幼儿园学英语，幼儿如何学习英语

本文目录一览

1，幼儿如何学习英语
2，幼儿园应该学英语吗
3，幼儿园英语教学计划
4，幼儿园学英语有必要吗

1，幼儿如何学习英语

兴趣才最最好的老师，主动积极才是关键

还是觉得幼儿不要急于学外语吧。

幼儿如何学习英语

2，幼儿园应该学英语吗

要学但不要考试什么的就当平时小游戏啊答对了有小奖品不要让孩子当成一种负担鼓励激励孩子去跟着说一些简单的英语小孩子就是在小的时候模仿能力强经常会模仿大人说的话最好就是与一些图片相结合小孩子的记忆力最好经常放一些英文歌曲英文的小对话什么的让孩子们之间也学会多说不害羞的说以免造成长大了害羞不敢说即便是忘了但就像儿歌一样会很熟悉一些发音来的就不是那么难了

幼儿园应该学英语吗

3，幼儿园英语教学计划

我认为让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据幼儿特点,我制定了如下计划: 一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣。 1、故事教学法。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。 2、情景教学法。幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。 3、游戏教学法。小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。 4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。

幼儿园英语教学计划

4，幼儿园学英语有必要吗

能从小就培养对英语的兴趣当然是好事，我觉得如果能真正培养起小孩子的兴趣就不必担心他日后会把英语忘掉的可能性了！

我认为凡事都要顺其自然。如果小孩由兴趣，可以先教26个字母等简单的东西。但如果没兴趣，你就是逼着他学，他也学不好。其实现在最苦的就是小孩。才一丁点大，就要学这学那。同情啊~~~

学语言越早说的越像NATIVE SPEAKER,所以可以不用上幼儿园那么早,小学就开始学啊.呵呵~出了国不一定英语就可以提高的,因为很多中国孩子不喜欢和外国人接触,交到外国朋友也难,所以出了国不一定都可以说很好的英语.

有必要了，幼儿阶段是学习语言的最佳时机，幼儿本身需要学习语言接受能力强（一）幼儿学习英语受母语干扰小，从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。（二）学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野（三）幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。

我觉得那么点的小孩子没这个必要,如果现在这么小的孩子你就给这么大的压力,等到孩子长大了,就对英语没了兴趣,或者等到学的时候,他觉得自己都会,就会不认真听,所以,这样会更遭殃的,所以我的意见是:不学!!!

“少小不努力,老大徒伤悲”――古人的话言之凿凿。有个美国小孩，父亲是德国人，母亲是法国人，祖父亲是荷兰人，祖母是挪威人，外祖母是波兰人，外祖父是意大利人，舅舅定居西班牙，叔叔常驻匈牙利。这个小孩本身是美国人，会说英语，德语，法语，荷兰语，挪威语，波兰语，意大利语，西班牙语，匈牙利语。连他自己也不知道是怎么学会的，他只知道在家里，他跟每个亲戚说不同的话。大家都在的时候说英语。后来他主编了一本辞典，成为有史以来美国销量最高的辞典。这个故事说明了什么？英语要从娃娃抓起？不对！真正的含义是，英语教育应该是无痛教育，是鼓励式教育，而不是纠错式。我们常见的学校教育方式都是纠错式的，对儿童身心打击太大。请大家留心观察一下，我们的家长一般都是鼓励式教育，特别是儿童牙牙学语的时候。千万不要“逼着他学”，而要“夸着他学”。