学而不思则罔，思而不学则殆,告诫我们，只有把学习和思考结合起来，才能学到实用有用的知识，否则收效甚微,问有疑，就会有进步,“思而不学是危险的”:一个只善于思而不善于学的动作,毫无疑问你会学，但是你怀疑你就会进步:你学的时候怕的是不会问有疑吧,可以激活学生的思维,"学贵有疑。
古人云？" 学贵 有疑。小疑惑导致小进步？疑之，则大有进步。”1.有疑惑，就敢问；2.好心问；3.如果你有疑问，就去问。“从思维中学习？从怀疑中思考”。提问能让老师的教学更有针对性吗？能引导学生深入理解课文？能促进学生主动探究？对发现敏感？可以激活学生的思维。学生越敢质疑？就越能充分发挥其主要作用。培养学生提问能力是素质教育的一个重要方面？不善于提问和思考问题？在很大程度上是不是检验一个人有没有创造能力的重要尺度？作为老师？应该指导学生“学习”吗？教学生如何提问。在“如何思考和分析问题”上下功夫。应该鼓励学生不要局限于现在的答案？并从各个方向独立思考？大胆提问？敢于质疑。即使学生的问题很奇怪。跑题了？不要一味的指责和批判。你应该有说服力吗？逐渐教会他们如何提出问题，如何思考问题？逐步培养和提高自己的创造性思维能力。
怀疑:怀疑；进步:进步，进步。毫无疑问你会学，但是你怀疑你就会进步:你学的时候怕的是不会问有疑吧。问有疑，就会有进步。:怀疑:怀疑；进步:进步，进步。“学无病，疑则进”，这是南宋哲学家陆九渊老夫子q的名言，这可以直译为“学而学，怕的是发现不了问题，带着问题学习才能进步”。也就是常说的“学贵 有疑”，“读死书不如不读”，“学以致用”，“学会解决问题”等等。
3、 学贵 有疑,小疑则小进,大疑则大进。意思相近的名言?学而不思则罔，思而不学则殆。摘自《论语·为政》解释:只学而不思则罔，一无所获；光思考不学习，会导致精神疲劳，一无所获，这句话是孔子提倡的一种读书学习方法。指的是读书不思考，因为你不能深刻理解书的含义，不能合理有效的利用书上的知识，甚至会产生困惑，如果你只是梦想，而不是真正的学习和研究，你最终会在沙滩上建塔，一无所获。告诫我们，只有把学习和思考结合起来，才能学到实用有用的知识，否则收效甚微，展开对材料的不同解释:“学而不思则罔”:不经思考、不理解就死记硬背东西，是无法灵活运用、融会贯通的。就算你记性好，成绩也不会好，“思而不学是危险的”:一个只善于思而不善于学的动作。即使逻辑思维能力再强，也会因为缺乏知识积累而局限于乌托邦式的失败，新解:学知识不懂，不面对现实问题知识没用，不总结现实问题问题解决不了。
