专业技能主要是指劳动力的学习能力及其掌握的谋生技能，重点是能力教育如果一个人真的任自然发展，他对社会的价值显然不会太大,接受教育学位主要指接受学校的年限教育，重点是知识教育,许多研究讨论了影响收入流动的因素教育、年龄、人口结构、社会安全和机会均等,所以社会to教育的要求是合理的，而教育之所以得到推广，是因为社会考虑到了它的需求,教育是现代社会中国影响个人社会之流的原因。
教育是现代社会中国影响个人社会之流的原因。阶层流动是社会经济发展水平的重要指标，包括收入流动、职业流动、代际流动等诸多方面。一般认为，收入流动性是阶层流动性的核心指标。许多研究讨论了影响收入流动的因素教育、年龄、人口结构、社会安全和机会均等。蓝皮书将影响收入流向的因素分为四个维度:政府补贴、家庭禀赋(包括劳动力和土地)、教育(包括正规学校教育和专业技术培训)、社会资本(包括党员)。蓝皮书进一步将教育分为两类:录取教育学位和专业技能。接受教育学位主要指接受学校的年限教育，重点是知识教育。专业技能主要是指劳动力的学习能力及其掌握的谋生技能，重点是能力教育
2、 教育的 社会意义是什么?如果一个人真的任自然发展，他对社会的价值显然不会太大。因为人性与社会并不和谐，并不齐头并进，这应该是大家都能理解的。有一种观点认为，应该尽可能地开发人的潜能，尽可能地挖掘人的本性中的巨大力量，最好每个人都成为浮士德，这显然是不现实的，而社会为我们提供了一个现实的图景:为了社会的目的，为了所有人的福祉，人们必然是从属于社会，而不是社会，也不是。从物质层面来说，社会首先人要得到自己生存所需要的东西，随着生产的复杂化和对效率的积极追求，传统的学徒制已经被教育所取代。就上层建筑而言，过去的专制主义被民主所取代，社会阶级分化不再暴力，不同的阶级可以交流，这显然进一步促进了民主。为了保证这种交流的有效性，没有普及是不可能的教育，所以社会 to 教育的要求是合理的，而教育之所以得到推广，是因为社会考虑到了它的需求。
