关于奋斗的事例，收集关于奋斗的实例

1，收集关于奋斗的实例

李嘉诚哈

鲁冠球

马云，牛根生

收集关于奋斗的实例

2，哪位知道有关于奋斗励志的事例

有一本书叫《爱拼才会赢》里面有很多励志的奋斗的推荐去看

我的高考安永全

哪位知道有关于奋斗励志的事例

3，哪些故事关于奋斗的

假如给我三天光明

太多了百度

比如闻鸡起舞，囊萤夜读，还有王羲之吃墨等。

哪些故事关于奋斗的

4，成功人士的奋斗事迹

你要做什么用啊。大家对成功人士的定义不同的。今天给大家讲一个识人相面的故事。五代时，柴家三人在客栈投宿。柴家之女唤作柴守玉。忽然见一信差路过。聊聊数语就与此人定终身。此人名郭威，后来当了后周皇帝。郭威家人后被屠，柴守玉之兄柴守礼之子柴荣继承皇位。故事就讲到这里，大家再见

5，关于奋斗的故事

老鼠的态度摆正态度远比做好一件事本身效用大得多.三只老鼠一同去偷油,它们决定叠罗汉,大家轮流喝.而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上,“胜利”在望之时,不知什么原因,油瓶倒了,引来了人,它们落荒而逃.回到鼠窝,它们开了一个会,讨论失败原困.最上面的老鼠说:“因为下面的老鼠抖了一下,所以我碰到了油瓶.”中间的那只老鼠说:“我感觉到下面的老鼠抽搐了一下, 于是,我抖了一下”.而最下面的老鼠说:“我好象听见猫的叫声,所以抽搐了一下.”原来如此……谁都没有责任. 桑德斯上校的故事一位65岁的上校退役后身无分文,当他拿到第一笔105美元救济金时,尽管很沮丧,但不愿向命运低头.他想到自已有一份炸鸡秘方,可以卖给餐馆.整整两年,他被拒绝了1009次之后,终于听到了第一声“同意”.这个执着的老人叫桑德斯上校,就是肯德基的创始人.上校如此执着,就是因为他的身上拥有“能力法则”的东西.做任何事时,都吸取教训,找出下次做得更好的办法.可是我们一般的推销人员经得住多少次拒绝呢?

《奋斗》就是拍给如同剧中人的这些“少年不识愁滋味”的人看的，相信很多人看了之后就会体验到这样一个道理：如果你不奋斗，你有可能什么都得不到；但是你如果奋斗了，也有可能不会得到你所想要的。最终，你只能走自己想走的路，用时间和失败的教训来指导自己。也许对于年轻人来说，这才是奋斗的真正意义。

6，关于奋斗的事例大家在给我找几个谢谢

压力与奋斗石墨和金刚石是同素异形体,这一点稍稍懂点化学的人都知道.然而,美国一位科学家却在5万到10万个大气压和1200----2000摄氏度的高温下,利用人工方法改变原子排列,使石墨变成了金刚石.这不仅使我想起了爱迪生的一句名言：“奇迹往往是在压力中产生的。”石墨如此，人不也是如此吗？在人的一生中压力是无法避免的。19世纪最杰出的批判现实主义作家之一的巴尔扎克，也曾走过一段由“石墨”变为“金刚石” 的坎坷道路。他早年从事商业，惨遭失败，负债累累。为了还债，他不得不夜以继日地勤奋写作，用版税来打发债主。正是因为面对强大的压力，他才奇迹般地写出了几十部长篇小说。从巴尔扎克的成功之路可以看出，不仅仅是压力对它的成功起了催化剂的作用，它自身的追求和奋斗也是他获得成功的重要条件。人生，不应该平平庸庸，碌碌无为。压力时刻伴随着你，然而压力并不是阻力。相反，乐观主义者把它作为人生道路的一种动力。没有压力就没有奋斗，没有奋斗就没有成功。现在的我们，正处在压力重重之中。这些压力有来自社会的、家庭的，有两种选择、两种去向：要么急流勇退，要么知难而上。十年寒窗苦读，谁愿将心血付之东流呢？莘莘学子自然是慷慨激昂，背水一战，信心十足，意志坚定。这样，压力就会变成激发创造力的源泉。要向进入大学那神圣的殿堂，只有奋斗，因为奋斗是实现理想的阶梯。在竞争激烈的现代社会里，我们每个人都应该有点“石墨精神”，勇于承受压力，战胜压力，不懈奋斗，不懈努力，在压力中发愤努力，在努力中脱颖而出。一个人有了这样的精神与气概，成功怎能不属于他呢？同学们，在压力中奋斗吧！在路的尽头，蒙娜丽莎已向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在向你召唤，施特劳斯的圆舞曲已经为你奏响。

李阳，陈安之海伦再看看别人怎么说的。

7，有关奋斗的故事

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。