初三历史知识点大总结，初三历史重点

本文目录一览

1，初三历史重点
2，初三历史下册知识点总结
3，初中学生历史总结
4，求初中历史考点总结
5，初中历史总结
6，九年级上册历史知识点总结
7，初中历史归纳

1，初三历史重点

第二次世界大战

初三历史重点

2，初三历史下册知识点总结

一章一章将表题作为题纲然后将每一章的重点列出就over

初三历史下册知识点总结

3，初中学生历史总结

刚刚接触历史时觉得历史很枯燥,因为一开始要求熟背的东西很多,有一些吃力,但经过老师和自己的努力,学到了一些技巧,能使我快速的记得. 渐渐地发现历史其实蛮有趣的,背历史就是一条记忆带,进入了状态就好了. 期末的考试需要有心与细心,我做的到!

初中学生历史总结

4，求初中历史考点总结

其实也没好多的，这跟个人智商有关：我只写了4篇（2张作业纸），老师还夸我归纳得不错。有些人语言不简练（陈家鑫）归纳十多篇也没啥用。结合老师发的重点课文再在练习册的知识网络上写就OK乐！

这些总结老师应该发复习资料的吧，我们老师发了好几张

5，初中历史总结

你可以到新华书店购买初中历史新课标里面有3年说需的内容

看课本后面的东西 http://baike.baidu.com/view/50091.htm http://baike.baidu.com/view/926006.htm 或许对你有帮助

6，九年级上册历史知识点总结

历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。 2.沿革，来历。 3.过去的事实。历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

7，初中历史归纳

我在初中最喜欢的就是历史。成绩嘛，60分的卷子简单的做55以上，有些难点的也有50分。虽然记忆的东西有些枯燥，但是要有兴趣的话，肯定是背的上的。我学的时候，记得考得最多是文艺复兴时期、马可波罗那段、几次工业革命、两次世界大战的内容、关于苏联的内容......我记得翻得最多的是初二到初三的那四册书。前两本部分会考到。关于解题思路，抓住题目的核心，迅速想到这是在哪本书的哪一部分。（这是基本功。技巧：休息的时候把书当小说那样随便的翻，当让要用心的翻。要记住知识的分布在哪几册上。我记得那时这是我把书都弄的特熟，随手就能翻到在哪一页哪一行。）还有理解性的题目，把重点的关键词记在心中，再在书中找。题型嘛，就是正常的选择、材料分析……我也好久没碰这些了，也能有些偏差。但是要你做的基本功肯定是正确的。这样最少的占用了考试时间。加油！

你要的都那些都没什么用，关键是在于你对历史课本的理解和熟悉成度。重要事件的时间意义影响必须背住，背景必须了解，总之吧多看多背什么都有了

初中历史做试卷的时候经常是想的感觉都很对，可能自己也知道大概，可是也出来的东西就是拿不到高分，其实对于考试想拿高分，首先要明白的是考试不是叙述，要简明有力，做试卷一定要条理清晰，有时候你觉得很多的话，可以分成很多条来陈列的，这样条例比较清晰，也比较容易拿高分，给老师的感觉也好。当然，这些前提都是得对历史书熟背，所以要下工夫啊

历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的. 何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。