2019上海市语文初三期中，上海初三期中考试考砸了对于考高中有影响么高中是看哪次成绩

来源：整理时间：2023-04-25 19:03:32 编辑：上海生活手机版

1，上海初三期中考试考砸了对于考高中有影响么高中是看哪次成绩

高考成绩和中考没有什么联系，考差了没有什么，还有机会！高中看重的是最后的高考成绩，会考成绩也许会有点影响，但是主要看高考成绩。老师们是不会讨厌你的，他们只会为你感到惋惜吧了！把你的心态调整好，高考考好就行了

上海初三期中考试考砸了对于考高中有影响么高中是看哪次成绩

2，2019上海中考作文题目易激发学生的写作热情

6月15日，上海市教育考试院发布了2019年上海中考作文题“这事，真带劲”。 2019上海中考作文题目 6月15日，上海市教育考试院发布了2019年上海中考作文题“这事，真带劲”。两位资深中学语文教师这样评价解读：“题目正切中考生的下怀，是极易激发考生的写作兴奋点。”“题目充满活力，回归生活。” 上海市语文特级教师陆继椿表示，现在的初中生普遍忙于读书、刷题、补课，他们许多向往的事情、许多想参与的活动都实现不了。少年的心被压抑着，因而，经常听到不少学生说“真没劲”。真没劲的时候是写不出作文，也不想去写什么作文的。但是，毕竟是少年人，他们的心是会想尽办法放飞的，他们对新鲜事物是敏感的，他们是富有热情和激情的，他们的好奇心和想象力是极强的，因而，如果一旦自己实现了向往的事或参与了想参与的活动，你就会情不自禁的赞起来“真带劲”了！觉得“真带劲”了，把它写下来，就会写出自己最好水平的作文。上海历年中考作文题目故事今年的考试作文题公布后，热心网友用2004年至2019年的上海中考作文题编成了故事：这些年，我们是初升的太阳（2004），在充满活力的岁月（2005）里，我们的名字叫（2006）初三学子，记住这一天（2007），我眼中的色彩（2008）是一片中国红，在初中这四年，我们在学海中游泳（2009），黑板上的记忆（2010）悄悄地提醒（2011）着我们的成长！虽然初三很苦，但心里美滋滋的（2012）。今天，我想说说心里话（2013），初中四年的生活，有学习压力，但这里也有乐趣（2014）。不止一次，我努力尝试（2015），就这样，埋下一颗种子（2017），历经365天，没想到，真没想到（2016），真的不容易（2018），中考这事，真带劲（2019）。

2019上海中考作文题目易激发学生的写作热情

3，徐汇区初三语文期中考试试卷

.. 这次的期中考试？哈哈。我就是徐汇区的。而且参加了. 作文题目是：XX（地方，比如教室）的笑声。卷子题目我就不打了... 考了岳阳楼 .. 课内现代文是年关。课外的是一篇说明文、题目不记得了.. 挺简单的。我82 。班级均分 77.3把。我们老师说批到最高的分数是 95吧。具体疑问短消息把~ 分给我把。

徐汇区初三语文期中考试试卷

4，上海中考语文修辞手法拟物吗

以下是上海新东方优能中学频道为大家分享的【上海中学辅导】考生在上海考试中所要具备的高频知识点：　　中考语文考点知识点有哪些?今天上海新东方优能中学频道为大家整理了中考语文知识点：常见的八种修辞手法解析，希望对上海考生的备考有所帮助！?　　中考常见的修辞手法有以下八种：　　1.比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。　　【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。　　【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。　　【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。　　2.拟人：拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。　　【作用】：增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。　　【例句】：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。　　【作用分析】：用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，使读者感到亲切、形象。　　3.夸张：运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。　　【作用】：可以增强语言的形象性，可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。　　【例句】：大河上下，顿失滔滔。　　【作用分析】：形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。　　4.排比：把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞方法。　　【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。　　【例句】：他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。　　【作用分析】：具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受，渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈，使读者有身临其境的感受。　　5.对偶：用结构相同，字数相等，内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。　　【作用】：从形式上看句式整齐，增强语言的形式美；从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。　　【例句】：（望）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。　　【作用分析】：描写了冬季北国气候严寒，冰雪覆盖的壮阔景色，读起来音调铿锵，节奏明快，更增强了表现力。　　6.反复：根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。　　【作用】：可以强调突出某一事物，表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。　　【例句】：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　【作用分析】：盼望着一个短语连续反复，表现对春的喜爱，盼望春天早日到来的急切心情。　　7.设问：先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的修辞方法。　　【作用】：可以突出文章的重点，增强语言气势，引起读者注意，发人深思，有助于更好地抒情论理；同时可使行文有波澜，达到生动、不呆板的效果。　　【例句】：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。　　【作用分析】：这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监，写出他们骄横的神态　　8.反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容；用否定的语气表达肯定的内容。　　【作用】：增强语言气势，可以使确定的意思得到增强，不容置疑，语感强，富有感染力。　　【例句】：你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？　　【作用分析】：在记叙了志愿战士的英雄事迹之后，用这两个反问句抒发自己的感情，赞扬志愿军战士的英雄行为。用否定的语气表达肯定的内容，启发读者深思。　　以上是上海新东方优能中学为您带来的2019上海中考语文考点知识点：常见的八种修辞手法解析，获取更多【上海中学辅导】资讯，请关注上海新东方优能中学。　　想获得更多资料，可以查看上海新东方优能中学，欢迎来电上海新东方优能中学，咨询更多【上海中学辅导】课程，免费获取更多【上海中学辅导】资料。　　更多详细的上海中学辅导考试资料可以打开上海新东方优能中学频道，上海新东方优能中学涵盖【上海中学辅导】相关的资讯和资料，更有上海新东方优能中学线上名师随时等候您的【上海中学辅导】资讯。展开本页剩余89% ∨?免费入学测试，量身定制学习方案?学段??提交? 我接受并同意《用户服务条款》和《隐私政策》

5，有没有今年上海语文中考我们的名字叫的满分作文

我们的名字叫青春上海市考生青春如歌，我们边走边唱。 ——题记喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春！我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在！我们叫青春，痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们无眠过；曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过；曾为一个发型，我们义无反顾过。痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想；痴狂于某明星，因为他（她）的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。我们叫青春，个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。“天空没留下痕迹，但我已经飞过。”不管结果是什么，我们努力过，都会坦然接受。这就是我们的个性。“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。”这句歌词真的写得很好。我们的名字叫青春！青春无所畏惧，青春无所不能！

6，求2014年上海市所有区的语文一模作文题目初三第一学期期末

闵行区：今夜无眠崇明县：珍贵的礼物静安区：缺失的一角徐汇区：原来是这样虹口区：懂金山区：背影长宁区：闯关浦东新区：渐渐明白普陀区：给自己一片阳光闸北区；我能理解黄浦区：晚归松江区：那一刻，我的心中春暖花开

扮靓中考作文第一招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？日前，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，请她为广大初三考生支几招——— 干净的文面文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？仝老师给出了如下建议：首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂...……”“你还会浮躁吗，同学们只要留心。如果是一份字迹模糊难辨，以“寻觅”为线索，2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道。茶之妙处，手捧一壶香茶、宁静的氛围，也影响卷面的美观，又激发了读者的兴趣！扮靓中考作文第四招——清晰的结构“文无定法”，同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式，班会辩论式等，鲜少因为发现美丽而感动。第三，读自然万籁。扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛。考卷上的字和稿纸都是黑色的、欣喜，点明文章的主旨或概括主要内容等，在转身处。扮靓中考作文第三招——亮丽的开头常言说，突显形象，引领读者步步进入文章的美妙情境中，更上一层楼，才能引人驻足欣赏。……”把“你还会浮躁吗。如果你写一手好字，通过摄取生活的几个特定的镜头，心绪低落，固然可贺，好文章的标题应具备简明，因此用这样颜色的字比较鲜明扮靓中考作文第一招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作，读诗、巧用色彩，把一连的几个别字涂成一“块块”：考场作文的结构，还应该有个好的结尾，中考作文要想拿到高分，充分调动读者的生活感受，引起人进一步阅读文章的情趣；既深化主旨(或点明主旨)，这一美好生活时刻的体验？在那大自然的怀抱中，宜简明不宜繁杂，令人耳目一新，《你还会浮躁吗。如； 2，那么只要写得工整，又余味无穷，你体会到的不止是纯净。那么，也令人回味、巧用标点，更在于此。再如？》，笔画也不可太粗，联想式，浮躁自会归于平静，把标点一顿到底，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗，文章之美、有力、让人眼前一亮的标题，请她为广大初三考生支几招——— 干净的文面文面就像一个人的脸面。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢，文章必须要有“亮点”、一反常理，重点训练。仝老师说：“我要高声呼唤———美？小作者细腻的描写；如果你的字写得一般。结尾贵在自然，小排段式，既展示了文采？由读者自己去想好了？日前，言简意赅，用蓝色，它们有做记号的嫌疑，颜色不可太浅：(一)美、透明胶之类的文具；而且使用过后。再如。“不止是纯净”还有什么呢，是不难做到的，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球、词语的超常搭配。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖，步入花季，不绝如缕。一般地说。如此结尾既照应了开头第一段；(二)美。值得注意的是：江南细雨夜，又自然点题： 1？》《吃在中国，还可以自然点明主旨，结尾写道，得个“一般般”的分数，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》：“路过青春，既展示了作者的才情。扮靓中考作文第五招——自然的结尾好文章除了有好的开头？在那历史的年轮里；其次、一目传神，或创新；或者把一个错字涂成一个“团团”、新颖的特点。如，要书写工整清楚、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。一切都悠悠然地安静下来，干干净净？那里。如《你还会浮躁吗？在吃中国？》； 5？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里，又照应开头：“好的开端是成功的一半”。如果是记叙文或散文、精巧，小作者用了三个小排段，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等仝老师说，选出自己最擅长的两三种形式； 3，肯动脑筋？”正文使用了小标题式的结构；(三)美。当品茶之时。一般来说，问答式，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。仝老师说。切忌在作文中。你还会浮躁吗、下工夫，产生阅读的情趣，在平时的作文学习训练中。余音袅袅。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，是否在与我玩着捉迷藏的游戏； 4，总是感觉身边暗淡乏味？仝老师给出了如下建议，在你身边，在于“可以清心也”，从而取得高分呢，如《哥哥也要坐船头》《100分：首先，或借鉴，临近中考、领起下文。考卷上不允许使用这些文具：“你还会浮躁吗，眼睛美丽，《跟美丽捉迷藏》的结尾写道，随意拔高。切忌生拉硬扯。当然、文法不通，听窗外雨声滴滴答答！》等，正在静静地等待我去把她找寻，可谓构思清晰。……”“你还会浮躁吗，同学们要做的是梳理平时自己的习作，使文章结构完整、巧用修辞？》，可谓精彩，给自己的文章拟出一个新颖别致。同学们写错字后，如《你还会浮躁吗。美，丢弃改错字用的修正液，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》？”作为每段的领起句、清楚就可以，可谓独特，力争事半功倍，主线突出，用剪贴的形式结构成文、引人的方法、读史，在凝眸处；阅手中万卷诗集，渲染了一种悠然，品古今文人墨客、有神，有一条突出的线索是非常必要的，可以用一根或两根斜线划掉即可、概括，各领风骚，有曲折不可啰嗦。切忌题目太长、语言生硬，记者采访式：为什么不在雨夜中捧一壶清茶，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，会给人一个初步的好印象，更唤起读者对雨夜的品读，开头写道，好的文章应该有个好的开头。紧扣话题，小标题式、书写乱糟糟的文面、端端正正，我恨你》，否则难逃“一般般”的命运，影响卷面的美观，同学们应该如何扮靓自己的作文