那抱着花的孩子的微笑和那倚在门口的老妇人的微笑截然不同,那孩子的微笑可爱而不失童真,而那老妇人的微笑苍老而又慈祥,还扬起皱纹.但正是这两种截然不同的微笑给了孤独的冰心同样的温暖，他们是天使，因为他们给予冰心了安琪儿般的微笑，这微笑圣洁，伟大，神奇,可以说，情感是作品的另一条暗线冰心《笑》的读后感,微笑是一种力量,是一种神奇的力量,在大多数人看来微不足道的微笑却深深刻在人们的心里,如同冰心一样,五年,十年,甚至终生难忘。
微笑是一种力量,是一种神奇的力量,在大多数人看来微不足道的微笑却深深刻在人们的心里,如同冰心一样,五年,十年,甚至终生难忘!那抱着花的孩子的微笑和那倚在门口的老妇人的微笑截然不同,那孩子的微笑可爱而不失童真,而那老妇人的微笑苍老而又慈祥,还扬起皱纹.但正是这两种截然不同的微笑给了孤独的冰心同样的温暖，他们是天使，因为他们给予冰心了安琪儿般的微笑，这微笑圣洁，伟大，神奇！这微笑让冰心觉得亲切，温暖，是它演奏出了那和谐的交响曲，是它架起人们沟通的桥梁！微笑如同冬日里的阳光，黑暗中的火烛，迷途的指南针，它会让你感到温暖，指引你走向光明，走向正确的道路
2、冰心笑中的三个笑给我的感受哦不好意思没看清楚这样行了吧分给我吧，打了好多呢从图画中安琪儿地笑联想到五年前在田野道旁看见的一个孩子的微笑，又联想到十年前在海边茅屋旁看见的一个老妇人的微笑。1.安琪儿象征着神，给我的感受是崇高的，神圣的，安详的，2.孩子的微笑是纯真的表现，带给我美好的希望3.而老妇人的微笑却给了我家一般的温暖，母亲一般的慈祥笑是串联全文地线索。三次写笑，前一次是神的笑，后两次是人的笑，神与人地笑的内容、意义有所不同，旦三个笑统一在一篇文章里，又有相似性，都是为了表达爱，三次笑，代表着作者感情递进升华的三个阶段。1.作者心绪不宁，回见安琪儿，若有所思，情感微荡；2.联想后两个笑，作者心里似乎明白了些;3.作者总结那三个笑，心里豁然开朗，领悟到了贯穿三个笑的爱的主题，感情达到高潮，三层结构的递进升华是以思想意识活动，情感活动作为动力的。可以说，情感是作品的另一条暗。
