上海市初一空中课堂教案，语文沪教版七年级下学期教案

来源：整理时间：2023-03-11 20:15:35 编辑：上海生活手机版

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1，语文沪教版七年级下学期教案
2，寻找沪教版课件
3，百度文库上海科技教育出版社初一综合实践活动教案探寻家乡建筑风格
4，上海初一上学期语文课本目录

1，语文沪教版七年级下学期教案

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3，百度文库上海科技教育出版社初一综合实践活动教案探寻家乡建筑风格

百度文库上海科技教育出版社初一综合实践活动教案探寻家乡建筑风格的由来设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。活动方案一、活动目标1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。二、活动准备1．小兔和大象的图片及春天景色图。2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。3．对乐器有一定的操作经验。4．鼓、小铃。三、活动过程(一)故事《大象和小兔》1．出示图片，讲述故事T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。2．理解故事T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景?(二)为故事配器1．为小兔配器T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。) T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音)2．为大象配器T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)，T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音)3．初步为故事配音

任务占坑

百度文库上海科技教育出版社初一综合实践活动教案探寻家乡建筑风格

4，上海初一上学期语文课本目录

第一单元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣口语交际.综合性学习这就是我第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》十则综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界第三单元 11 春 12 济南的冬天 13 山中访友 14 秋天 15 古代诗歌五首写作.口语交际.综合性学习感受自然第四单元 16 化石吟 17 看云识天气 18 绿色蝈蝈 19 月亮上的足迹 20 山市综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘第五单元 21 风筝 22 羚羊木雕 23 散步 24 诗两首 25 《世说新语》两则写作.口语交际.综合性学习我爱我家第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源

人教版的哦！义务教育课程标准实验教科书　语文　七年级上册书内封版权页写在前面目录第一单元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣口语交际.综合性学习这就是我第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》十则综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界第三单元 11 春 12 济南的冬天 13 山中访友 14 秋天 15 古代诗歌五首写作.口语交际.综合性学习感受自然第四单元 16 化石吟 17 看云识天气 18 绿色蝈蝈 19 月亮上的足迹 20 山市综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘第五单元 21 风筝 22 羚羊木雕 23 散步 24 诗两首 25 《世说新语》两则第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源课外古诗词背诵名著导读附录后记