问题2:C问题3:①无论你的职位有多高，在老师面前永远保持谦虚的态度,向老师求教时，毕恭毕敬，彬彬有礼,问题3:试题分析:阅读两篇文章，从以下几个方面进行总结:对学习的态度，对老师的态度，对老师的关心,给予老师一生无微不至的关怀,问题1:做太子/被史书尊为/做皇后/被尊为老师。
文中指的是桓荣的住处，当时名为泰昌。太常是中国古代掌管祠堂礼仪的官员，主要掌管开国的天地、神灵、人鬼之礼、吉凶之礼、宾客、兵士、玉器、钟鼓等魏文物，即唐禹宗、周宗伯、秦丰昌。 在汉朝九卿中排名第一，地位非常崇高，主管文教、陵县行政，也管博士、国子监。
2、 汉明帝 尊师上①自为太子受《尚书》于桓荣及即帝位犹尊荣以师礼...问题1:做太子/被史书尊为/做皇后/被尊为老师。问题2:C问题3:①无论你的职位有多高，在老师面前永远保持谦虚的态度，给予老师一生无微不至的关怀。向老师求教时，毕恭毕敬，彬彬有礼，问题一:试题分析:文言文句子的阅读节奏可以根据句意来划分，层层递进；可以根据一个句子的结构来划分。一般来说，要分主语和谓语(除了有个“之”取消句子的独立性)，长短语、修饰语和中心语要交叉或不交叉，多个修饰语不能交叉，问题二:试题分析:注意题干中的暗示。“意”是指词的意义和“用法”词的变异，任何“同”都可以，了解文言文常用词的多种含义，根据上下文进行比较。问题3:试题分析:阅读两篇文章，从以下几个方面进行总结:对学习的态度，对老师的态度，对老师的关心。
