业一证”改革的相关管理服务活动。　　本规定所称的“一业一证”改革，是指通过优化审批流程和集中审批程序，将市场主体进入特定行业涉及的多张许可证整合为一张行业综合许可证的改革举措。第三条　浦东新区深化“一业一证”改革，应当坚持需求导向，再造审批管理服务流程，创新制度供给；坚持系统集成，建立市场主体全生命周期集成服务机制，落实放管结合；坚持重点突破，激发市场主体发展活力，助力产业发展。第四条　浦东新区人民政府应当加强深化“一业一证”改革的组织领导，建立健全深化改革的统筹推进工作机制。　　浦东新区审批制度改革部门负责组织协调“一业一证”改革工作，开展改革满意度社会评价，总结提炼改革创新举措。　　浦东新区有关审批部门依据职权或者接受委托，负责具体有关行政许可的受理、审查、决定以及相应的事中事后监管等工作。　　浦东新区行政审批局负责行业综合许可证的具体办理工作。第五条　浦东新区应当根据国家和本市改革部署，编制“一业一证”改革行业清单。　　对纳入“一业一证”改革的行业，浦东新区人民政府应当确定牵头管理部门和协同管理部门。牵头管理部门负责协调指导该行业“一业一证”改革中的审批、监管、服务等工作，组织制定统一适用于该行业的综合许可细则，建立健全行业综合许可全流程管理和综合监管制度。第六条　浦东新区应当深入推进政务服务“一网通办”，开设“一业一证”线上专栏和线下专窗。申请人可以通过“一网通办”平台，查询“一业一证”改革行业，获取集成该行业全部准入条件的告知单和申请表，并进行线上办理。　　申请人的申请由浦东新区行政审批局统一收件后，各有关审批部门应当并联审批、限时办结，并由行政审批局统一制作、送达行业综合许可证等文书。第七条　行业综合许可证是“一业一证”改革行业经营活动涉及的多项行政许可的效力集成，是确认市场主体取得相关行政许可、获得行业准营资格的证明。　　各有关国家机关应当对行业综合许可证的效力予以认可，对有关行业准入涉及的单项行政许可不再单独受理、发证；在相关管理服务活动中，不得要求市场主体提供单项行政许可证件。第八条　对纳入“一业一证”改革的行业，浦东新区应当建立行业综合许可证统一有效期制度。单项行政许可设定的有效期，整合为行业综合许可证后可以取消或者延长。　　行业综合许可证所整合的单项行政许可变更或者失效的，相关行政审批部门应当同步调整该行业综合许可证的相应信息。第九条　对纳入“一业一证”改革的行业涉及的场所、设备、人员、资金、管理制度等审批条件，可以实行告知承诺制，允许申请人以告知承诺书替代证明符合相关审批条件的材料，但是直接涉及国家安全、国家秘密、意识形态安全、公共安全、金融业审慎监管、生态环境保护、人身健康、生命财产安全的除外。　　支持浦东新区探索实行基于“一业一证”改革的市场准营承诺即入制。第十条　对纳入“一业一证”改革的行业，应当依托“一网统管”平台，通过“双告知、双反馈、双跟踪”证照衔接机制和“双随机、双评估、双公示”协同监管机制，实行对市场主体全生命周期的动态监管、风险监管、信用监管和分类监管。　　行业监管部门与市场监督管理部门应当做好业务系统对接和工作衔接，方便市场主体在公示信息时一并填报经营活动的有关信息。第十一条　浦东新区应当建立深化“一业一证”改革长效机制，针对行业综合许可单轨制、行业综合许可证统一有效期制度、市场准营承诺即入制等改革举措，结合改革创新实践编制改革举措清单，及时动态调整，并向社会公布。第十二条　本市建立与“一业一证”改革相适应的政务信息共享机制。对纳入“一业一证”改革的行业，有关部门和单位应当将市场主体的许可、年报、处罚、信用、电子证照等信息，及时、准确共享至浦东新区有关部门，不得要求市场主体重复填报。　　涉及“一业一证”改革的市级相关部门，应当优化完善相关业务应用系统，及时与浦东新区“一业一证”申办系统对接，建立数据交换机制，保障“一业一证”改革的深化实施。

5，2010年9月1日因台风原因到底上不上课啊

东方网记者裘颖琼8月31日报道：今天下午5点，上海中心气象台发布台风蓝色预警信号，预计8月31日夜里至9月1日，台风“圆规”将对申城造成明显风雨影响，雨量可达大雨到暴雨程度，局部地区可能有大暴雨。由于9月1日是全市中小学生开学日，记者从上海市教委网站获悉，上海各中小学、幼托机构明日将简化或取消开学首日的例行仪式性活动，确保师生安全。据上海中心气象台最新监测数据，目前台风“圆规”中心正以每小时30公里的速度向西北方向移动，预计“圆规”将于今天傍晚进入东海南部海面，逐渐向浙江北部到江苏南部一带沿海靠近，将于9月1日中午前后在上海市近海北上。开学首日，申城或现疾风骤雨的天气。对此，上海市教委网站发布《关于防御台风“圆规”对上海的风雨影响简化中小学开学仪式的紧急通知》。要求上海区县各中小学、幼托机构简化或取消开学首日的例行仪式性活动，确保师生安全。各中小学要加强值班，确保台风影响上海期间的校园安全。

6，上海市教委发通知终结各大竞赛学奥数还有意义吗

有很多家长普遍存在这样的疑问：让孩子学习奥数有没有必要，关于奥数的看法。小编和大家一起分享下自己的看法，希望对大家能有所帮助。　　(1)很多家长不知道奥数有没有用，大多数的孩子也都不知道奥数有什么用，只是觉得应该没有什么坏处，而我觉得所谓奥数对学生没有多大意义，浪费时间，浪费精力，浪费财力。　　(2)各种针对杯赛的课外数学培训都披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调“技巧”，美其名曰：训练思维。其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。　　(3)奥数可以培养兴趣吗?我觉得不可以，甚至往往会适得其反，在解决课本难题的时候，会让学生专牛角尖，养成“多虑”的习惯(我的学生中就有这样的)。　　(4)小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。　　(5)奥数与中考、高考的关系。中考题中绝对不会涉及奥数的内容，高考(以今年为例)最后两题比较难，绝大多数学生都看不懂题目，但也没有涉及奥数的内容。　　(6)奥数与加分。任何竞赛活动不与升学挂钩，不享受高考、中考加分待遇!　　因此,我觉得有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生，家长在选择的时候务谨慎。要想获得好的成绩，还是应该打好基础，专研课本及课本相关的知识点!更多教育资讯，尽在晒课网，资深教育专家专门为你讲解奥数的相关问题。

就是为了升学加分，学奥数已经没有意义了~但是为了参加国际大赛啥的，还是很有意义的啦~

1. 促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;2. 使学生获得心理上的优势,培养自信;3. 有利于学生智力的开发;4. 数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生).5. 很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀.因为不能参加比赛就否定奥数的意义有些本末倒置！

这种东西行政命令是没有用的。要想工作好，要考大学，甚至是名牌大学。就算985、211什么不搞了，但是名校的名气还在。那关键就变成是考好的高中，而好的高中是初中考上来的，注意，不是升上来的。现在的九年制义务教育到初中结束了，上高中是考上去的。那关键就变成是挤进好的中学，小学升初中时，一是进对口的中学，一是自己考出去，到民办中学，如果想进民办，一般都是有考核（注意，现在不能说是考试）的，好一点的公办中学，进去后要分班（快班、提高班、火箭班，名称各不相同）时，也会有一定的考核的，说白了，学校也要考虑升学率的。看到这里，你还能说奥数没有用吗？

奥数不仅仅是学解题，还有锻炼逻辑思维能力，学奥数的意义是学会跟多的解题方法与思路，这样孩子大了碰上难题就更容易懂

有的