上海市团市委改革方案，上海游玩计划

本文目录一览

1，上海游玩计划
2，上海市减负举措有哪些
3，上海的自来水价格从什么时候开始涨价
4，改革后的高考模式是怎样的

1，上海游玩计划

外滩,东方明珠,金茂大廈,城隍廟、東方綠洲、南京路,朱家角城隍廟可以淘到很多小商品，價錢也便宜，不過千萬要記得適當地還價哦。。。南京路是個逛街的好去處，品牌服飾應有盡有！上海還有很多值得一逛的好去處哦。。。等待你自己的發現。。。我們上海歡迎你哦。。。相信你來上海會為你留下很好的印象哦。。。而且會是個快樂的回憶。。。

上海游玩计划

2，上海市减负举措有哪些

小学生尤其是低年级小学生学业负担重，这一直是社会关注的焦点。为了缓解这一问题，上海市教委多年来不断推出改革举措：　　第一，为落实“健康第一”的指导思想，增加小学生的睡眠时间，2007学年起调整全市中小学作息时间，小学8:15以后安排集体教育教学活动；　　第二，针对小学一年级新生入学后的种种不适应问题，2007学年起，全市小学一年级入学初设置2－4周的学习准备期，以加强小学与幼儿园课程的衔接，便于学生尽快适应小学学习生活，同时调整小学一、二年级语文、数学、外语的教学课时、内容与要求；　　第三，2010年起，探索义务教育学业质量绿色指标体系研究，关注学生学习成长和负担问题，引导教师提高教学质量、关注师生关系等；　　第四，2011学年起，进一步在全市小学试行“快乐活动日”，通过创新课程实施模式，整合拓展型、探究型课程的部分内容，每周集中半天时间，以学生活动为主要形式完成相关教学任务。活动内容主要包括班团队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等学校自行设计的实践活动。

我知道，我阿姨（你们学校的老师哇）告诉我的。说是因为我们常州市今年跳楼的学生太多了，所以减负！大概有跳了6、7个吧。。溧阳2个、常州市区2个......如果算上江苏省的，那就更多了哇..教育部也是怕了，哎..

上海市减负举措有哪些

3，上海的自来水价格从什么时候开始涨价

上海市发展改革委公布了自来水调价方案，自来水价格调整采取单一制方案，分两步实施，自2009年6月20日起，上海自来水价格由原来的每立方米1.84元上调至2.30元，2010年11月20日起，再调至2.80元。市发展改革委有关负责人表示，6月20日调价后，居民用户第一次抄表仍按老价格，第二次抄表再按新价格，保证第二次抄表时间是在调价以后。单一制水价操作性强相对较公平 4月27日上海召开了居民用户水价调整听证会，综合听证会、市民来信来电等社会各方面意见和建议，多数人主张实施单一制水价方案，认为单一制方案操作性强，相对比较公平。上海市发展改革委有关负责人表示，阶梯式水价方案（水价分为不同的阶梯，在不同的定额范围内，执行不同的价格）有其优点，能更直接地体现价格杠杆的作用，有利于促进节约用水，但只适用于居民独用户表，且涉及到户表内用水人口多少、表具外移改造等因素，目前各方看法分歧较大，要再作论证和研究，待条件成熟后推行。因此，这次居民用户水价调整根据大多数人意见，决定采取单一制方案，并分两步实施：2009年6月20日起，每立方米自来水价格从1.03元调整为1.33元、排水费从0.90元调整为1.08元，综合水价2.30元；2010年11月20日起，再分别调整为1.63元和1.30元，综合水价2.80元。调价收入不用于增加工资福利上海市发展改革委透露，为了做好居民用户水价调整工作，市有关部门采取了一系列配套保障措施：落实对低收入群体的保障措施，在提高城乡居民最低生活保障标准时，充分考虑公用事业价格调整因素，确保低收入群体的基本生活不受调价影响；加强对调价收入的监管，明确供排水企业不得擅自分配使用调价收入，不得将调价收入用于增加工资福利；进一步加强对供排水企业运营和预算管理，完善成本约束，提高供水能力和服务水平；加强市场价格监管，严肃查处各种乱涨价行为，维护正常

2009年6月20日起，上海自来水价格由原来的每立方米1.84元上调至2.30元

已经开始涨价了呀~~上个月20号~

2009年6月20日

上海的自来水价格从什么时候开始涨价

4，改革后的高考模式是怎样的

“恢复高考30年来，我们可以看到，高考确实吸收了不少人才，实践下来还是比较成功的，轻易否认高考这种比较公正、公平的方式还为时过早，且在目前的体制下，完全实现自主招生，条件也不是很成熟。 ”复兴高级中学校长陈奕望认为，在高考大军中，目前参与自主招生的确实只是少部分比较优秀的学生，猛然改变方法，大多数学生会不适应，比起重点中学学生,名高校给予普通中学学生的考试名额仍然有限。从目前各名校公布的自主招生方案来看，除了个别高校允许自荐以外，大部分高校采取的仍旧是由高中学校推荐。而高中学校推荐的依据，往往是根据近几年该中学学生考到该高校的生源情况来分发名额，相比之下，重点中学要占到非常大的优势。 “但基础教育的考评方式不改变的话，自主招生将全覆盖似乎不太可能。 ”陈校长坦言，目前部分学校还停留在 “考什么教什么”的阶段，应试痕迹太浓，教学的基本模式、思路都是向高考靠拢，大多数老师和学生不一定能完全适应自主招生的方式。敬业中学教导主任李保源老师举了个例子，现在的考核制度确实还存在很大弊端，其中文理分科造就了畸形的高中教育，一些学生文理偏科太严重，有同学选了物理，就把历史等文科统统抛脑后，“试想，这样的学生又如何能适应自主招生的选拔，大学的考核方式在改变，中学如果还原地踏步的话，肯定会出现水土不服，最终还是走向应试的怪圈。 ” 也有老师私下告诉记者，现在，考评一所学校的方式仍然按照要参考高考平均分，如果越来越多的学生通过自主招生进入名校，那他们的成绩只需达到一本分数线，通过预录取后就会放松下来，自然要影响到学校的高考平均分。 “平行+自主”是出路虽然今年各高校自主招生力度不断扩大，不少高校充分利用自己的招生权,在自主招生的名额分配上,更强调重质量而不拘泥于数量。但并不意味着自主招生能完全替代高考。复旦大学招生办主任郑方贤教授认为,“平行志愿+自主招生”如此“双轨并举”是目前体制下高校招生录取改革的根本出路。今年新实施的平行志愿解决了社会最为关心的高校招生录取的公平公正问题,但是如何体现和保护各高校按照教育规律办学的自主权、以及支持高中实施素质教育,这要靠自主招生。自主招生使得高校有可能按照自己的价值观及眼光挑选符合要求的考生,这样各院校会形成自身有特色的人才选拔机制和培养机制,同时也支持了中学人才培养特色的形成。以复旦博雅杯为例,往年高校选拔优秀生尤其是保送生选拔更倾向于理科优秀生,而高校文科专业招收到的考生很多并不是对人文学科感兴趣。因此,在高中学生中,对那些对人文学科专业有强烈兴趣并有这方面特长的学生进行筛选的复旦博雅杯人文知识大赛应酝而生。通过“写论文+面试”的方式,给很多偏科的学生增加了升入名校深造的机会。市教育考试院院长李瑞阳认为,就目前的高考制度而言,统一考试作为高考的主体形式,还是必须坚持的,因为统一考试具有公平、高效、操作简便等优点,这早已被历史和现实一再证明。而在高等教育普及化的背景下,多样化的人才选拔却是时代发展的必然要求。扩大高校招生自主权是上海高考改革的内在逻辑主线。上海的高考改革必须以扩大高校的招生自主权为出发点,同时也要符合考试与评价的内在要求,发挥为基础教育导航的作用。