智力低(MR)是指大脑发育年龄在18岁以下，其中智力明显低于儿童的同龄平均水平,儿童智力低需要进行评估，然后根据智力落后程度进行针对性教育，具体如下:1、智力落后-02,还有智力低下、智力发育不全、智力缺陷、智力落后、智力缺陷、智力低下、智力发育障碍、智力低下和-。
儿童智力低需要进行评估，然后根据智力落后程度进行针对性教育，具体如下:1、智力落后-0 2。在对这些病因进行检查和治疗的同时，还要对孩子进行全面的智力评估，包括语言能力、运动能力、精细动作、认知、推理、社会交往等。根据评估结果制定适合孩子和家庭的干预方案，指导家长培养孩子的生活能力；3.请专业的康复老师和特殊教育老师进行一对一的康复治疗和训练干预。康复3-6个月后，需要重复重新评估，观察康复效果。同时调整康复前的下一步干预计划。来回循环，帮助孩子逐渐拉近与同龄人的距离儿童；4.如果是智力对于落后的孩子来说，降低学习要求，注重培养自理能力是很有必要的。发挥孩子自身的长处和优势，从小培养孩子的技能，让孩子像成年人一样独立生活。
2、如何诊断 智力 障碍 儿童?主要测评工具是什么?智力低(MR)是指大脑发育年龄在18岁以下，其中智力明显低于儿童的同龄平均水平。还有智力低下、智力发育不全、智力缺陷、智力落后、智力缺陷、智力低下、智力发育障碍、智力低下和-，1.一般情况下，对于智力低没有很好的治疗方法，所以只能积极寻找病因，然后根据病因对症治疗来降低智力低。2.在医生的指导下，可以选择一些滋养脑神经的药物，如安神补脑液、脑复康等，促进脑细胞的生长发育，3.治疗期间要锻炼身体，提高身体抵抗力，保证良好的饮食习惯，多吃高蛋白食物。
