上海市教师工作量95，你认为教师一天的工作量应该是多少

来源：整理时间：2023-02-25 02:40:11 编辑：上海生活手机版

1，你认为教师一天的工作量应该是多少

我觉得一个教师一天3节课最好了，这样子可以有足够的精力和潜在的教育力在里面，很经典，没有杂质。

你认为教师一天的工作量应该是多少

2，老师一天的工作量是多少

要看是什么老师了?高中6个小时左右,大学就少很多了...一个老师一般就是1个半小时而已!~轻松得很

老师一天的工作量是多少

3，上海初中物理化学和语数外教师的待遇有多大不同

语数外每周上12节课满工作量，理化老师与生物、地理、政治是一样的，每周上14节课满工作量，但对教学要求与语数外相同。反正就极其不公的，千万别当理化老师。

语数外教师的待遇 3000-5000元上海初中化学物理老师工资收入水平4000左右

教材完全解读，王厚雄写的那本，非常好。还有就是题典

上海初中物理化学和语数外教师的待遇有多大不同

4，上海一般小学数学老师工资大概多少和初中数学老师差的多吗谢谢

刚上班的新教师工资一般公办学校没有私立学校的多，但是以后就不一样了。

基本工资没有·但加奖金就有·老师假期多，工作量少，薪水搞自然就越来越抢手了民办工资没有公办高。是的，老师主要是看教龄的，不看你勤不勤奋有没工作能力。到一定的时间就升工资。所以有些做的久的，懒懒的··抱着铁饭碗的··老老师就在混日子过~~

老师的工资较稳定而且只涨不掉

3万多4万不到，和初中老师差不多，不过公办的比民办的高很多

你好！基本工资没有·但加奖金就有·老师假期多，工作量少，薪水搞自然就越来越抢手了民办工资没有公办高。是的，老师主要是看教龄的，不看你勤不勤奋有没工作能力。到一定的时间就升工资。所以有些做的久的，懒懒的··抱着铁饭碗的··老老师就在混日子过~~我的回答你还满意吗~~

5，国家规定小学教师标准周课时为多少

这个好像每个省市的规定不完全一样，不过这有一个福州的规定，你可以参考一下，估计相差不大的。一、小学教师工作量：原则上担任一个班的百班主任和两个班的语文或数学课，或包教一个班的语文和数学课。不担任班主任工作的其他学科教师，原则上每周担任18节课以上的教学工作，同时承担相当于一个班班主任工作的其他教师工作量。度二、中学教师工作量：原则上担任一个班的班主任和两个班的语文或数学课。不担任班主任工作的其他学科教师，原则上每周担任14节课以上的教学工作量，同时承担相当于一个班班主任工作的其他教师工作量。三、中小学“双肩挑”的校级干部，在完成本职工作的前提下，应担任一个课程，一般不少于4课时。中学“双肩挑”处室干部，在完成本职工作的前提下，一般应担任一门主要学回科的教学任务或相当一门主要学科的教学工作量。四、其他职工，学校每学期应有明确的要求和具体的工作计划，实行每天八答小时上班制。由于中小学教职工的工作量标准是由省教育厅根据教育部、人事部、财政部、国家劳动总局等有关规定精神而制定，你所提的意见，我们将积极向省教育厅等有关部门反映。

6，上海这边教师待遇怎么样

上海教师待遇节节高　　--------------------------------------------------------------------------------http://edu.anhuinews.com/system/2002/10/30/000153302.shtml　　解放日报金柯 02-10-30 08:10　　住房三室一厅、119 平方米，每月收入有2000 多元……风华中学52岁的周老师说自己现在生活得很滋润。然而10年前，她一家三口蜗居在一个三层搁上，能站直身体的地方只有11平方米，摆上家具，连身子都转不过来。每月300 元不到的收入，更让她尝够了生活拮据的滋味。在这10年间，像她这样生活条件获得了很大改善的教师，在上海有成千上万！记者昨天从市教委获悉，近10年来，本市新建、改建中小学教师住宅400 万平方米，教师人均住房面积由5.8 平方米提高到10.2 平方米，高校和中小学教师人均收入增长了近6倍。昔日“穷教书匠”的形象已经一去不复返了。　　教育工作环境的不断优化和教师待遇的大幅提升，使更多的优秀人才争着走进教育系统，不仅遏制了多年来教师队伍人才外流的趋势，师资队伍的整体素质、学历和职称层次也有了较大幅度的提高。1995 年，本市小学、初中、高中教师的学历合格率分别只有85.9％、85.74％、75.43％，到2001 年底，分别提升到97.86％、97.48％、93.42％。在高校专任教师队伍中，教授和副教授的比例分别从1995 年的8.9％和27.8％上升到2000 年的13.21％和31.4％。这从一个侧面反映了教师这个职业的吸引力正在大大提高。　　教师生活水平和社会地位实现跨越式提高的这十几年，正是本市教育改革和创新最红火的时期，这为师资水平的稳步提升提供了重要的保障。教师在生活上少了后顾之忧，社会地位不断提高，广大教师的工作积极性和创造性得到了充分的发挥，大大促进了本市教育和教学的改革，使本市教育事业在这十几年间发生了翻天覆地的变化。

你说呢...

7，学校教师的工作量有没有标准

这是满工作量，刚刚好的，你告不了！校长有权，我也是老师，我的工作量和你一样，而且我还不算免费的自习课和晚自习

中小学教师工作量参照标准中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。 (二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师工作量要求教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足，每少一节课扣1分。（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。会计满工作量﹑出纳半工作量。教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。学校领导工作量要求 1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。 2.教学班在12个以上24个以下的中学校长，每周要求代课2节，每学年听课36节；党支部书记每学年听课不少于36节，并尽可能兼课。 3.6个以上12个以下的教学班的中学校长，每周要求代课4节，每学年听课26节。 4.6个以下（含6个）的教学班的中学校长，每周要求代课6节，每学年听课36节。 5.500个人以上的小学，校长每周要求代课2节，每学年听课36节。 6.200个人以上500个人以下的小学，校长每周要求代课6节，每学年听课36节。 7.200个人以上的小学，校长每周代课6节，每学年听课36节。